رفاه معلمین (LV)

نتایج پرسشنامه فقط برای نویسنده پرسشنامه در دسترس است

کارایی حرفه‌ای معلمان: تدریس ✪

چقدر مطمئن هستید که می‌توانید... (1 = کاملاً نا مطمئن، 2 = بسیار نا مطمئن، 3 = نسبتاً نا مطمئن، 4 = کمی نا مطمئن، 5 = کمی مطمئن، 6 = بسیار مطمئن، 7 = کاملاً مطمئن)
1234567
مفاهیم کلیدی درس خویش را طوری توضیح دهید که حتی دانش‌آموزانی که معمولاً عملکرد پایینی دارند، متوجه شوند
به سؤالات دانش‌آموزان پاسخ دهید تا مسائل پیچیده را بفهمند
به خوبی توضیح دهید و دستورالعمل‌هایی به همه دانش‌آموزان دهید، صرف نظر از سطح توانایی آن‌ها
محتوای آموزشی را طوری توضیح دهید که بیشتر دانش‌آموزان اصول بنیادی را متوجه شوند

کارایی حرفه‌ای معلمان: تطبیق دستورالعمل‌ها / تدریس مطابق با نیازهای فردی ✪

چقدر مطمئن هستید که می‌توانید... (1 = کاملاً نا مطمئن، 2 = بسیار نا مطمئن، 3 = نسبتاً نا مطمئن، 4 = کمی نا مطمئن، 5 = کمی مطمئن، 6 = بسیار مطمئن، 7 = کاملاً مطمئن)
1234567
فرایند یادگیری را با تطبیق شیوه تدریس و وظایف به نیازهای فردی سازماندهی کنید
همه دانش‌آموزان را با چالش‌های واقعی، حتی در کلاس‌هایی که سطوح توانایی دانش‌آموزان متفاوت است، تأمین کنید
شیوه تدریس را برای دانش‌آموزان با سطح توانایی پایین تنظیم کنید و به نیازهای دیگر دانش‌آموزان نیز توجه داشته باشید
کار کلاس را طوری سازماندهی کنید که دانش‌آموزان با توانایی‌های بالا و پایین بتوانند بر روی وظایفی که مناسب توانایی‌هایشان است، کار کنند

کارایی حرفه‌ای معلمان: انگیزش دانش‌آموزان ✪

چقدر مطمئن هستید که می‌توانید... (1 = کاملاً نا مطمئن، 2 = بسیار نا مطمئن، 3 = نسبتاً نا مطمئن، 4 = کمی نا مطمئن، 5 = کمی مطمئن، 6 = بسیار مطمئن، 7 = کاملاً مطمئن)
1234567
باعث شوید که همه دانش‌آموزان با دقت بر روی وظایف کار کنند
تمایل به یادگیری را حتی در دانش‌آموزانی که عملکرد پایینی دارند، بیدار کنید
باعث شوید که دانش‌آموزان بهترین عملکرد خود را در اجرای وظایف پیچیده نشان دهند
دانش‌آموزانی را که علاقمندی به یادگیری ندارند، انگیزش کنید

کارایی حرفه‌ای معلمان: حفظ انضباط ✪

چقدر مطمئن هستید که می‌توانید... (1 = کاملاً نا مطمئن، 2 = بسیار نا مطمئن، 3 = نسبتاً نا مطمئن، 4 = کمی نا مطمئن، 5 = کمی مطمئن، 6 = بسیار مطمئن، 7 = کاملاً مطمئن)
1234567
انضباط را در هر کلاس و گروهی از دانش‌آموزان حفظ کنید
حتی پرخاشگرترین دانش‌آموزان را کنترل کنید
باعث شوید که دانش‌آموزانی که مشکلات رفتاری دارند، به قوانین کلاس پایبند باشند
باعث شوید که همه دانش‌آموزان با ادب رفتار کنند و معلمان را احترام کنند

