Post-skolet uddannelsestilbud (for akademisk personale)

Hvad kan der gøres for at reducere omkostningerne ved videregående uddannelse for studerende?

  1. undervisningsafgifter kan finansieres af virksomheder, hvis medarbejdere studerer på videregående uddannelser, sponsorere legater til de bedste studerende.
  2. udgifterne til videregående uddannelse for studerende kan kun ændres ved regeringsbeslutninger. i øjeblikket er de store nok. derfor vælger flere og flere studerende at fortsætte deres studier, arbejde og studere. nogle unge har ikke midlerne til at betale for deres studier, de vælger erhvervsskoler eller tager til udlandet.
  3. mere finansiering fra regeringen
  4. skattefradrag for vedligeholdelse af videregående uddannelse
  5. tilbyde flere ressourcer samt mad, mens de er på campus
  6. facilitere studielån
  7. hvis tilskud fra sociale partnere eller enkeltpersoner ville være mulige..
  8. mere statslig finansiering
  9. det er godt at gøre studierne gratis for studerende, der stoler på.
  10. implementering af en form for arbejdsstudieprogrammer
  11. tildel flere finansierede pladser, da nogle studieprogrammer slet ikke er finansieret.
  12. overvejelse givet til flere partnerskaber mellem college og universitet og industri samt reduktion af programmets længde. udvikling af efteruddannelse og uddannelsesmuligheder.
  13. at give større rabatter på uddannelsesværktøjer med et studiekort.
  14. i øjeblikket er jeg usikker på, hvad vi kunne gøre for at reducere mængden af studielån, som eleverne har. det kan dog meget vel være tilfældet, at vi ved at skabe stærkere forbindelser med arbejdsgivere og levere 'ansættelsestræning', der direkte knytter sig til erhvervserfaring med nævnte arbejdsgivere, kunne skabe en 'lær mens du tjener'-model for uddannelse. dette kan meget vel resultere i færre elever inden for collegesektoren, men vil til gengæld sikre, at læringsoplevelsen er autentisk og ikke uden fortjeneste.
  15. hvis man kunne fantasere, kunne man måske forberede lidt anderledes studieprogrammer og lade underviserne holde forelæsninger mere i selve virksomhederne. selvfølgelig ville det kræve at finde partnere, men man kunne koordinere praktiske aktiviteter med teoretiske, som ville blive organiseret i virksomhederne, da der også er konferencelokaler og reelle arbejdspladser der. på den måde kunne man måske reducere omkostningerne til lokaler, samt i den kolde sæson lave mere læring og arbejde på en blandet måde.
  16. legater økonomisk støtte fra regeringen lettere banklån med visse undtagelser for studerende uddannelse gratis