Dotazník pro učitele
1. Země
- indie
- itálie
- itálie
- itálie
- italie
- polsko
- polsko
- polsko
- lotyšsko
- portugalsko
2. Pohlaví:
Graf
Tabulka
3. Věk:
Graf
Tabulka
4. Vzdělání:
Graf
Tabulka
5. Věk vašich dětí, se kterými nyní pracujete:
Graf
Tabulka
6. Zlepšil se váš anglický jazyk během těchto dvou let?
Graf
Tabulka
7. Vaše úroveň anglického jazyka nyní:
Graf
Tabulka
8. Jaké máte zkušenosti s výukou angličtiny u mladších žáků?
Graf
Tabulka
9. Rozrostly se vaše zkušenosti s výukou angličtiny?
Graf
Tabulka
10. Jaké moderní metody výuky angličtiny používáte ve své praxi?
Graf
Tabulka
11. Jaké nové metody výuky angličtiny začínáte používat díky projektovým aktivitám?
Graf
Tabulka
12. Jaká je vaše oblíbená metoda? Prosím, vysvětlete proč?
- angličtina hrou, protože malé děti se učí více a s radostí.
- angličtina prostřednictvím hry, protože malé děti se učí více a s radostí.
- angličtina prostřednictvím hry, protože mladí studenti se učí více a s radostí.
- clil, protože ho mohu používat v každodenních aktivitách v angličtině.
- všechny tyto metody fungují
- všichni pracují
- clil a pbl. jednoduše to funguje :)
- učení prostřednictvím písniček a říkadel.
- hraní prostřednictvím hry, protože se děti mohou učit a hrát současně.
- angličtina prostřednictvím hry, protože se děti učí hravým způsobem. můžeme vtip proměnit v učení.
13. Jaká očekávání jste splnili během projektových let?
Graf
Tabulka
14. Je něco jiného, co si myslíte, že bychom měli vědět?
- ne
- -
- myslím, že tato zkušenost byla velmi plodná.
- tento projekt se ukázal jako velmi užitečný pro moji činnost.
- moje zkušenosti jako spolupracujícího učitele se během roku zvýšily díky anglickým hodinám.
- ne, děkuji
- moje zkušenosti jako spolupracujícího učitele se během roku s hodinami angličtiny zvýšily.
- ne.
- v naší škole máme učitele angličtiny.
- byl to skvělý projekt! také jsem zlepšil své znalosti angličtiny, protože během našich setkání jsem musel mluvit anglicky! bylo zajímavé vidět mnoho anglických lekcí a metod!