فرم مربوط به موانع نوشتن با حروف تیفیناغ در میان دانش‌آموزان دوره‌های ابتدایی
هدف از این فرم جمع‌آوری اطلاعات در مورد سختی‌هایی است که دانش‌آموزان در دوره‌های ابتدایی در حین یادگیری و نوشتن حروف تیفیناغ با آن مواجه هستند، به منظور بهبود روش‌های تدریس و حمایت از آنها. از همکاری شما سپاسگزاریم.
محور اول: اطلاعات عمومی - سطح تحصیلی:
محور اول: اطلاعات عمومی - تعداد سال‌های تدریس زبان أمازیغی:
محور اول: اطلاعات عمومی - آموزش در تدریس زبان أمازیغی:
محور دوم: تشخیص موانع - مهمترین سختی‌هایی که دانش‌آموزان در نوشتن حروف تیفیناغ با آن مواجه هستند چیست؟ (می‌توانید چند گزینه را انتخاب کنید)
محور دوم: تشخیص موانع - به نظر شما، چه دلایلی باعث ایجاد این سختی‌ها می‌شود؟
محور سوم: رویه‌ها و راه حل‌ها - چه روش‌ها یا فعالیت‌هایی را برای عبور از این موانع اجرا می‌کنید؟
- عالی
- تمرین‌های نوشتن با حروف تیفیناغ و نوشتن متون دانشگاهی با حروف تیفیناغ.
محور سوم: رویه‌ها و راه حل‌ها - آیا وسایل یا رویه‌های بیشتری برای بهبود نوشتن با حروف تیفیناغ در میان دانش‌آموزان پیشنهاد می‌دهید؟
- عالی
- در مورد پیشنهادات اضافی برای اقدامات، چیزی ندارم.