Kysely opettajien hyvinvoinnista – Teaching to Be -projekti - post C

TIETOISUUS SUOSTUMUS TUTKIMUKSEEN JA HENKILÖTIETOJEN KÄSITTELYLUPA

HENKILÖTIETOJEN

 

Hyvä opettaja,

 

Pyydämme teitä täyttämään seuraavan kyselyn, joka on osa Euroopan Erasmus+ -projektia "Teaching to Be: Supporting Teacher’s Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning", jota rahoittaa Euroopan komissio. Projektin keskeinen teema on opettajien ammatillinen hyvinvointi. Milanossa sijaitsevan Milano-Bicoccan yliopiston (Italia) lisäksi projektiin osallistuvat Liettua, Latvia, Norja, Portugali, Espanja, Itävalta ja Slovenia.

 

Kutsumme teidät vastaamaan kyselyn kysymyksiin mahdollisimman rehellisesti. Tiedot kerätään ja analysoidaan anonyymisti ja koottuna osallistujien yksityisyyden suojaamiseksi. Henkilötietojen, arkaluontoisten tietojen ja tutkimuksen aikana kerättyjen tietojen käsittely perustuu oikeudenmukaisuuden, laillisuuden, läpinäkyvyyden ja luottamuksellisuuden periaatteisiin (viitaten lakiin 30. kesäkuuta 2003 n. 196, artikla 13, sekä tietosuojavaltuutetun myöntämiin lupiin, n. 2/2014, joka koskee terveyttä paljastavien tietojen käsittelyä, erityisesti art. 1, kohta 1.2 a) ja n. 9/2014, joka koskee henkilötietojen käsittelyä tieteellisiin tutkimustarkoituksiin, erityisesti artiklat 5, 6, 7, 8; art. 7 lain 30. kesäkuuta 2003 n. 196 ja Euroopan tietosuojamääräys 679/2016).

Osallistuminen kyselyjen täyttämiseen on vapaaehtoista; lisäksi, jos päätätte muuttaa mieltänne milloin tahansa, voitte peruuttaa suostumuksenne osallistumiseen ilman, että teidän tarvitsee antaa mitään selitystä.

 

 

Kiitos yhteistyöstä.

 

 

Projektin tieteellinen vastuuhenkilö ja tietojen käsittelystä vastaava henkilö Italiassa

Professori Veronica Ornaghi - Milano-Bicoccan yliopisto, Milano, Italia

Sähköposti: [email protected]

Kysely opettajien hyvinvoinnista – Teaching to Be -projekti - post C
Lomakkeen tulokset ovat vain lomakkeen tekijän saatavilla

TIETOISUUS SUOSTUMUS JA HENKILÖTIETOJEN KÄSITTELYLUPA ✪

Vakuutan, että olen saanut kattavat selitykset liittyen osallistumiseeni tähän tutkimukseen ja tietojen käsittelyyn. Lisäksi olen saanut tiedon oikeudestani peruuttaa suostumukseni osallistua "Teaching to Be" -projektiin liittyvään tietojen keruuseen milloin tahansa. Antaako te suostumuksenne vastata kyselyyn?
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

Yksityisyytesi suojaamiseksi pyydämme sinua syöttämään sinulle annetun koodin. Syötä koodi. ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

