2. آیا عنوان شما را به اقدام (با تماشای ویدیو یا پیمایش به پایین برای اطلاعات بیشتر) ترغیب می‌کند؟
عنوان نامناسب، به طور طبیعی جریان ندارد.
مفهوم شکاف یادگیری الکترونیکی تنها توسط افرادی در صنعت و کسانی که در این موضوع درگیر هستند شناخته شده است، عنوان قبلی مشکل را به طور مختصر و بدون نیاز به اطلاعات قبلی توضیح داد. ویدیو یک دارایی بزرگ خواهد بود زیرا بسیاری از افراد وقت نخواهند گذاشت تا به پایین صفحه بروند و بیشتر بخوانند.
در نگاه اول سریع، مشخص نیست که شکاف یادگیری الکترونیکی به چه چیزی اشاره دارد.
عنوان خیلی عمومی است، مأموریت خاص هنوز نامشخص است.
اگر چیزی درباره fle نمی‌دانستم، این به نظر نسبتاً مبهم می‌رسد و من را جذب نمی‌کند. من تصویر روشنی از این موضوع ندارم.
خلاقیت در واژگان اما نامشخص و به اندازه کافی واضح نیست.
به نظر می‌رسد که مشخص نیست به چه چیزی کمک مالی می‌کنید.
خوب به نظر می‌رسد؛ این بیشتر مبهم است اما ممکن است واقعاً بینندگان را به انجام اقدامات بیشتر ترغیب کند.
به یادگیری الکترونیکی علاقه‌مند نیستند
می‌خواهد بدانم چگونه فاصله یادگیری الکترونیکی را پر می‌کنید، بنابراین پایین‌تر می‌رویم. شاید از واژه یادگیری الکترونیکی استفاده نکنید؟
من کلمه "پل زدن" را دوست دارم. مطمئن نیستم که از پایان آن خوشم بیاید.
به نظر من کمی کلمات مد روز به نظر می‌رسد.
این فرض می‌کند که خواننده می‌داند یادگیری الکترونیکی واقعی چیست، که یک شکاف وجود دارد و دو مفهوم انتزاعی غیرضروری (یادگیری الکترونیکی و یک پل) را به محصولی که ارائه می‌دهیم اضافه می‌کند که خود به خود برای درک تأمین‌کننده‌های معمولی انتزاعی است.
نه همه افراد با عبارت یادگیری الکترونیکی آشنا هستند.
ممکن است اطلاعات زیادی درباره اینکه کولیبری چیست ارائه ندهد.
من فکر می‌کنم "فاصله یادگیری الکترونیکی" یک اصطلاح عالی است، اما هنوز به تمرکز مستقیم نیاز دارم، یعنی اینکه ما در حال کپی کردن مطالب برای استفاده آفلاین هستیم.
یادگیری الکترونیکی برای من خیلی به دهه ۱۹۸۰ می‌زند.