Χρήστης Εμπειρία σε Εικονικούς Κόσμους και Χρήση Εικονικών Κόσμων για Εκπαιδευτικούς Σκοπούς

Αυτή είναι η έρευνα εμπειρίας χρήστη, η οποία αποσκοπεί να ανακαλύψει την εντύπωση που βιώνουν οι χρήστες που συμμετέχουν στη διαδικασία εκπαίδευσης μέσω των εικονικών κόσμων. Το δεύτερο μέρος της έρευνας συλλέγει χρήσιμες πληροφορίες και προτάσεις σχετικά με τη χρήση εικονικών κόσμων για εκπαιδευτικούς σκοπούς από τους επαγγελματίες. Η συμμετοχή σας σε αυτή την έρευνα θα εκτιμηθεί πολύ και θα διαρκέσει γύρω στα 15-30 λεπτά. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για το χρόνο και την προσπάθειά σας.
Τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου είναι διαθέσιμα μόνο στον δημιουργό

1. Ο ρόλος σας: ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

2. Έχετε επισκεφθεί εικονικό κόσμο/κόσμους; ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν η απάντησή σας είναι θετική, παρακαλώ απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις. Όνομα εικονικού κόσμου ✪

Παρακαλώ απαντήστε για κάθε εικονικό κόσμο ξεχωριστά (το σύνολο των ερωτήσεων θα επαναληφθεί 3 φορές)
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

3. Παρακαλώ αξιολογήστε σε κλίμακα 100%: ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
γενική ικανοποίηση από τη χρήση εικονικού κόσμου
απλότητα χρήσης
απλότητα προσαρμογής
απλότητα κατασκευής αντικειμένων
απλότητα χειρισμού αβοτάρ
απλότητα πλοήγησης στο μενού
απλότητα προσανατολισμού
ορατότητα κειμένου σε μηνύματα και μενού
τα μηνύματα, τα μενού και τα κουμπιά διατυπώνονται με φυσική κατανοητή γλώσσα
έλεγχος συστήματος (Ξέρετε πάντα τι συμβαίνει στο σύστημα;)
έλεγχος συστήματος (Είναι εύκολο να αναιρέσετε ή να ακυρώσετε οποιαδήποτε ανεπιθύμητη ενέργεια;)
ποιότητα βοήθειας και τεκμηρίωσης
αισθητική σχεδίαση
η αποτελεσματικότητα της ενσωματωμένης λειτουργικότητας για επιτάχυνση της εργασίας (συντομεύσεις πληκτρολογίου, μηχανισμοί drag and drop κ.λπ.)
πόσο χρήσιμα είναι τα μηνύματα του συστήματος;
το σύστημα αποτρέπει τον χρήστη από το να κάνει λάθη
τα ονόματα των ενεργειών είναι ομοιόμορφα
η χρήση επιπλέον χειρονομιών είναι άνετη
αυτός ο εικονικός κόσμος απορροφά τον χρήστη (προσφέρει πολλές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες)
αυτή είναι η τεχνολογία του μέλλοντος

(2) Όνομα εικονικού κόσμου

Παρακαλώ απαντήστε για τον επόμενο εικονικό κόσμο, αλλιώς συνεχίστε από την ερώτηση 4.
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

3. (2) Παρακαλώ αξιολογήστε σε κλίμακα 100%:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
γενική ικανοποίηση από τη χρήση εικονικού κόσμου
απλότητα χρήσης
απλότητα προσαρμογής
απλότητα κατασκευής αντικειμένων
απλότητα χειρισμού αβοτάρ
απλότητα πλοήγησης στο μενού
απλότητα προσανατολισμού
ορατότητα κειμένου σε μηνύματα και μενού
τα μηνύματα, τα μενού και τα κουμπιά διατυπώνονται με φυσική κατανοητή γλώσσα
έλεγχος συστήματος (Ξέρετε πάντα τι συμβαίνει στο σύστημα;)
έλεγχος συστήματος (Είναι εύκολο να αναιρέσετε ή να ακυρώσετε οποιαδήποτε ανεπιθύμητη ενέργεια;)
ποιότητα βοήθειας και τεκμηρίωσης
αισθητική σχεδίαση
η αποτελεσματικότητα της ενσωματωμένης λειτουργικότητας για επιτάχυνση της εργασίας (συντομεύσεις πληκτρολογίου, μηχανισμοί drag and drop κ.λπ.)
πόσο χρήσιμα είναι τα μηνύματα του συστήματος;
το σύστημα αποτρέπει τον χρήστη από το να κάνει λάθη
τα ονόματα των ενεργειών είναι ομοιόμορφα
η χρήση επιπλέον χειρονομιών είναι άνετη
αυτός ο εικονικός κόσμος απορροφά τον χρήστη (προσφέρει πολλές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες)
αυτή είναι η τεχνολογία του μέλλοντος

