Μεταδευτεροβάθμια Εκπαιδευτική Παροχή (για ακαδημαϊκό προσωπικό)

τα δίδακτρα θα μπορούσαν να χρηματοδοτηθούν από εταιρείες των οποίων οι υπάλληλοι σπουδάζουν στην ανώτατη εκπαίδευση, χορηγία υποτροφιών για τους καλύτερους φοιτητές.

το κόστος της ανώτατης εκπαίδευσης για τους φοιτητές μπορεί να αλλάξει μόνο με κυβερνητικές αποφάσεις. αυτή τη στιγμή είναι αρκετά υψηλό. γι' αυτό, όλο και περισσότεροι φοιτητές επιλέγουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους, εργάζονται και σπουδάζουν. ορισμένοι νέοι δεν έχουν τα μέσα να πληρώσουν για τις σπουδές τους, επιλέγουν επαγγελματικά σχολεία ή πηγαίνουν στο εξωτερικό.

περισσότερη χρηματοδότηση από την κυβέρνηση

φοροαπαλλαγές για τη συντήρηση ανώτατης εκπαίδευσης

παρέχετε περισσότερους πόρους καθώς και τροφή ενώ βρίσκονται στην πανεπιστημιούπολη

διευκολύνω φοιτητικά δάνεια

αν οι επιχορηγήσεις από κοινωνικούς εταίρους ή άτομα ήταν δυνατές..

περισσότερη χρηματοδότηση από την κυβέρνηση

καλή ιδέα είναι να κάνουμε τις σπουδές δωρεάν για τους φοιτητές που μαθαίνουν καλά.

εφαρμογή κάποιου είδους προγραμμάτων εργασίας-σπουδών

κατανείμετε περισσότερες χρηματοδοτούμενες θέσεις, καθώς ορισμένα προγράμματα σπουδών δεν χρηματοδοτούνται καθόλου.

λαμβάνεται υπόψη η αύξηση των συνεργασιών μεταξύ κολλεγίων και πανεπιστημίων με τη βιομηχανία και η μείωση της διάρκειας των προγραμμάτων. εξέλιξη της εκπαίδευσης εντός εργασίας και των εκπαιδευτικών ευκαιριών.

για να παρέχουμε μεγαλύτερες εκπτώσεις σε εκπαιδευτικά εργαλεία με φοιτητική ταυτότητα.

αυτή τη στιγμή δεν είμαι σίγουρος για το τι θα μπορούσαμε να κάνουμε για να μειώσουμε το ποσό των φοιτητικών δανείων που έχουν οι μαθητές. ωστόσο, μπορεί να είναι η περίπτωση ότι δημιουργώντας ισχυρότερες σχέσεις με τους εργοδότες και παρέχοντας 'εκπαίδευση για την απασχόληση' που συνδέεται άμεσα με την εργασιακή εμπειρία με τους εν λόγω εργοδότες, θα μπορούσαμε να δημιουργήσουμε ένα μοντέλο εκπαίδευσης 'μάθε ενώ κερδίζεις'. αυτό μπορεί να οδηγήσει σε λιγότερους μαθητές στον τομέα των κολεγίων, αλλά θα διασφαλίσει ότι η μαθησιακή εμπειρία είναι αυθεντική και όχι χωρίς αξία.

αν ήταν δυνατόν να φανταστούμε, ίσως θα μπορούσαμε να ετοιμάσουμε κάποιες διαφορετικές προγράμματα σπουδών και να επιτρέψουμε στους καθηγητές να διδάσκουν περισσότερα μέσα στις ίδιες τις εταιρείες, φυσικά, θα έπρεπε να βρούμε συνεργάτες, αλλά θα μπορούσαμε να συνδυάσουμε πρακτικές ασκήσεις με θεωρητικές, οι οποίες θα οργανώνονταν στις εταιρείες, αφού εκεί υπάρχουν και αίθουσες συνεδρίων και πραγματικές θέσεις εργασίας, έτσι ίσως θα μπορούσαμε να μειώσουμε τα έξοδα συντήρησης των χώρων, καθώς και κατά την ψυχρή περίοδο να κάνουμε περισσότερη εκπαίδευση και εργασία με μικτό τρόπο.

υποτροφίες οικονομική βοήθεια από την κυβέρνηση εύκολα τραπεζικά δάνεια με ορισμένες εξαιρέσεις για φοιτητές εκπαίδευση δωρεάν