ANKETA ORATORIJSKÝCH VEDOUCÍCH NOVOMĚŠSKÉ DIECÉZE

Vedoucí ORATORIA, vítáme tě! V následujících bodech dotazníku tě vybízíme, abys ho vyplnil a přispěl k tomu, aby byl den oratoria uspořádán podle tvých představ. Příjemné klikání!

Jakou roli má projekt oratorium ve vaší farnosti? Jak jste s ním spokojeni? Jak často se scházíte, organizujete další činnosti kromě oratoria?

  1. projekt oratoř je v naší farnosti téměř mohu říci jedním z ústředních projektů, neboť každoročně přitahuje kolem 130 dětí, což je velmi pěkné číslo. oratoř je každoročně velmi pečlivě plánován a je do něj vloženo mnoho práce nejen ze strany animátorů, ale také ze strany sester, které přebírají vedoucí roli v organizaci, stejně tak jsou do projektu zapojeni všichni farářové zapojených farností. setkání pro oratoř u nás začínají někdy v dubnu (animátoři jsme poněkud omezeni časem, neboť přípravnou skupinu tvoří převážně studenti). několik intenzivních setkání přípravné skupiny je určeno samotné přípravě, sbírání nápadů, opětovné vyhodnocení předchozího oratoře, nápady, brainstorming... zkrátka několik intenzivních setkání, kde se rozdělí úkoly, poté se zapojují i ostatní animátoři, kterým přidělíme úkoly. společná setkání probíhají také někdy od dubna, května dále a to jsou celodenní setkání, kde se projednává oratořní obsah a připravuje vše potřebné pro dílny, hry, tance atd. zkrátka, nutná je zapojenost všech aktérů a od nás se také vyžaduje více než poloviční účast na těchto setkáních, neboť jen tak můžeme fungovat jako nějaký koordinovaný tým. v šmihelu probíhá setkání animátorů (nebo jako jakýsi náboženství, kde jsou členové tohoto obvykle také animátoři na oratoři) již od října. jde o páteční setkání, kde se většinou bavíme, ale také se organizují různé aktivity, např. adventní dílny, čtecí hodiny pro nejmladší, slomškovo čtenářské uznání, dětský, mládežnický a dospělý pěvecký sbor atd. a děti, které se těchto aktivit účastní, jsou obvykle také účastníky oratoře.
  2. kromě letního oratoria máme také adventní a velikonoční oratorium. oratorium má velký význam pro celou farnost, zejména pro děti.
  3. jako jedna z městských farností máme společný oratoř ještě s dalšími třemi. navíc jsme letos poprvé připravili jednodenní oratoř, oratořský den. kromě toho se každý rok konají různé dílny pro školáky.
  4. oratoř má důležité místo u mladých, protože je to velký projekt, na který se připravuje celý rok. jsou s ním velmi spokojeni, protože spojuje a propojuje mladé. během roku se setkáváme jednou měsíčně. minulý rok jsme neorganizovali nic jiného kromě oratoře, letos však plánujeme také nějaký oratořský den během roku.
  5. oratorium je na prvním místě
  6. oratoř má velmi důležité místo, protože v malé a ne příliš aktivní farnosti poskytuje důvod k setkávání; koneckonců z něj také vyrostla mládežnická skupina. jsme velmi spokojeni! setkáváme se několikrát, poslední dva měsíce před oratoří. předtím možná jednou, dvakrát. téměř stejný tým se účastní mládežnických setkání (= náboženství), která se konají jednou měsíčně. letos budeme vyrábět animátorské adventní věnce :) jinak v farnosti také funguje pěvecký sbor, kde je také několik mladých...

VYCHOVÁVÁNÍ PRO SKUPINU: Jak "dýchá" vaše animační skupina, jaká je atmosféra? (zakroužkujte odpověď)

dodal bych

  1. aby se všichni pravidelně a neustále setkávali, není možné... různé věkové skupiny (což není slabost, ale spíše výhoda - různé pohledy, nápady..!!!!) a především starší máme více povinností, takže těžko sladíme naše povinnosti a setkání.
  2. problém je, že nás je málo; jsme docela rozptýleni po farnosti a většinou jsme zapojeni i do nějaké činnosti jinde, a proto nám chybí čas.

VYCHOVÁVÁNÍ PRO DOBROVOLNICTVÍ, ODPOVĚDNOST: jak motivujete animátora k práci, aby přijal odpovědnost sloužit animatorům pro ostatní a růst jako jednotlivce? (zakroužkujte odpověď)

dodal bych

  1. všichni, kdo se zapojují do animátorství, vědí, že je to dobrovolná záležitost,...největší odměnou pro nás je spokojenost dětí a zmrzlinový pohár, který dostaneme po úspěšně zakončeném oratorním dni :)
  2. tu a tam je potřeba mladším animatorům dát nějakou podporu nebo nápovědu.

VYCHOVÁVÁNÍ PRO DLOUHODOBOST ORATORIA: Jak získáváte nové animátory? Jak je zapojujete do skupiny, na co jste u nich obzvlášť pozorní?

dodal bych

  1. "reklama" za animatorství se dělá při výuce náboženství, v oznámeních... hodně se jich přidruží, protože to téma slyšeli od jiných, hodně je také animatorů, kteří byli kdysi účastníky oratoria... každý animator je vítán, nikoho neodmítáme. od angažovanosti animátora závisí, jaký úkol mu bude svěřen, samozřejmě také od věku. začlenění do skupiny u nás není problematické. i s animátory, kteří přicházejí z jiných farností (u nás je oratorium městské - více farností), se rychle spojíme a fungujeme jako nějaká celistvost.
  2. máme hodně animatorů "importovaných" z jiných farností... protože není dost místních a mladých animatorů, uvažujeme o tom, že bychom na rok udělali pauzu s oratořem. nemáme příliš přísná pravidla, takže máme i několik "vlažných" animatorů, kteří by pravděpodobně vypadli, pokud bychom zpřísnili kritéria... jinak se sami brzy odhlásí.

CELKOVÁ VÝCHOVA ANIMÁTORŮ - ŠKOLENÍ ANIMÁTORŮ: Jak jsou vaši animátoři kvalifikováni pro animační práci?

dodal bych

  1. o náš růst se především starají sestry ve šmihelu, ale také každotýdenní animační setkání, která vede pan farář.
  2. na všechny nabídky na školení odpověděli: "nemám čas." ale každý rok alespoň na něco jedeme do stičné na festival.

CELOSTNÍ VÝCHOVA ANIMÁTORŮ - VZOR ANIMACE: Odkud čerpají vaši animátoři motivaci pro animační práci?

dodal bych

  1. naši animátoři jsou většinou všichni a jejich rodiče silně zapojeni do dění v farnosti, mají vštípeny určité hodnoty, které si také uvědomují a vědí, co znamenají. motivy jsou obecně pravděpodobně všechny výše uvedené, tedy... přátelé, práce s dětmi, dobrovolnictví, ale také křesťanské hodnoty...
Vytvořit svůj dotazníkOdpovědět na tento dotazník