کارایی حرفه‌ای معلمان: همکاری با همکاران و والدین ✪

چقدر مطمئن هستید که می‌توانید... (1 = کاملاً نا مطمئن، 2 = بسیار نا مطمئن، 3 = نسبتاً نا مطمئن، 4 = کمی نا مطمئن، 5 = کمی مطمئن، 6 = بسیار مطمئن، 7 = کاملاً مطمئن)
1234567
با بیشتر والدین همکاری کنید
راه‌حل‌های مناسبی در تعارض‌های منافع با همکاران پیدا کنید
به طور سازنده با والدینی که فرزندانشان رفتارهای مشکل‌ساز دارند، همکاری کنید
به طور مؤثر و سازنده با سایر معلمان همکاری کنید

مشارکت معلمان در کار ✪

0 = هرگز، 1 = تقریباً هرگز (چند بار در سال یا کمتر)، 2 = به ندرت (یک بار در ماه یا کمتر)، 3 = گاهی (چند بار در ماه)، 4 = اغلب، 5 = بسیار اغلب، 6 = همیشه
0123456
در کار انرژی بالایی دارم
من از کار خود هیجان‌زده هستم
هنگامی که به شدت کار می‌کنم، احساس شادی می‌کنم
در کار احساس قدرت و انرژی می‌کنم
کار من مرا الهام می‌دهد
به طور کامل به کارم اختصاص دارم
وقتی صبح بیدار می‌شوم، می‌خواهم به کار بروم
به کاری که انجام می‌دهم افتخار می‌کنم
در حین کار، زمان به سرعت می‌گذرد

نیت معلمان برای ترک کار ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = نه مخالفم و نه موافقم، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
اغلب به ترک این مؤسسه فکر می‌کنم
در سال آینده برنامه دارم که به دنبال کاری در یک کارفرمای دیگر بگردم

بار معلمان ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = نه مخالفم و نه موافقم، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
آماده‌سازی برای تدریس/کلاس‌ها اغلب باید بعد از ساعات کاری انجام شود
کار در مدرسه پرتنش است و نه زمانی برای استراحت و نه برای بازیابی وجود دارد
جلسات، کارهای اداری و نگهداری مستندات زمان زیادی را می‌گیرد که می‌توانستیم صرف آمادگی تدریس کنیم
معلمان در کار خود تحت فشار هستند
برای تأمین آموزش با کیفیت، معلمان باید زمان بیشتری را به طور خاص به دانش‌آموزان و آمادگی برای تدریس اختصاص دهند

حمایت از مدیریت مدرسه ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = نه مخالفم و نه موافقم، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
همکاری با مدیریت مدرسه من ویژگی احترام و اعتماد متقابل دارد
در ارتباط با مسائل آموزشی، من همیشه می‌توانم برای کمک یا مشاوره به مدیریت مدرسه مراجعه کنم
اگر با مشکلاتی در ارتباط با دانش‌آموزان یا والدین مواجه شوم، از مدیریت مدرسه حمایت و درک دریافت می‌کنم
مدیریت مدرسه به وضوح و با شفافیت بیان می‌کند که اهداف و مسیرهای توسعه مدرسه چیست
هنگامی که در مدرسه تصمیمی گرفته می‌شود، مدیریت مدرسه آن را به طور پیوسته اجرا می‌کند

روابط معلمان با همکاران ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = نه مخالفم و نه موافقم، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
من همیشه می‌توانم از همکاران کمک بگیرم
روابط متقابل همکاران در این مدرسه با دوستانه بودن و نگرانی از یکدیگر مشخص می‌شود
در این مدرسه، معلمان به یکدیگر کمک و حمایت می‌کنند

فرسودگی شغلی معلمان ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = نه مخالفم و نه موافقم، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
من با کارهای زیاد تحت فشار هستم
در کار دیگر احساس الهام نمی‌کنم و به ترک کار فکر می‌کنم
به دلیل شرایط کاری، اغلب خواب بدی دارم
اغلب بر سر ارزش کار خود به تردید می‌افتم
احساس می‌کنم که به تدریج از منابع‌ام کاسته می‌شود
میزان انتظارات من از کار و عملکردم کاهش یافته است
به طور مداوم احساس گناه دارم زیرا به خاطر کار، دوستان و خویشاوندانم را نادیده می‌گیرم
احساس می‌کنم که به تدریج از دانش‌آموزان و دیگر همکاران بی‌علاقه می‌شوم
به صراحت می‌گویم که قبلاً در کار احساس ارزش بیشتری می‌کردم

