Mangfoldighed og lighed inden for skolen

Kære kolleger,

For at fuldføre en opgave til mit praktikforløb skal jeg lære mere om vores skoles kultur, specifikt relateret til mangfoldighed og lighed. Tænk på skolekultur som den måde, tingene gøres på i en skole, så det er handlingerne fra skolen, der måler, hvad en skole værdsætter, ikke ordene i en skoles vision, men snarere de uskrevne forventninger og normer, der opbygges over tid. En undersøgelse er blevet udviklet af Capella University til dette formål.

Vil du venligst udfylde denne undersøgelse? Det vil tage omkring 15-20 minutter at besvare spørgsmålene, og jeg ville sætte stor pris på din hjælp!

Venligst svar inden den 30. oktober.

Tak til alle for at tage sig tid til at deltage i denne undersøgelse.

Med venlig hilsen,

LaChanda Hawkins

 

Lad os begynde:

Når der nævnes mangfoldige befolkninger i denne undersøgelse, bedes du tænke på mangfoldighed i forhold til sprog, race, etnicitet, handicap, køn, socioøkonomisk status og læringsforskelle. Resultaterne af denne undersøgelse vil blive delt med vores rektor, og oplysningerne vil blive brugt til uddannelsesmæssige formål for at hjælpe med at forstå den nuværende praksis på vores skole (som en del af mine praktikaktiviteter). Venligst svar åbent og ærligt, da svarene vil være fortrolige.

 

Spørgeskemaets resultater er offentligt tilgængelige

A. Hvad er din rolle på vores skole?

1. Denne skole er et støttende og indbydende sted for elever at lære

2. Denne skole sætter høje standarder for akademisk præstation for alle elever.

3. Denne skole anser lukningen af den racemæssige/etniske præstationskløft for en høj prioritet.

4. Denne skole fremmer en værdsættelse og respekt for elevmangfoldighed.

5. Denne skole lægger vægt på respekt for alle elevers kulturelle overbevisninger og praksisser.

6. Denne skole giver alle elever lige mulighed for at deltage i klasse diskussioner og aktiviteter.

7. Denne skole giver alle elever lige muligheder for at deltage i fritids- og berigelsesaktiviteter.

8. Denne skole opfordrer elever til at tilmelde sig krævende kurser (såsom æres- og AP-kurser), uanset deres race, etnicitet eller nationalitet.

9. Denne skole giver elever mulighed for at deltage i beslutningstagning, såsom klasseaktiviteter eller regler.

10. Denne skole indhenter forskellige elevperspektiver gennem regelmæssige ledelsesmuligheder.

11. Denne skole gennemgår præstations- og vurderingsdata regelmæssigt for at overvåge elevfremskridt.

12. Denne skole ser på hver elevs sociale, følelsesmæssige og adfærdsmæssige behov mindst én gang om året.

13. Denne skole udvikler skoleprogrammer og politikker baseret på resultater fra en række data.

14. Denne skole giver personalet materialer, ressourcer og træning, der er nødvendige for effektivt at arbejde med mangfoldige elever.

15. Denne skole har medarbejdere, der undersøger deres egne kulturelle fordomme gennem faglig udvikling eller andre processer.

16. Denne skole tilbyder læringsmuligheder for familiemedlemmer, såsom ESL, computeradgang, hjemme-læseklasser, forældreklasser osv.

17. Denne skole kommunikerer med familie- og samfundsmedlemmer på deres modersmål.

18. Denne skole har forældregrupper, der forsøger at inkludere og involvere alle forældre.

19. Denne skole har høje forventninger til alle elever.

20. Denne skole bruger undervisningsmaterialer, der afspejler kulturen eller etniciteten af alle elever.

21. Denne skole engagerer sig i praksisser, der adresserer forskellige læringsstile.

22. Denne skole inviterer elevernes kultur og erfaringer ind i klasseværelset.

23. Denne skole lægger vægt på at undervise lektioner på måder, der er relevante for eleverne.

24. Denne skole anvender undervisningsstrategier til at differentiere og imødekomme behovene hos særlige befolkninger, såsom engelsksprogede elever og specialundervisningselever.

25. Denne skole bruger lærebøger, der indeholder flere eller forskellige perspektiver.

26. Denne skole anvender interventioner, der er individualiserede og planlagt med følsomhed over for sproglige og kulturelle spørgsmål.

27. Denne skole er et støttende og indbydende sted for personalet at arbejde.

28. Denne skole er imødekommende over for mig og mennesker som mig.

29. Denne skole inkluderer en række medarbejderperspektiver.

30. Denne skole støtter min administrator i at foretage ændringer vedrørende mangfoldigheds- og lighedsspørgsmål.

31. Hvilke praksisser er på plads for at sikre fremme af tillid mellem og blandt skoleledelse, personale, elever og forældre?

32. Hvilke praksisser er på plads for at sikre fremme af retfærdighed mellem og blandt skoleledelse, personale, elever og forældre?

33. Hvilke praksisser er på plads for at sikre, at skolelederen fremmer respekt mellem og blandt personale, elever og forældre?

34. Hvad kan vores skole gøre anderledes for bedre at støtte elevbehov?

Kommentarer eller bekymringer