Õppimisjuhtimissüsteemide kasutatavus ja virtuaalsete maailmade kasutamine hariduslikel eesmärkidel

See on kasutajakogemuse uurimus, mille eesmärk on selgitada välja, milline mulje jääb õppimisjuhtimissüsteemidest kasutajatele, kelle vastutus on juhendajatel ja administraatoritel. Uuringu teises osas kogutakse kasulikku teavet ja soovitusi virtuaalsete maailmade kasutamise kohta. Uuringus osalemiseks vajalik aeg on hinnanguliselt 15-30 minutit. Täname teid ette teie aega ja vaeva eest.
Tulemused on saadaval ainult autorile

1. Te kasutate õppimisjuhtimissüsteemi (edaspidi LMS) järgmistes rollides: ✪

2. Milliseid LMS (üht või mitut) olete proovinud? ✪

Kui olete märkinud muu, palun täpsustage LMS nimi ja kategooria (avatud lähtekood, oma loomine, kaubanduslik, tellimuse jaoks loodud)

LMS nimi ✪

Palun vastake iga LMS kohta (küsimuste komplekt kordub 3 korda) eraldi

3. Palun hinnake 100% skaalal, kui palju LMS vastab teie ootustele loetletud kategooriates: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
üldine rahulolu LMS kasutamisel
kasutamise lihtsus
harjumise lihtsus
materjalide üleslaadimise lihtsus
materjalide uuendamise lihtsus
navigeerimise lihtsus
sõnumid, menüü ja nupud on formuleeritud loetava keele kasutades
süsteemi kontroll (Kas te alati teate, mis süsteemis toimub?)
süsteemi kontroll (Kas on lihtne tühistada või lõpetada soovimatut tegevust?)
abi ja dokumentatsiooni kvaliteet
esteetiline disain
sisseehitatud funktsionaalsuse efektiivsus töö kiirendamiseks (klaviatuurilülikud, lohista ja riku mehhanismid jne.)

4. Olete hakanud LMS-i kasutama ✪

5. Kas olete suutnud täita kõik planeeritud ülesanded? ✪

6. Kui tihti kogete probleeme või süsteemi vigu selles LMS-is? ✪

7. Kui tihti teatavad kursuse osalejad probleemidest/vigadest? ✪

8. Kas deklareeritud funktsionaalsus vastab reaalsusele? ✪

Protsent: ✪

9. Kursuse tüüp:

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

10. Kas kursus on saavutanud oma eesmärgid?

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

Protsent:

11. Milliseid sisu tüüpe olete sellel kursusel kasutanud?

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

Kui olete märkinud muu, palun täpsustage:

12. Lisakommentaarid LMS-i kasutamise kohta

(2) LMS nimi

Palun vastake muu kasutatava LMS-i kohta, vastasel juhul jätkake küsimusest 13

3. (2) Palun hinnake 100% skaalal, kui palju LMS vastab teie ootustele loetletud kategooriates:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
üldine rahulolu LMS kasutamisel
kasutamise lihtsus
harjumise lihtsus
materjalide üleslaadimise lihtsus
materjalide uuendamise lihtsus
navigeerimise lihtsus
sõnumid, menüü ja nupud on formuleeritud loetava keele kasutades
süsteemi kontroll (Kas te alati teate, mis süsteemis toimub?)
süsteemi kontroll (Kas on lihtne tühistada või lõpetada soovimatut tegevust?)
abi ja dokumentatsiooni kvaliteet
esteetiline disain
sisseehitatud funktsionaalsuse efektiivsus töö kiirendamiseks (klaviatuurilülikud, lohista ja riku mehhanismid jne.)

4. (2) Olete hakanud LMS-i kasutama

5. (2) Kas olete suutnud täita kõik planeeritud ülesanded?

6. (2) Kui tihti kogete probleeme või süsteemi vigu selles LMS-is?

7. (2) Kui tihti teatavad kursuse osalejad probleemidest/vigadest?

8. (2) Kas deklareeritud funktsionaalsus vastab reaalsusele?

9. (2) Kursuse tüüp:

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

10. (2) Kas kursus on saavutanud oma eesmärgid?

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

Protsent:

11. (2) Milliseid sisu tüüpe olete sellel kursusel kasutanud?

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

Kui olete märkinud muu, palun täpsustage:

12. (2) Lisakommentaarid LMS-i kasutamise kohta

(3) LMS nimi

Palun vastake muu kasutatava LMS-i kohta, vastasel juhul jätkake küsimusest 13

3. (3) Palun hinnake 100% skaalal, kui palju LMS vastab teie ootustele loetletud kategooriates:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
üldine rahulolu LMS kasutamisel
kasutamise lihtsus
harjumise lihtsus
materjalide üleslaadimise lihtsus
materjalide uuendamise lihtsus
navigeerimise lihtsus
sõnumid, menüü ja nupud on formuleeritud loetava keele kasutades
süsteemi kontroll (Kas te alati teate, mis süsteemis toimub?)
süsteemi kontroll (Kas on lihtne tühistada või lõpetada soovimatut tegevust?)
abi ja dokumentatsiooni kvaliteet
esteetiline disain
sisseehitatud funktsionaalsuse efektiivsus töö kiirendamiseks (klaviatuurilülikud, lohista ja riku mehhanismid jne.)

