ΝΑΙ ΟΧΙ Η έννοια του ψηφιακού χάσματος στην εκπαίδευση είναι γνωστή μόνο σε ανθρώπους της βιομηχανίας που είναι ήδη εμπλεκόμενοι στο ζήτημα, ο προηγούμενος τίτλος εξήγησε το πρόβλημα συνοπτικά και χωρίς να απαιτείται προηγούμενη πληροφόρηση. το βίντεο θα είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα, καθώς πολλοί δεν θα αφιερώσουν χρόνο για να κυλήσουν προς τα κάτω και να διαβάσουν περαιτέρω. Αυτό υποθέτει ότι ο αναγνώστης κατανοεί τι είναι το πραγματικό e-learning, ότι υπάρχει ένα χάσμα, και προσθέτει 2 περιττές αφηρημένες έννοιες (e-learning και μια γέφυρα) σε ένα προϊόν που παρέχουμε, το οποίο είναι ήδη αφηρημένο από μόνο του για να το κατανοήσει ο τυπικός χρηματοδότης. Με κάνει να θέλω να μάθω πώς γεφυρώνεις το χάσμα της ηλεκτρονικής μάθησης, οπότε θα σκρολάρω προς τα κάτω. ίσως να μην χρησιμοποιήσεις την ηλεκτρονική μάθηση; Ο τίτλος είναι πολύ γενικός, η συγκεκριμένη αποστολή παραμένει ασαφής Νομίζω ότι ο όρος "διαχωρισμός e-learning" είναι εξαιρετικός, αλλά χρειάζομαι ακόμα τη άμεση εστίαση, δηλαδή ότι αντιγράφουμε πράγματα για offline χρήση. Αν δεν ήξερα τίποτα για το fle, αυτό φαίνεται μάλλον ασαφές και δεν θα με τραβούσε. δεν έχω μια σαφή εικόνα για το τι πρόκειται. Ακούγεται καλά; αυτό είναι πιο ασαφές αλλά μπορεί στην πραγματικότητα να προσελκύσει θεατές να αναλάβουν περαιτέρω δράσεις. Με μια γρήγορη πρώτη ματιά, δεν είναι σαφές σε τι αναφέρεται το e-learning divide. Μου αρέσει η λέξη-κλειδί "γέφυρα". δεν είμαι τόσο σίγουρος αν μου αρέσει το τέλος. Δημιουργικότητα στη γλώσσα αλλά ασαφής και όχι αρκετά σαφής. Μπορεί να μην είναι πολύ ενημερωτικό σχετικά με το τι είναι το kolibri. Φαίνεται ασαφές σε τι δωρεά κάνετε. Ακούγεται λίγο σαν λέξη-κλειδί αν με ρωτάς. Η ηλεκτρονική μάθηση μου ακούγεται πολύ 1980. Όχι όλοι θα γνωρίζουν τη φράση e-learning. Αδέξιος τίτλος, δεν ρέει φυσικά. Δεν ευνοώ την ηλεκτρονική μάθηση
ΝΑΙ ΟΧΙ Αυτό ακούγεται ωραίο. αναρωτιέμαι αν άλλοι μπορεί να νομίζουν ότι κάνουμε τα διαδικτυακά υλικά μη προσβάσιμα ("παίρνουμε... εκτός σύνδεσης"). Δεν μου αρέσει αυτό ~ υποδηλώνει μια πτώση ή απενεργοποίηση (αν υπάρχει τέτοια λέξη) της διαδικτυακής μάθησης, αντί να διευκολύνει μια επιθυμητή κατάσταση. Ας μην τους τρομάξουμε με σκέψεις για επανάσταση. για πολλούς, η ηλεκτρονική μάθηση είναι τρομακτική. υπάρχουν πολλοί φοβισμένοι από τους υπολογιστές που πιστεύουν ότι το skynet είναι προ των πυλών και δεν θα ήθελαν να βοηθήσουν να έρθει! χαχα! Είναι ενδιαφέρον, αλλά δεν δείχνει τον συνολικό στόχο της παροχής ποιοτικής εκπαίδευσης σε ανθρώπους σε αναπτυσσόμενες χώρες, οι οποίοι δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο. Φαίνεται να υπάρχει μια αποσύνδεση μεταξύ της επανάστασης και του εκτός σύνδεσης. είναι σαν όταν το διαβάζεις, η ροή ανεβαίνει και ανεβαίνει και μετά μόλις φτάσει στο εκτός σύνδεσης πέφτει. Νομίζω ότι η χρήση της παγκόσμιας επανάστασης φαίνεται κατάλληλη γιατί είναι μια νέα φάση στην οποία όλοι επενδύουν τον εαυτό τους. Η επανάσταση ακούγεται καλή, αλλά φαίνεται ότι ο στόχος είναι να μεταφέρουμε την εκπαίδευση εκτός σύνδεσης, αντί για τη διαδικασία. γιατί να με ενδιαφέρει η εκπαίδευση εκτός σύνδεσης; Φαίνεται σαν αναρχία χαχα, μπορεί να είναι παραπλανητικό με αρνητικό τρόπο για κάποιους ανθρώπους. Πολύ μπερδεμένο και με πολλές λέξεις, το να καταλήγει σε "εκτός σύνδεσης" είναι αντι-κλιμακτικό. Ακούγεται πολύ υπερδραστήριο αλλά φαίνεται ότι πετυχαίνει πράγματα. Παρόμοιο με τον πρώτο τίτλο, αλλά αυτός είναι λιγότερο ελκυστικός. Η πρόταση είναι πολύ περίπλοκη για μια σύντομη ματιά.