Vážení učitelé,
jsem studentkou studijního programu Pedagogika dětství na Vilniuské koleji. Zveme Vás k účasti v dotazníkovém šetření, jehož cílem je zjistit, jak učitelé předškolního vzdělávání využívají přírodní prostředí při organizaci zážitkového vzdělávání venku pro děti ve věku 4–5 let.
Účast v dotazníkovém šetření je dobrovolná a anonymní. Odpovědi budou využity pouze pro studijní práci a budou prezentovány souhrnně.
Při odpovídání na otázky vycházejte z posledních čtyř pracovních týdnů, během kterých jste pracovali s dětmi ve věku 4–5 let. Jednou aktivitou se rozumí jedno samostatně organizované setkání. U některých otázek můžete vybrat více odpovědí. Pokud zvolíte možnost „Aktivity nebyly“, „Nepoužívali jsme“ nebo „Pomoc není potřeba“, neoznačujte žádné další možnosti.
Pokud mezi uvedenými odpověďmi nenajdete vhodnou možnost, vyberte „Jiné“ a napište svou odpověď.
Děkuji za Vaše odpovědi!
Možnost „Aktivity v přírodním prostředí nebyly“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Přírodní materiály jsme nepoužívali“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Takové aktivity jsem neorganizoval/a“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Takové úkoly neplnily“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Badatelské aktivity nebyly“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Takové aktivity nebyly“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Aktivity jsem neorganizoval/a“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Žádné překážky nebyly“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.
Možnost „Další pomoc není potřeba“ neoznačujte spolu s ostatními možnostmi.