Neorolingvistického programování (NLP) porozumění a aplikace mezi studenty magisterských studií - copy

Drazí kolegové studenti,

 

V současnosti píšu magisterskou práci na Univerzitě ve Vilniusu. Zkoumám porozumění a aplikovatelnost NLP (neurolingvistické programování) mezi studenty magisterských studií a jejich odpovídající aktivity v individuálním výkonu na akademické a profesní úrovni.

 

Byl bych vděčný, pokud byste mohli odpovědět na mé otázky určené pro výzkum. Doufám, že na základě výsledků mého výzkumu můžeme zjistit úroveň porozumění a aplikovatelnosti NLP mezi studenty v Litvě (včetně těch, kteří již studia dokončili) a jak by to mohlo ovlivnit jejich individuální výkon na pracovním místě a na univerzitě.

 

Dotazník se skládá ze dvou částí. V první části budou položeny otázky týkající se demografických údajů a individuálního výkonu. Ve druhé části budete dotázáni na porozumění a aplikovatelnost NLP.

 

Plně zaručuji anonymitu a důvěrnost shromážděných dat a to, že nebude možné identifikovat jednotlivé osoby. Proto by bylo milé, abyste na otázky odpověděli upřímně a realisticky.

 

Opravdu si vážím, že jste si našli čas a odpověděli na mé otázky. To mi velmi pomůže při provádění tohoto výzkumu.

 

Pokud chcete zanechat komentáře, návrhy, kritiku nebo podobně, můžete se se mnou spojit na [email protected]

S pozdravem!

 

Hatti Kuja

Výsledky ankety jsou veřejně dostupné

1. Nejprve projděme demografickými otázkami. Vaše pohlaví:

2. Jaký je váš věk?

3. Jaké je vaše nejvyšší dosažené vzdělání?

4. Jaké máte pracovní zkušenosti?

5. Máte v současné době zaměstnání?

(Pokud momentálně nemáte práci, prosím, na následující otázky odpovězte na základě vaší poslední pracovní pozice. Pokud ano, jaký typ práce to je?)

6. Jak velká je společnost, ve které pracujete/ve které jste pracovali?

7. Následující tvrzení se týkají vaší práce. Prosím, ohodnoťte je od 1 (zcela nesouhlasím) do 5 (zcela souhlasím). V posledních třech měsících v práci:

(1 - Zcela nesouhlasím, 2 - Nesouhlasím, 3 - Spíše nesouhlasím, 4 - Souhlasím, 5 - Zcela souhlasím)
12345
Dokážu naplánovat svou práci tak, abych ji dokončil včas
Pamatuji si výsledky, kterých chci dosáhnout
Dokážu oddělit hlavní problémy od vedlejších
Dokážu efektivně splnit své úkoly s méně času a úsilí
Ideálně plánuji své úkoly
Na vlastní iniciativu zahajuji nové úkoly, když dokončím staré úkoly/pokyny
Hledám nové výzvy (úkoly), kdykoli je to možné
Vkládám úsilí do aktualizace svých znalostí
Vkládám úsilí do zlepšování svých dovedností
Iniciuji plány na řešení odpovídajících problémů
Rád se věnuji dalším úkolům
Stále hledám nové výzvy ve své práci
Aktivně se účastním schůzek a/nebo porad
Jsem k dispozici a ochoten pomoci kolegům
Věnuji více pozornosti nezbytným úkolům
Věnuji více pozornosti problémům, než jich bylo
Soustředím se více na negativní situace než na pozitivní aspekty
Diskutuji s kolegy o negativních důsledcích v práci
Diskutuji s externími osobami organizace o negativních důsledcích své práce

8. Nyní přejděme k univerzitnímu kontextu. Jaký je váš průměrný prospěch na univerzitě?

(Pokud jste právě začali studium, prosím uveďte nejvíce relevantní průměr. Měl by být založen na posledních 12 měsících akademického studia)

9. Následující tvrzení se týkají vašich studií. Prosím, ohodnoťte je od 1 (zcela nesouhlasím) do 5 (zcela souhlasím). V posledních dvanácti měsících na univerzitě:

(1 - Zcela nesouhlasím, 2 - Nesouhlasím, 3 - Spíše nesouhlasím, 4 - Souhlasím, 5 - Zcela souhlasím)
12345
Dokážu naplánovat svou práci a studia tak, abych je dokončil včas
Dokážu oddělit hlavní otázky od vedlejších
Ideálně plánuji své studium
Hledám nové výzvy (úkoly) kdykoli je to možné
Vkládám úsilí do shromažďování více materiálu na přípravu k zkouškám na odpovídající témata
Rád se věnuji dalším povinnostem
Aktivně se účastním třídních diskusí
Věnuji více pozornosti problémům na univerzitě, než jich bylo
Diskutuji s kolegy o negativních důsledcích ve studiích
Diskutuji s externími osobami univerzity o negativních důsledcích svých studií

10-A. Nyní bych rád zhodnotil vaši úroveň porozumění NLP. Už jste někdy slyšeli o NLP (neurolingvistickém programování)?

(Pokud na otázku 10-A odpovíte "NE", přeskočte otázky 10-B, 10-C a 10-D).

11-B. Jak jste se dozvěděl o NLP?

12-C. Víte, co NLP dělá a rozumíte jeho nástrojům a konceptům?

13-D. Zajímám se o tuto oblast.

15. Zaměřme se na váš pohled na NLP a jaké aplikace máte. Prosím, uveďte, jak souhlasíte s následujícími tvrzeními od 1 Zcela nesouhlasím do 5 Zcela souhlasím

(1 - Zcela nesouhlasím, 2 - Nesouhlasím, 3 - Spíše nesouhlasím, 4 - Souhlasím, 5 - Zcela souhlasím)
12345
Každý člověk má svou vlastní verzi reality
Myslím, že myšlenky, výrazy a slova člověka interagují, aby vytvořily jeho/její vnímání o okolním světě
Každé chování má pozitivní záměr
Neexistuje něco jako neúspěch, protože existuje zpětná vazba
Vědomá mysl vyvážuje podvědomí
Smysl komunikace pro člověka není jen záměr, ale také odpověď, kterou na to dostane
Člověk již má všechny potřebné zdroje nebo si je může vytvořit
Tělo a mysl jsou vzájemně propojeny
Při učení nových věcí v práci či na univerzitě věnuji pozornost pro mě přijatelnému způsobu učení (vizuálnímu, sluchovému, kinestetickému)
Během rozhovorů si představím, že jsem na místě toho druhého
Během rozhovorů jsem tendenci ztotožňovat se a opakovat určité fráze, slova a řeč těla
Když zažiji událost, její význam, který dávám svým myšlenkám, může být zcela nesouvisející s touto událostí
Jsem dobrý posluchač
Potlačuji určité emoce vyvolané situacemi v jiných situacích
Když jsem znepokojený nebo zklamaný, snažím se vzpomenout na něco příjemného, co se mi stalo v minulosti
V práci nebo na univerzitě mám tendenci hledat nejlépe fungující kolegu a ptát se jich, co a jak dělají, abych to mohl aplikovat na sebe
V práci nebo na univerzitě dokážu měnit své chování podle situace
Ve svém pracovním nebo univerzitním nasazení používám pozitivní jazyk, když mluvím sám se sebou a s ostatními
Mohu změnit své přesvědčení pro lepší cíl