ادغام و حذف
این پرسشنامه برای زبان‌آموزان انگلیسی تهیه شده است (چه برای کسانی که اکنون در حال یادگیری آن هستند و چه برای کسانی که مدتی پیش آن را یاد گرفته‌اند). سوالاتی که از شما پرسیده خواهد شد به دو جنبه فونتیک مربوط می‌شود: ادغام و حذف. یافته‌ها در مقاله سالانه من استفاده خواهد شد با این هدف که بررسی شود آیا جنبه‌های ادغام و حذف باید در دوره فونتیک گنجانده شود یا خیر. از کمک شما سپاسگزارم :)
1. محل تحصیل و رشته خود را مشخص کنید (VU، VPU، VGTU، مدرسه…)
- vu
- واحد پردازش ویدئو
- کالج - مالی
- هند، کالج
- هند
- hkwbdxedel
- آپِل انگلیسی
- مرکز هورنسی انگلستان
- واحد پردازش ویدئو
- واحد پردازش ویدئو
2. سن خود را مشخص کنید
- ۲۴
- ۲۴
- ۲۰
- ۴۲
- ۲۸
- zxxffwmaki
- ۵۵
- ۴۸
- ۲۴
- ۲۳
3. آیا تا به حال در دوره فونتیک انگلیسی شرکت کرده‌اید؟
نمودار
جدول
4. آیا با جنبه‌های ادغام و حذف آشنا هستید؟
نمودار
جدول
5. آیا فکر می‌کنید یادگیری درباره این جنبه‌ها به بهبود سخنرانی شما کمک کرده است؟
نمودار
جدول
6. آیا بعد از یادگیری درباره این جنبه‌ها توانستید بهتر صحبت‌کنندگان بومی را درک کنید؟
نمودار
جدول
7. آیا فکر می‌کنید زبان‌آموزان انگلیسی نیاز به آشنایی با جنبه‌های ادغام و حذف دارند؟
نمودار
جدول
8. چرا؟
- A
- این برای وضوح ارتباط ضروری است و برای دنیای کنونی بیشتر مورد نیاز است.
- این ممکن است کارایی صحبت کردن زبان آموزان به زبان انگلیسی را بهبود بخشد.
- عزیز جمی، سلام، دوباره برگشتم و در وب‌سایت شما خوش می‌گذرانم. آنچه که اشاره کردی کاملاً درست است. این دقیقاً آسانی بیان است. حقیقت این است که از آنجا که بیایید بگوییم در مورد انسان، /b/ یک صدای بیلبالی است، وقتی که با /n/ پیش می‌آید، /n/ به /m/ تغییر می‌کند که آن هم صدای بیلبالی است تا همگرا شود. زندگی به این سادگی است و شما در اوج هستید، پس لطفاً ادامه دهید. متشکرم و به سلامتی!
- این بسیار مهم است
- برای بهبود خود و درک بیشتر از گویشوران بومی
- هنوز نمی‌دانم، گیج هستم و هنوز هم گیج هستم.
- تا بفهمند چرا هر کلمه را بیان نمی‌کنیم
- من هفته آینده امتحان دارم.
- به گونه‌ای که زبان آنها بهتر و بیشتر شبیه به انگلیسی به نظر برسد.