Syötä koodi uudelleen. ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

1. AMMATILLINEN ITSEVAIKUTUS ✪

Kuinka kykenevä tunnet itsesi…(1 = ei lainkaan, 7 = täysin)
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
6
7
1. Saamaan kaikki oppilaat motivoitumaan myös luokissa, joissa on oppilaita eri taidoilla
2. Selittämään aineensa pääaiheet niin, että myös heikosti menestyvät oppilaat ymmärtävät ne
3. Tehdä yhteistyötä suurimman osan vanhempien kanssa
4. Järjestämään koulutyön siten, että opetus mukautuu yksilöllisiin tarpeisiin
5. Varmistamaan, että kaikki oppilaat työskentelevät ahkerasti luokassa
6. Löytämään sopivia ratkaisuja mahdollisten konfliktien ratkaisemiseksi muiden opettajien kanssa
7. Tarjoamaan hyvää koulutusta ja opetusta kaikille oppilaille riippumatta heidän kyvyistään
8. Tehdä rakentavaa yhteistyötä oppilaiden, joilla on käyttäytymisongelmia, perheiden kanssa
9. Mukauttamaan opetusta heikosti menestyvien oppilaiden tarpeisiin samalla huolehtien muiden oppilaiden tarpeista luokassa
10. Pitämään kuria jokaisessa luokassa tai oppilasryhmässä
11. Vastaamaan oppilaiden kysymyksiin niin, että he ymmärtävät vaikeat ongelmat
12. Saamaan luokan säännöt noudatettua myös oppilailta, joilla on käyttäytymisongelmia
13. Saamaan oppilaat antamaan parastaan myös vaikeiden ongelmien parissa
14. Selittämään aiheet siten, että suurin osa oppilaista ymmärtää perusperiaatteet
15. Hallitsemaan myös aggressiivisimmat oppilaat
16. Herättämään oppimisen halua myös heikosti menestyvissä oppilaissa
17. Saamaan kaikki oppilaat käyttäytymään kohteliaasti ja kunnioittamaan opettajaa
18. Motivoimaan oppilaita, jotka osoittavat vähäistä kiinnostusta koulutoimintaan
19. Tehdä tehokasta ja rakentavaa yhteistyötä muiden opettajien kanssa (esimerkiksi opettajatiimeissä)
20. Järjestämään opetusta siten, että sekä heikosti menestyvät että hyvin menestyvät oppilaat työskentelevät luokassa heidän tasolleen sopivilla tehtävillä

2. TYÖN SITOUTUMINEN ✪

0 = Ei koskaan, 1 = Melkein koskaan/Jokin kerta vuodessa, 2 = Harvoin/Kerran kuukaudessa tai vähemmän, 3 = Joskus/Jokin kerta kuukaudessa, 4 = Usein/Kerran viikossa, 5 = Erittäin usein/Jokin kerta viikossa, 6 = Aina/Päivittäin.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
0
1
2
3
4
5
6
1. Tunnen itseni energiseksi työssäni
2. Tunnen itseni vahvaksi ja energiseksi työssäni
3. Olen innostunut työstäni
4. Työni inspiroi minua
5. Aamulla, kun herään, haluan mennä töihin
6. Olen onnellinen, kun työskentelen intensiivisesti
7. Olen ylpeä työstäni
8. Olen uppoutunut työhöni
9. Annan itseni täysin mennä, kun työskentelen

3. AIE MUUTTAA TYÖTÄ ✪

1 = Täysin samaa mieltä, 2 = Samaa mieltä, 3 = En ole samaa mieltä enkä eri mieltä, 4 = Eri mieltä, 5 = Täysin eri mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Ajattelen usein jättäväni tämän oppilaitoksen
2. Aion etsiä uutta työtä seuraavan vuoden aikana

4. PAINE JA TYÖKUORMITUS ✪

1 = Täysin samaa mieltä, 2 = Samaa mieltä, 3 = En ole samaa mieltä enkä eri mieltä, 4 = Eri mieltä, 5 = Täysin eri mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Usein oppitunnit on valmisteltava työajan jälkeen
2. Kouluelämä on hektistä eikä aikaa ole levätä ja toipua
3. Kokoukset, hallinnollinen työ ja byrokratia vievät suuren osan ajasta, joka pitäisi käyttää oppituntien valmisteluun
4. Opettajat ovat täynnä työtä
5. Laadukkaan opetuksen tarjoamiseksi opettajilla pitäisi olla enemmän aikaa opiskelijoille ja oppituntien valmisteluun

5. TUKEA KOULUN JOHTAJALTA ✪

1 = Täysin samaa mieltä, 2 = Samaa mieltä, 3 = En ole samaa mieltä enkä eri mieltä, 4 = Eri mieltä, 5 = Täysin eri mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Yhteistyö koulun johtajan kanssa perustuu keskinäiseen kunnioitukseen ja luottamukseen
2. Koulutuksellisiin kysymyksiin voin aina pyytää apua ja tukea koulun johtajalta
3. Jos ongelmia ilmenee oppilaiden tai vanhempien kanssa, saan tukea ja ymmärrystä koulun johtajalta
4. Koulun johtaja antaa minulle selkeitä ja tarkkoja viestejä siitä, mihin suuntaan koulu on menossa
5. Kun koulussa tehdään päätös, koulun johtaja kunnioittaa sitä