(3) Όνομα εικονικού κόσμου

Παρακαλώ απαντήστε για τον επόμενο εικονικό κόσμο, αλλιώς συνεχίστε από την ερώτηση 4.
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

3. (3) Παρακαλώ αξιολογήστε σε κλίμακα 100%:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
99%
100%
γενική ικανοποίηση από τη χρήση εικονικού κόσμου
απλότητα χρήσης
απλότητα προσαρμογής
απλότητα κατασκευής αντικειμένων
απλότητα χειρισμού αβοτάρ
απλότητα πλοήγησης στο μενού
απλότητα προσανατολισμού
ορατότητα κειμένου σε μηνύματα και μενού
τα μηνύματα, τα μενού και τα κουμπιά διατυπώνονται με φυσική κατανοητή γλώσσα
έλεγχος συστήματος (Ξέρετε πάντα τι συμβαίνει στο σύστημα;)
έλεγχος συστήματος (Είναι εύκολο να αναιρέσετε ή να ακυρώσετε οποιαδήποτε ανεπιθύμητη ενέργεια;)
ποιότητα βοήθειας και τεκμηρίωσης
αισθητική σχεδίαση
η αποτελεσματικότητα της ενσωματωμένης λειτουργικότητας για επιτάχυνση της εργασίας (συντομεύσεις πληκτρολογίου, μηχανισμοί drag and drop κ.λπ.)
πόσο χρήσιμα είναι τα μηνύματα του συστήματος;
το σύστημα αποτρέπει τον χρήστη από το να κάνει λάθη
τα ονόματα των ενεργειών είναι ομοιόμορφα
η χρήση επιπλέον χειρονομιών είναι άνετη
ο εικονικός κόσμος απορροφά τον χρήστη (προσφέρει πολλές ενδιαφέρουσες δραστηριότητες)
αυτή είναι η τεχνολογία του μέλλοντος

4. Θα θέλατε το εκπαιδευτικό σας ίδρυμα να προσφέρει εκπαιδευτικές δραστηριότητες χρησιμοποιώντας εικονικό κόσμο; ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν η απάντησή σας είναι θετική, παρακαλώ διευκρινίστε ποιες δραστηριότητες θα μπορούσαν να προσφερθούν.

Παρακαλώ απαντήστε για κάθε εικονικό κόσμο ξεχωριστά (το σύνολο των ερωτήσεων θα επαναληφθεί 3 φορές)
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

5. Ποιό θα μπορούσε να είναι εμπόδιο για ευρύτερη χρήση εικονικών κόσμων για εκπαιδευτικούς σκοπούς; ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν έχετε σημειώσει άλλο, παρακαλώ διευκρινίστε:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

6. Έχετε αντιμετωπίσει τεχνικές δυσκολίες κατά την πρόσβαση σε εικονικό κόσμο; ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν έχετε σημειώσει άλλο, παρακαλώ διευκρινίστε:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

7. Σκοπεύετε να δουλέψετε ή να διδάξετε το δικό σας μάθημα σε κάποιον από τους εικονικούς κόσμους; ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν η απάντησή σας στην 7 είναι θετική, παρακαλώ υποδείξτε ποιον εικονικό κόσμο σκοπεύετε να χρησιμοποιήσετε και γιατί; Εάν η απάντησή σας είναι αρνητική, παρακαλώ υποδείξτε τι προκάλεσε αυτή την απόφαση; ✪

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Δεδομένου ότι έχετε εμπειρία από τη διδασκαλία σε εικονικό κόσμο, θα είμαστε ιδιαιτέρως ευγνώμονες αν απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις. Όνομα εικονικού κόσμου

Παρακαλώ απαντήστε για κάθε εικονικό κόσμο, αλλιώς συνεχίστε από την ερώτηση 19.
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Επίπεδο (τύπος) μαθήματος στο εκπαιδευτικό σύστημα

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Ειδικότητα / πεδίο / αντικείμενο

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

8. Ποιο είναι κατά τη γνώμη σας το μεγαλύτερο πρόβλημα στην προετοιμασία του μαθήματος για διδασκαλία σε αυτόν τον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

9. Ποιο είναι το πιο δύσκολο κατά τη διδασκαλία σε αυτόν τον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

10. Πώς θα αποκαλούσατε τη σπουδαιότερη λειτουργία σε αυτόν τον εικονικό κόσμο για τους εκπαιδευτικούς;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

