Vhodnost úsilí učitelů a školního vedení nahradit vzdělávací ztrátu studentů v důsledku války po 7. říjnu 2023

Tento dotazník byl připraven k měření skutečnosti vzdělávací ztráty a úsilí učitelů a školního vedení ji nahradit po událostech války. Prosím, vyberte vhodnou odpověď na každou otázku.

Otázky ohledně skutečnosti vzdělávací ztráty

    Popisujete úroveň vzdělávací ztráty u studentů po válce jako vysokou?

    Zaznamenali jste jasné oslabení některých dovedností nebo předmětů po válce?

    Myslíte si, že externí faktory přispěly k zhoršení vzdělávací ztráty?

    Úsilí učitelů nahradit vzdělávací ztrátu

      Byly upraveny učební plány, aby odpovídaly současné situaci?

      Byly vyčleněny léčebné nebo posilovací hodiny pro studenty?

      Používáte rozmanité hodnotící metody k sledování pokroku studentů?

      Zajistilo vedení jasné plány pro zacházení se situací po válce?

      Považujete, že tato úsilí byla účinná při nahrazování vzdělávací ztráty?

      Role školního vedení

        Sleduje vedení pravidelně pokrok studentů?

        Byla poskytnuta psychologická nebo poradenská podpora studentům?

        Narazili jste na administrativní výzvy během procesu nahrazování?

        Výzvy a překážky

          Měl přeplněnost nebo nedostatek zdrojů vliv na proces nahrazování?

          Považujete, že úsilí, které bylo vynaloženo, bylo dostatečné k nahrazení vzdělávací ztráty?

          Potřebujete další podporu od ministerstva nebo podpůrných institucí?

          Myslíte si, že by se mělo lépe připravit na budoucí krizové situace, aby se snížila vzdělávací ztráta?

          Zohledňuji individuální rozdíly během procesu nahrazování.

          Ovlivnily psychologické podmínky studentů jejich vzdělávací úspěch?

          Máte nějaké návrhy na zlepšení procesu nahrazování v budoucnosti?

          Školní vedení podpořilo úsilí nahradit vzdělávací ztrátu.

          Materiální možnosti byly dostatečné pro podporu úsilí o náhradu vzdělávací ztráty.

          Měl(a) jsem výrazné potíže s nahrazováním vzdělávací ztráty.

          Použil(a) jsem speciální strategie k nahrazení vzdělávací ztráty.

          Vytvořte svou anketuOdpovědět na tento dotazník