6. SUHTEET KOLLEGOIHIN ✪

1 = Täysin samaa mieltä, 2 = Samaa mieltä, 3 = En ole samaa mieltä enkä eri mieltä, 4 = Eri mieltä, 5 = Täysin eri mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Saan aina arvokasta apua kollegoilta
2. Tämän koulun kollegoiden väliset suhteet ovat ystävällisiä ja huomaavaisia
3. Tämän koulun opettajat auttavat ja tukevat toisiaan

7. UUPUMUS ✪

1 = Täysin eri mieltä, 2 = Eri mieltä, 3 = Osittain eri mieltä, 4 = Osittain samaa mieltä, 5 = Samaa mieltä, 6 = Täysin samaa mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
6
1. Olen ylikuormitettu työssäni
2. Tunnen itseni lannistuneeksi työssä ja ajattelen haluavani jättää sen
3. Usein nukun vähän työhuolien vuoksi
4. Usein kysyn itseltäni, mikä arvo työssäni on
5. Tunnen, että minulla on yhä vähemmän annettavaa
6. Odotukseni työtäni ja suoritustani kohtaan ovat vähentyneet ajan myötä
7. Tunnen jatkuvasti syyllisyyttä omasta omastatunnostani, koska työni pakottaa minut laiminlyömään ystäviä ja perhettä
8. Tunnen, että menettän kiinnostukseni oppilaisiini ja kollegoihini vähitellen
9. Rehellisesti sanottuna, urani alussa tunsin itseni enemmän arvostetuksi

8. TYÖN AUTONOMIA ✪

1 = Täysin samaa mieltä, 2 = Samaa mieltä, 3 = En ole samaa mieltä enkä eri mieltä, 4 = Eri mieltä, 5 = Täysin eri mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Minulla on hyvä autonomia työssäni
2. Työtehtävissäni olen vapaa valitsemaan, mitä opetusmenetelmiä ja strategioita käytän
3. Minulla on paljon vapautta johtaa opetustoimintaa tavalla, jonka katson sopivaksi

9. KOULUN JOHTAJAN KANNUSTUS ✪

1 = Erittäin harvoin/Ei koskaan, 2 = Melko harvoin, 3 = Joskus, 4 = Usein, 5 = Erittäin usein/Aina.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Koulun johtaja kannustaa teitä osallistumaan tärkeiden päätösten tekemiseen?
2. Koulun johtaja kannustaa teitä ilmaisemaan mielipiteenne, kun se poikkeaa muista?
3. Koulun johtaja auttaa teitä kehittämään taitojanne?

10. KOETTU PAINE ✪

0 = Ei koskaan, 1 = Melkein koskaan, 2 = Joskus, 3 = Melko usein, 4 = Erittäin usein.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
0
1
2
3
4
1. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut itsesi hämmentyneeksi, koska jotain odottamatonta tapahtui?
2. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut, ettet pysty hallitsemaan elämän tärkeitä asioita?
3. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut itsesi hermostuneeksi tai "stressaantuneeksi"?
4. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut itsesi luottavaiseksi kyvyssäsi hallita henkilökohtaisia ongelmiasi?
5. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut, että asiat menivät niin kuin halusit?
6. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut, ettet pysty pysymään mukana kaikessa, mitä sinun piti tehdä?
7. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut, että pystyt hallitsemaan sitä, mikä ärsyttää sinua elämässäsi?
8. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut hallitsevasi tilannetta?
9. Viime kuussa, kuinka usein olet ollut vihainen asioista, jotka olivat hallintasi ulkopuolella?
10. Viime kuussa, kuinka usein olet tuntenut, että vaikeudet kasaantuvat niin, että et voi ylittää niitä?