اختیار شغلی معلمان ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = نه مخالفم و نه موافقم، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
من تأثیر نسبتاً زیادی روی نظم کار خود دارم
در فرایند روزمره یادگیری می‌توانم به راحتی روش‌ها و استراتژی‌های تدریس دلخواه خود را به کار ببرم
من آزادی زیادی در تدریس به شیوه‌ای که مناسب می‌دانم دارم

تشویق معلمان از سوی مدیریت مدرسه ✪

1 = بسیار نادر یا هرگز، 2 = نسبتاً نادر، 3 = گاهی، 4 = اغلب، 5 = بسیار اغلب یا همیشه
12345
آیا مدیریت مدرسه شما را به شرکت در تصمیم‌گیری‌های مهم تشویق می‌کند؟
آیا مدیریت مدرسه شما را به بیان نظرات متفاوت نیز تشویق می‌کند؟
آیا مدیریت مدرسه به توسعه مهارت‌های شما کمک می‌کند؟

استرس احساس شده توسط معلمان ✪

0 = هرگز، 1 = تقریباً هرگز، 2 = گاهی، 3 = نسبتاً اغلب، 4 = بسیار اغلب
01234
در چه حد در ماه گذشته به دلیل یک واقعه غیرمنتظره احساس اضطراب کرده‌اید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که نمی‌توانید بر موارد مهم در زندگی‌تان کنترل داشته باشید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس تنش و اضطراب داشته‌اید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که می‌توانید مشکلات شخصی‌تان را حل کنید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که همه چیز به میل شما پیش می‌رود؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که نمی‌توانید به انجام همه کارهایی که باید انجام دهید، رسیدگی کنید؟
در چه حد در ماه گذشته توانسته‌اید کنترل موانع مختلف در زندگی‌تان را داشته باشید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که روی قله هستید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که از چیزهایی که نمی‌توانید بر آن‌ها تأثیر بگذارید عصبانی هستید؟
در چه حد در ماه گذشته احساس کرده‌اید که مشکلات به قدری انباشته شده‌اند که نمی‌توانید با آن‌ها کنار بیایید؟

زندگی‌ساز معلمان ✪

1 = کاملاً مخالفم، 2 = مخالفم، 3 = بی‌طرف، 4 = موافقم، 5 = کاملاً موافقم
12345
می‌توانم به سرعت پس از مشکلات به حالت عادی برگردم
در گذراندن وقایع پر استرس دچار مشکل هستم
می‌توانم به سرعت پس از وقایع استرس‌زا به حالت عادی برگردم
پس از وقوع یک اتفاق بد به سختی به حالت عادی باز می‌گردم
به طور کلی، مشکلات را نسبتاً آسان می‌توانم پشت سر بگذارم
به زمان زیادی نیاز دارم تا پس از شکست‌هایم به حالت عادی برگردم

رضایت معلمان از کار ✪

از کارم راضی هستم

سلامتی خود را چگونه ارزیابی می‌کنید؟ ✪

به طور کلی، سلامتی خود را به عنوان…

اطلاعات جمعیت‌شناختی: جنس شما (یکی را انتخاب کنید)

اطلاعات جمعیت‌شناختی: سن شما

اطلاعات جمعیت‌شناختی: بالاترین تحصیلات کسب شده شما (یکی را انتخاب کنید)

اطلاعات جمعیت‌شناختی: تجربه کلی شما در کار معلمی (یکی را انتخاب کنید)

اطلاعات جمعیت‌شناختی: تجربه تدریس شما در این مدرسه (یکی را انتخاب کنید)

اطلاعات جمعیت‌شناختی: پیروی دینی شما یا کدام فرقه را بیشتر می‌شناسید؟ (یکی را انتخاب کنید)

پیروی دینی شما یا کدام فرقه را بیشتر می‌شناسید: دیگر (به عنوان مثال، یهودیت، اسلام. لطفاً بگویید کدام)

لطفاً ملیت خود را مشخص کنید

اطلاعات جمعیت‌شناختی

اطلاعات جمعیت‌شناختی: وضعیت استخدام فعلی شما چیست (همه موارد مربوطه را علامت بزنید)