Mu õpingud oleksid veelgi paremad, kui meil oleks vähem/rohkem: / kui Gerda keskenduks rohkem/ vähem:
gerda on väga energiline ja entusiastlik. ta pakub kogu toetust, mida me õppeprotsessis vajame. gerda loob klassis (või veebis) sõbraliku ja hubase õhkkonna, mis muudab olukorra vähem piinlikuks, kui me reageerime aeglaselt või ei suuda end selgelt rootsi keeles väljendada. ta jääb keskendunuks ja nõudlikuks.
kodutöö ülesande kirjutamine kohe pärast tundi.
rohkem rääkimisharjutusi tõestaksid kasulikkust meie võimele mitte ainult mõista, vaid ka keelt rääkida.
oleks tore, kui gerda keskenduks veidi rohkem hääldusele.
rohkem koduõpet. keskendunud rohkem kuulamisülesannetele.
nii on praegu okei.
gerda tunnid on selged, neil on väga hea struktuur. uute grammatikareeglite, harjutuste ja rääkimise vahel on väga hea tasakaal, kuid aruteluosa võib muutuda natuke segaseks, kuna meid ei paluta tingimata rääkida üksikult, vaid pigem vabatahtlikult või lihtsalt oma arvamust väljendada, mis on omamoodi kena asi, et ta ei sunni kedagi rääkima, kuid samas ei ole me (või vähemalt enamus, ma arvan) nii "julged", et seda teha, kuna meil puudub endiselt palju oskusi, kuid nagu gerda ise on maininud, teeb praktika asjad täiuslikuks :)
mulle väga meeldivad gerda loengud, see on tõeliselt imeline, et meil on keegi nagu tema, kes on üles kasvanud rootsis. ta on tõeliselt tore, just nagu maria ja gabrielė. ma arvan, et olen tema loengute ajal kõige rohkem keskendunud, tõenäoliselt seetõttu, et kui ma ei ole, siis kaotan ma ennast. mõnikord räägib ta natuke kiiresti, nii et mul on vaja minut aega, et oma mõtetes tagasi kerida ja aru saada ning siis küsimust mõelda, seega on osalemine natuke raskem, vähemalt aeglasemalt.
minu õppimine oleks veelgi parem, kui gerda räägiks meie sihtkeeles veidi aeglasemalt. mõned võivad tunda end hirmutatuna, et seda küsida. ma arvan, et see on midagi, mida õpetaja peab tajuma, kuigi see võib tunduda keeruline. (teiselt poolt on suurepärane, et ta meid väljakutsetele seab ja püüab meid rääkima julgustada.)
kas saaksid rääkida veel aeglasemalt rootsi keeles ja liikuda järk-järgult loomuliku rootsi keele juurde?
ma tõeliselt imetlen gerda positiivset vaimu ja energiat tundides, temaga ei ole kunagi igav, ta näitab meile, milline on kuulata ja (püüda) mõista, mida "päris" rootslane ütleb, kuigi mõnikord võib see olla keeruline. mul on hea meel, et ta on meie õpetaja, sest ta julgustab meid astuma kaugemale oma mugavustsoonist.
gerda on suurepärane õpetaja, kuid võib-olla räägib ta mõnikord liiga kiiresti, nii et meil on teda raskem mõista. samuti on ta väga tugev õpetaja. loengud tema juures on tõeliselt huvitavad, me tahaksime rohkem teada, milline elu rootsis on, tema lood on väga huvitavad kuulata.
gerda räägib mõnikord liiga kiiresti ja kasutab sõnavara, mis tundub mõnikord meie taseme jaoks liiga keeruline. ta võiks ka teatud vastuseid kirjalikult anda, nagu teised kaks õpetajat teevad.
rühma suhtes võiks olla vähem "avalikku häbistamist" seoses ebapiisava osalemisega tundides. eesmärk on hea, kuid pidev surve tekitab grupis pinget ja mõnikord on tulemus vastupidine. võib-olla oleks ebapiisava aktiivsuse probleemi tõhusam arutada individuaalselt.