11. Χρησιμοποιήθηκε ο εικονικός κόσμος μόνο ως εικονική αίθουσα;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

12. Ποιες μεθόδους χρησιμοποιείτε για να απλοποιήσετε την προσαρμογή στον εικονικό κόσμο για τους συμμετέχοντες του μαθήματος που είναι αρχάριοι στον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

13. Όταν διδάσκετε σε εικονικό κόσμο:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

14. Ποια λειτουργικότητα ή χαρακτηριστικό θα θέλατε να προσθέσετε στους πόρους σας στον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

15. Ποια προβλήματα αντιμετωπίσατε κατά τη διάρκεια του μαθήματος και πώς επιλύθηκαν;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

16. Ποιος δημιούργησε το γραφικό και αλληλεπιδραστικό περιεχόμενο για το μάθημά σας;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

17. Ποια είναι η εμπειρία σας με τη γλώσσα scripting που χρησιμοποιείται για τον προγραμματισμό της κίνησης των αντικειμένων;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

18. Αντιμετωπίζετε έλλειψη χρόνου κατά τη διάρκεια της διάλεξης λόγω της αργής κίνησης των αβοτάρ, των καθυστερήσεων κατά την πλοήγηση στις επιλογές μενού, των απωλειών χρόνου στις γραπτές επικοινωνίες και ούτω καθεξής;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν έχετε σημειώσει άλλο, παρακαλώ διευκρινίστε:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

(2) Όνομα εικονικού κόσμου

Παρακαλώ απαντήστε για άλλο εικονικό κόσμο, αλλιώς συνεχίστε από την ερώτηση 19.
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Επίπεδο (τύπος) μαθήματος στο εκπαιδευτικό σύστημα

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Ειδικότητα / πεδίο

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

8. (2) Ποιο είναι κατά τη γνώμη σας το μεγαλύτερο πρόβλημα στην προετοιμασία του μαθήματος για διδασκαλία σε αυτόν τον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

9. (2) Ποιο είναι το πιο δύσκολο κατά τη διδασκαλία σε αυτόν τον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

10. (2) Πώς θα αποκαλούσατε τη σπουδαιότερη λειτουργία σε αυτόν τον εικονικό κόσμο για τους εκπαιδευτικούς;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

11. (2) Χρησιμοποιήθηκε ο εικονικός κόσμος μόνο ως εικονική αίθουσα;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

12. (2) Ποιες μεθόδους χρησιμοποιείτε για να απλοποιήσετε την προσαρμογή στον εικονικό κόσμο για τους συμμετέχοντες του μαθήματος που είναι αρχάριοι στον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

13. (2) Όταν διδάσκετε σε εικονικό κόσμο:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

14. (2) Ποια λειτουργικότητα ή χαρακτηριστικό θα θέλατε να προσθέσετε στους πόρους σας στον εικονικό κόσμο;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

15. (2) Ποια προβλήματα αντιμετωπίσατε κατά τη διάρκεια του μαθήματος και πώς επιλύθηκαν;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

16. (2) Ποιος δημιούργησε το γραφικό και αλληλεπιδραστικό περιεχόμενο για το μάθημά σας;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

17. (2) Ποια είναι η εμπειρία σας με τη γλώσσα scripting που χρησιμοποιείται για τον προγραμματισμό της κίνησης των αντικειμένων;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

18. (2) Αντιμετωπίζετε έλλειψη χρόνου κατά τη διάρκεια της διάλεξης λόγω της αργής κίνησης των αβοτάρ, των καθυστερήσεων κατά την πλοήγηση στις επιλογές μενού, των απωλειών χρόνου στις γραπτές επικοινωνίες και ούτω καθεξής;

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Εάν έχετε σημειώσει άλλο, παρακαλώ διευκρινίστε:

Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

19. Επιπλέον σχόλια σχετικά με τη χρήση εικονικών κόσμων για εκπαιδευτικούς σκοπούς ή σχετικά με αυτή την έρευνα

Έχετε επιπλέον σχόλια; Πιστεύετε ότι έχουμε παραλείψει κάτι σημαντικό ή θα θέλατε να σχολιάσετε κάποια από τα θέματα που αναφέρονται σε αυτό το ερωτηματολόγιο; Τα σχόλιά σας θα μας παρέχουν μια επιπλέον πολύτιμη συμβολή.
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες

Είμαι ειλικρινά ευγνώμον/η που συμμετείχατε σε αυτή την έρευνα. Εάν σας ενδιαφέρει να λάβετε τα αποτελέσματα, παρακαλώ εισάγετε τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σας παρακάτω.

Αυτό το κελί δεν θα δημοσιευθεί
Οι απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση δεν είναι δημόσιες