4. (3) Olete hakanud LMS-i kasutama

пайдалануды бастадыңыз

5. (3) Kas olete suutnud täita kõik planeeritud ülesanded?

6. (3) Kui tihti kogete probleeme või süsteemi vigu selles LMS-is?

7. (3) Kui tihti teatavad kursuse osalejad probleemidest/vigadest?

8. (3) Kas deklareeritud funktsionaalsus vastab reaalsusele?

9. (3) Kursuse tüüp:

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

10. (3) Kas kursus on saavutanud oma eesmärgid?

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

Protsent:

11. (3) Milliseid sisu tüüpe olete sellel kursusel kasutanud?

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 12, kui kasutate ainult administraatorina.

Kui olete märkinud muu, palun täpsustage:

12. (3) Lisakommentaarid LMS-i kasutamise kohta

13. Milliseid sisu tüüpe, teie arvates, on kõige tõhusamad õppimiseks? ✪

Küsimusele vastavad juhendajad ja kursuse arendajad, palun jätkake küsimusega 11, kui kasutate ainult administraatorina.

Palun täpsustage, miks te eristate neid sisu tüüpe tõhusamatena. Kui olete märkinud muu, palun täpsustage allpool:

14. Mis võiks olla takistus interaktiivsete rakenduste laiemaks kasutamiseks kaasaskantud graafikaga? ✪

Kui olete märkinud muu, palun täpsustage:

15. Kas olete külastanud virtuaalset maailma(ud)? ✪

16. Kas plaanite anda oma kursust mõnes virtuaalses maailmas? ✪

17. Kui teie vastus 16 on positiivne, palun näidake, millist virtuaalset maailma plaanite kasutada ja miks? Kui teie vastus on negatiivne, palun märkige, mis põhjustas sellise otsuse? ✪

Kui teie vastus 15 on positiivne, palun vastake allolevatele küsimustele, vastasel juhul jätkake küsimusest 29. Virtuaalse maailma nimi

Palun vastake iga virtuaalse maailma kohta eraldi (küsimuste komplekt kordub 3 korda)

18. Palun hinnake 100% skaalal:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
üldine rahulolu virtuaalse maailma kasutamisel
kasutamise lihtsus
harjumise lihtsus
objektide loomise lihtsus
avatariga manipuleerimise lihtsus
menüü kaudu navigeerimise lihtsus
orientatsiooni lihtsus
tekstide nähtavus sõnumites ja menüüdes
sõnumid, menüü ja nupud on formuleeritud loetava keele kasutades
süsteemi kontroll (Kas te alati teate, mis süsteemis toimub?)
süsteemi kontroll (Kas on lihtne tühistada või lõpetada soovimatut tegevust?)
abi ja dokumentatsiooni kvaliteet
esteetiline disain
sisseehitatud funktsionaalsuse efektiivsus töö kiirendamiseks (klaviatuurilülikud, lohista ja riku mehhanismid jne.)
kui abiks on süsteemi sõnumid?
süsteem takistab kasutajal vigu tegemast
tegevuste nimed on ühtsed
lisage gestused on mugavad
virtuaalne maailm imab kasutaja
see on tulevikutehnoloogia

(2) Virtuaalse maailma nimi

Palun vastake järgmise virtuaalse maailma kohta, vastasel juhul jätkake küsimusest 29.

18. (2) Palun hinnake 100% skaalal:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
üldine rahulolu virtuaalse maailma kasutamisel
kasutamise lihtsus
harjumise lihtsus
objektide loomise lihtsus
avatariga manipuleerimise lihtsus
menüü kaudu navigeerimise lihtsus
orientatsiooni lihtsus
tekstide nähtavus sõnumites ja menüüdes
sõnumid, menüü ja nupud on formuleeritud loetava keele kasutades
süsteemi kontroll (Kas te alati teate, mis süsteemis toimub?)
süsteemi kontroll (Kas on lihtne tühistada või lõpetada soovimatut tegevust?)
abi ja dokumentatsiooni kvaliteet
esteetiline disain
sisseehitatud funktsionaalsuse efektiivsus töö kiirendamiseks (klaviatuurilülikud, lohista ja riku mehhanismid jne.)
kui abiks on süsteemi sõnumid?
süsteem takistab kasutajal vigu tegemast
tegevuste nimed on ühtsed
lisage gestused on mugavad
virtuaalne maailm imab kasutaja
see on tulevikutehnoloogia

(3) Virtuaalse maailma nimi

Palun vastake järgmise virtuaalse maailma kohta, vastasel juhul jätkake küsimusest 29.

