Bayan Makaranta Ilimi (ga masu aiki)

Shin kowanne kwasa-kwasan ya kamata ya haɗa da wani ɓangare na kwarewar aiki? Yaya tsawon wannan ya kamata ya kasance?

  1. eh - bisa ga kwarewar da ake bukata
  2. eh, har sai an fahimci ainihin tsarin karatun da kuma bambancin aikin a cikin wani shirin karatu da ake da shi.
  3. kwarewar aiki kayan aiki ne mai amfani don taimakawa dalibai su fahimci wurin aiki. mako 6 zuwa mako 20.
  4. a cikin kyakkyawan yanayi, don dalibai su iya danganta ka'idar da aikace-aikace. a cikin kyakkyawan yanayi, ya kamata kwasa-kwasai su kasance da wani muhimmin ɓangare na aikin koyarwa, ko a kowane mako (kwanaki ɗaya ko biyu na kwarewar aiki ko a cikin gungun misali na makonni 4).
  5. tabbas. a mafi kyawun yanayi, ya kamata a haɓaka ƙarin samfuran koyarwa inda ilimi da aiki suka haɗu a duk tsawon lokacin karatun. kwarewar aiki koyaushe tana da amfani, amma lokutan da suka yi ƙasa da wata guda suna da ƙarancin amfani, a cikin ƙwarewata.
  6. eh, aƙalla shekara 1
  7. eh, ba kasa da rabi ba
  8. ya danganta da sashen amma a gaba ɗaya eh. wataƙila wata uku a kowace shekara na kwas?
  9. ................
  10. ba lallai ba.