Bayan Makaranta na Ilimi (don ma'aikatan ilimi)

matsakaicin bukatun da suka yi yawa, bukatar wuce jarrabawar shaidar jihar da ta dace don samun wuri da gwamnatin jihar ta dauki nauyi.

raunin ilimi na matakin sakandare da kuma tsadar kudin makaranta.

manyan damuwa ga dalibai za su kasance samun damar samun bayani game da karatunsu, da samun takardun shaida masu dacewa don neman karatun gaba.

ayyuka da damar aiki bayan kammala karatu; manyan kudaden makaranta

yana da wahala sosai kuma yana da tsada sosai.

ba sanin abin da za a zaɓa ba

babban damuwa da aka bayyana a sama da tambayar amana. matasa ba sa yarda.

karin kudi

za ka iya karatu, ko kuma za ka fuskanci kashe kudi na karatu.

farashin ilimi na karuwa a kowane lokaci tare da matsin lamba na yin nasara. kada a manta da rashin wasu damar aiki a fannonin da ke da gasa sosai.

karin bukatun shigarwa zuwa cibiyoyin ilimi na gaba da kuma sakamakon da ya dace na jarrabawar shaidar kammala karatu na jihar.

muhimmancin kwas ga bukatun masana'antu na yanzu da na gaba da kuma damar aikin da zai biyo baya. hakanan, farashin samun kudin gudanar da tsarin ilimi da biyan bashin nan gaba.

babban damuwa shine kudin karatu, da rashin tabbas game da wurin da gwamnati ke daukar nauyi a cikin shirin.

ina jin cewa kwalejojin da ke cikin wannan ƙasa suna buƙatar sake daidaita abubuwan da suke bayarwa na karatu da sashen aikin yi maimakon kawai neman cika kwasa-kwasai. kwasa-kwasai ya kamata su haɗa kai tsaye da 'aikin gaske' kuma masu koyo suna fara gane cewa wannan ba koyaushe yake faruwa ba. yawan masu koyo da ke barin kwaleji sannan kuma ba su tafi aikin da aka horar da su ba yana zama damuwa ga kowa.

ana buƙatar samun kuɗaɗen shiga na dindindin, wanda ke nufin dole ne a nemi aiki kuma a zaɓi karatu a gefen aikin, haka nan rashin tabbas game da abin da za a so a karanta, abubuwan da aka zaɓa a makaranta ba daidai ba, jarrabawa.

matsalolin kudi matsayin ƙasa rashin ƙwazo mugayen sakamako a makaranta