Ποικιλία και ισότητα μέσα στο σχολείο

όχι

διεξαγωνται αθλητικα καμπ.

κανένα

ρουτίνα ελέγχου των πραγμάτων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διάφορες τάξεις.

να είστε συνεπείς. ξέρω ότι κάθε κατάσταση θα πρέπει να αντιμετωπίζεται ατομικά, αλλά νομίζω ότι μιλάω για το iss. τα παιδιά που έχουν βρεθεί σε iss 3-4 φορές σε ένα τρίμηνο, ειδικά το πρώτο εξάμηνο ή ακόμα και τον πρώτο μήνα, χρειάζονται περισσότερη σε βάθος εξέταση σχετικά με το γιατι. αυτή η προώθηση μαθητών στην επόμενη τάξη όταν δεν κάνουν σχεδόν τίποτα στην τάξη πρέπει να σταματήσει! δεν βοηθάμε τους μαθητές γιατί στο λύκειο δεν έχουν καμία βασική γνώση. επίσης, αυτό ισχύει και για τους αθλητές. μπορεί να έχουν κακούς βαθμούς μέχρι την ημέρα του αγώνα και μετά από τη μια μέρα να βελτιωθούν απλώς για να μπορέσουν να παίξουν. συμπεριλαμβάνονται και οι μαζορέτες.

επικοινωνήστε με την κοινότητα και γιορτάστε τις κουλτούρες όλων. νομίζω επίσης ότι θα ήταν ωραίο να δούμε μια πιο ποικιλόμορφη ομάδα δασκάλων στο προσωπικό. οι μαθητές χρειάζονται να βλέπουν ότι υπάρχουν επιτυχημένοι άνθρωποι που μοιάζουν με αυτούς.

πιστεύω ότι θα ήταν ωφέλιμο για το σχολείο μας να έχει μια μεγαλύτερη δυνατότητα μεσολάβησης, συμπεριλαμβανομένων περισσότερων σχολικών συμβούλων καθώς και μιας ομάδας μεσολάβησης μαθητών.

πρέπει να κάνουμε καλύτερη δουλειά στην αντιμετώπιση των ακαδημαϊκών αναγκών των μαθητών σύμφωνα με την ικανότητά τους να λειτουργούν σε μια τάξη. καθημερινά ασχολούμαστε με μαθητές που υποφέρουν από ψυχικές ασθένειες ή διαταραχές συμπεριφοράς που διαταράσσουν συνεχώς το μαθησιακό περιβάλλον. πρέπει να υπάρχουν εναλλακτικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα για να καλύψουν τις ανάγκες αυτών των μαθητών, καθώς και να προστατεύσουν τη μάθηση για τους μαθητές που είναι ικανοί και πρόθυμοι να ακολουθήσουν τις προσδοκίες. επίσης, πολλοί μαθητές με ειδικές ανάγκες δεν βελτιώνονται ακαδημαϊκά στην κανονική τάξη ανεξάρτητα από τις προσαρμογές και τις εντολές του iep. πολλοί μαθητές με ειδικές ανάγκες με πολλούς στόχους θα ευημερούσαν με υποστήριξη σε μικρές ομάδες και εξατομικευμένη βοήθεια. μόνο και μόνο επειδή η ένταξη είναι πολιτικά ορθή δεν σημαίνει ότι ο μαθητής λαμβάνει αυτό που χρειάζεται ακαδημαϊκά και συμπεριφορικά σε ορισμένες περιπτώσεις. ενώ η κοινωνική προώθηση είναι ο κανόνας στην περιοχή μας, οι μαθητές με αποτυχίες σε μαθήματα θα πρέπει να υποχρεούνται να παρακολουθήσουν καλοκαιρινό σχολείο - σχολείο σαββάτου - ή ένα παρόμοιο πρόγραμμα για να διασφαλίσουν την κατάκτηση των δεξιοτήτων πριν εγγραφούν στην επόμενη τάξη. πολλοί από τους μαθητές μας συνεχίζουν να αποτυγχάνουν μάθημα μετά μάθημα και στη συνέχεια βρίσκονται να λείπουν από το ακαδημαϊκό υπόβαθρο για να είναι επιτυχείς στο λύκειο.

μη διαθέσιμο

δεν είμαι σίγουρος

δεν μπορώ να σκεφτώ τίποτα.

βοηθήστε μας να κατανοήσουμε πώς μπορούμε πραγματικά να κάνουμε το περιεχόμενό μας σχετικό με τους μαθητές. αυτό είναι το πιο δύσκολο πράγμα για μένα αυτή τη στιγμή.