18. (3) Palun hinnake 100% skaalal:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
üldine rahulolu virtuaalse maailma kasutamisel
kasutamise lihtsus
harjumise lihtsus
objektide loomise lihtsus
avatariga manipuleerimise lihtsus
menüü kaudu navigeerimise lihtsus
orientatsiooni lihtsus
tekstide nähtavus sõnumites ja menüüdes
sõnumid, menüü ja nupud on formuleeritud loetava keele kasutades
süsteemi kontroll (Kas te alati teate, mis süsteemis toimub?)
süsteemi kontroll (Kas on lihtne tühistada või lõpetada soovimatut tegevust?)
abi ja dokumentatsiooni kvaliteet
esteetiline disain
sisseehitatud funktsionaalsuse efektiivsus töö kiirendamiseks (klaviatuurilülikud, lohista ja riku mehhanismid jne.)
kui abiks on süsteemi sõnumid?
süsteem takistab kasutajal vigu tegemast
tegevuste nimed on ühtsed
lisage gestused on mugavad
virtuaalne maailm imab kasutaja
see on tulevikutehnoloogia

Kuna teil on kogemusi loengute andmisel virtuaalses maailmas, oleksime teile eriti tänulikud, kui vastaksite allolevatele küsimustele. Virtuaalse maailma nimi

Palun vastake iga virtuaalse maailma kohta, vastasel juhul jätkake küsimusest 29.

Kursuse tase (tüüp) haridussüsteemis

Eriala/valdkond/teema

19. Mis on teie arvates suurim väljakutse kursuse õpetamiseks sellel virtuaalsel maal?

20. Mis on kõige raskem, kui õpetate selles virtuaalses maailmas?

21. Mis on teie arvates kõige väärtuslikum omadus selles virtuaalses maailmas haridustöötajate jaoks?

22. Kas virtuaalset maailma kasutati ainult kui virtuaalset auditooriumi?

23. Milliseid meetodeid kasutate, et hõlbustada virtuaalses maailmas kohanesimiseks kursuse osalejatel, kes on algajad virtuaalses maailmas?

24. Loengute andmisel virtuaalses maailmas te:

25. Millist funktsionaalsust või omadust sooviksite virtuaalses maailmas oma ressurssidesse lisada?

26. Milliseid probleeme olete kursuse käigus kogenud ja kuidas need lahendati?

27. Kes lõi teie kursuse jaoks graafilised ja interaktiivsed sisud?

28. Mis on teie kogemus skriptikeelega, mida kasutatakse objektide liikumise programmeerimiseks?

(2) Virtuaalse maailma nimi

Palun vastake muu virtuaalse maailma kohta, vastasel juhul jätkake küsimusest 29.

Kursuse tase (tüüp) haridussüsteemis

Eriala/valdkond

19. (2) Mis on teie arvates suurim väljakutse kursuse õpetamiseks sellel virtuaalsel maal?

20. (2) Mis on kõige raskem, kui õpetate selles virtuaalses maailmas?

21. (2) Mis on teie arvates kõige väärtuslikum omadus selles virtuaalses maailmas haridustöötajate jaoks?

22. (2) Kas virtuaalset maailma kasutati ainult kui virtuaalset auditooriumi?

23. (2) Milliseid meetodeid kasutate, et hõlbustada virtuaalses maailmas kohanesimiseks kursuse osalejatel, kes on algajad virtuaalses maailmas?

24. (2) Loengute andmisel virtuaalses maailmas te:

25. (2) Millist funktsionaalsust või omadust sooviksite virtuaalses maailmas oma ressurssidesse lisada?

26. (2) Milliseid probleeme olete kursuse käigus kogenud ja kuidas need lahendati?

27. (2) Kes lõi teie kursuse jaoks graafilised ja interaktiivsed sisud?

28. (2) Mis on teie kogemus skriptikeelega, mida kasutatakse objektide liikumise programmeerimiseks?

29. Lisakommentaarid virtuaalsete maailmade kasutamise kohta hariduslikel eesmärkidel või seoses selle küsitlusega

Kas teil on lisakommentaare? Kas arvate, et oleme jätnud midagi olulist vahele või sooviksite kommenteerida mõnda teemat, millega see küsimustik tegeleb? Teie kommentaarid annavad meile täiendava väärtusliku sisendi.

Olen siiralt tänulik, et osalete selles uuringus. Kui olete huvitatud tulemuste saamisest, palun sisestage oma e-posti aadress allpool.

See rida ei avaldata