11. RESILIENSSI ✪

1 = Täysin eri mieltä, 2 = Eri mieltä, 3 = En ole samaa mieltä enkä eri mieltä, 4 = Samaa mieltä, 5 = Täysin samaa mieltä.
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
1. Tapanani on toipua nopeasti vaikeiden aikojen jälkeen
2. Minulla on vaikeuksia selviytyä stressaavista tapahtumista
3. Minun ei tarvitse kauan toipua stressaavasta tapahtumasta
4. On vaikeaa toipua, kun jotain ikävää tapahtuu
5. Yleensä selviän helposti vaikeista hetkistä
6. Tapanani on käyttää paljon aikaa toipumiseen elämän takaiskuista

12. TYÖTYTYVÄISYYS: Olen tyytyväinen työhöni ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

13. KOETTU TERVEYS: Yleisesti ottaen kuvailisin terveyttäni … ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

14 SOSIAALIS-EMOTIONAALISET TAIDOT ✪

1 = täysin eri mieltä, 2 = eri mieltä, 3 = melko eri mieltä, 4 = melko samaa mieltä, 5 = samaa mieltä, 6 = täysin samaa mieltä
Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti
1
2
3
4
5
6
1. Usein suutun luokassa enkä ymmärrä miksi
2. On helppoa kertoa ihmisille, miltä minusta tuntuu
3. Arvostan yksilöllisiä ja ryhmäeroja (esim. kulttuurisia, kielellisiä, sosioekonomisia jne.)
4. Tiedän, miten tunteeni vaikuttavat vuorovaikutukseeni oppilaiden kanssa
5. Kiinnitän huomiota koulun henkilökunnan tunteisiin
6. Pyrin varmistamaan, että opetukseni on kulttuurisesti herkkää
7. Tunnen oloni mukavaksi puhuessani vanhempien kanssa
8. Konfliktitilanteissa koulun henkilökunnan kanssa pystyn neuvottelemaan tehokkaasti ratkaisuista
9. Olen tietoinen siitä, miltä kaikki oppilaani tuntuvat
10. Ajattelen ennen kuin toimin
11. Otan lähes aina huomioon eettiset ja lailliset tekijät ennen päätöksentekoa
12. Otan huomioon oppilaitteni hyvinvoinnin tehdessäni päätöksiä
13. Oppilaitteni turvallisuus on tärkeä tekijä päätöksenteossani
14. Henkilökunnan jäsenet kysyvät neuvoani, kun heidän on ratkaistava ongelma
15. Pysyn lähes aina rauhallisena, kun oppilas saa minut vihaiseksi
16. Osaan hallita tunteitani ja tunteitani terveellä tavalla
17. Pysyn rauhallisena kohdatessani oppilaiden väärinkäytöksiä
18. Suutun usein, kun oppilaat provosoivat minua
19. Luon yhteisöllisyyden tunnetta luokassani
20. Minulla on läheinen suhde oppilaisiini
21. Rakennan positiivisia suhteita oppilaitteni perheisiin
22. Kouluni henkilökunnan jäsenet kunnioittavat minua
23. Olen hyvä ymmärtämään, miltä oppilaani tuntuvat
24. On hyvin vaikeaa rakentaa suhteita oppilaisiin
25. Oppilaat tulevat luokseni, jos heillä on ongelmia

ELÄMÄNTAPAHTUMAT. 1. Viime kuussa kohtasitko vaikeita elämäntapahtumia (esim. covid-19, avioero, läheisen menettäminen, vakava sairaus)? ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

Jos kyllä, tarkenna

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

ELÄMÄNTAPAHTUMAT 2. Viime kuussa käytitkö erityisiä strategioita parantaaksesi hyvinvointiasi tai vähentääksesi stressiä (jooga, meditaatio jne.)? ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

Jos kyllä, tarkenna

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

HENKILÖTIEDOT: Sukupuoli (valitse yksi vaihtoehto) ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

HENKILÖTIEDOT: Ikä ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

HENKILÖTIEDOT: Koulutustaso (valitse yksi vaihtoehto) ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

Tarkenna: Muu

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

HENKILÖTIEDOT: Työkokemus opettajana ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

HENKILÖTIEDOT: Työkokemus opettajana nykyisessä oppilaitoksessasi ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

HENKILÖTIEDOT: Nykyinen työtehtävä (valitse yksi vaihtoehto) ✪

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti

Kiitos kyselyn täyttämisestä. Jos haluat jättää kommentteja, voit tehdä sen alla olevaan laatikkoon.

Tämän kysymyksen vastauksia ei näytetä julkisesti