"ufff.... sul on väga kurb. sa tahtsid sõbraga kohtuda, aga teda pole kodus...." me ei püüa tõesti tema tunnet muuta ega kuidagi selgitada ja rõõmustada. veel vähem püüame anda mõista, et see pole midagi erilist. meie lapse tunded on tõsised, tõelised ja me lihtsalt nimetame need ära ning püüame koos olla nii kaua, kui on vajalik...
küsin, kas põhjustas tema kurbust.
küsin, miks?
leian end nutelda, võttes sülle, silitan, suudlen, püüan peegeldada, kuulata, ütlen meeldivaid asju.
-
küsin, kas nutiko, su kellega ei leppinud lasteaias.
ma kallistan sind, vabandan, kui see on sellepärast, et ma sind pahandasin, proovin sind rõõmustada ja pärast rääkida, miks sa kurb oled, kui ma ei tea.
guodžiu, või otsin kurbuse põhjust.
pakuju ja selgitan kurbuse põhjust.
raminu
kallistame. püüame suunata tema tähelepanu teistele asjadele.
guodžiu
see juhtub harva. kallistan, püüan rõõmustada.
suhtlen lapsega, püüan välja selgitada kurbuse põhjuse.
leidame nutta.
püüan teda rahustada, välja selgitada, mis teda kurvastab, ja koos püüame näha, mis olukorras on halb ja hea, või püüan suunata tema tähelepanu mujale, kui pole põhjust väga kurvastada.
räägime
sõltuvalt olukorrast, või kui soovid üksi olla, lubame olla üksi, kui kallistame, siis räägime, mis, kuidas ja miks. loomulikult küsime esmalt põhjust.
küsin, kas saan kuidagi aidata? kui ei aita, istun lihtsalt kõrval. jagame oma kurbuse kogemust. ütlen, et kurvastamine on normaalne tunne.
kallistame ja jääme kallistama
püüan aru saada, miks kurb laps.
räägime ja analüüsime olukorda, miks see nii juhtus.
issiaiskinu põhjused
räägime, miks tal on kurb, mida ta tahaks teha, mis teda rõõmustaks.
räägin, selgitan välja kurbuse põhjuse.
guodžiu, räägin.
leidmine aega koos.
küsin, miks on kurb.
sageli ütled, et kõik saab korda, läheb hästi jne.
kallistan, rahustan.
sõltuvalt olukorrast lohutan mõnikord, aga mõnikord lasen kurvastada.