אנקֶטָה על מדריכים אורטוריים של סכס'ש оф סט מסכנה
מדריך האורטוריה, שלום! בנקודות הבאות של השאלון אנו מזמינים אותך למלא אותו ולתרום לכך שהמפגש של האורטוריה יוקם לפי רצונך. קליקינג שמח!
איזה מקום יש לפרויקט האורטוריה בפרשת שלכם? עד כמה אתם מרוצים ממנו? כמה פעמים אתם נפגשים, מארגנים פעילות נוספת מלבד האורטוריה?
- פרויקט האורטוריום שלנו הוא כמעט אפשר לומר אחד הפרויקטים המרכזיים שלנו, שכן כל שנה הוא מושך כ-130 ילדים, שזה מספר מאוד יפה. האורטוריום מתוכנן בקפידה כל שנה והשקעה רבה נעשית לא רק מצד המנחים אלא גם מצד האחיות, שלוקחות תפקיד מרכזי בארגון, כמו כן כל הכמרים של הקהילות המעורבות משתתפים בפרויקט. המפגשים לאורטוריום אצלנו מתחילים בערך באפריל (המנחים מוגבלים מעט בזמן, שכן קבוצת ההכנה מורכבת בעיקר מסטודנטים). כמה מפגשים אינטנסיביים של קבוצת ההכנה מיועדים להכנה עצמה, איסוף רעיונות, הערכה מחדש של האורטוריום הקודם, רעיונות, סיעור מוחות... בקיצור, כמה מפגשים אינטנסיביים שבהם מחלקים משימות, ולאחר מכן מצטרפים שאר המנחים, להם אנו מקצים משימות. המפגשים הכלליים מתקיימים גם בערך מאפריל, מאי ואילך, מדובר במפגשים יומיים שבהם עוסקים בתוכן האורטוריום ומכינים את כל מה שצריך לסדנאות, משחקים, ריקודים וכו'. בקיצור, חשוב שכולם יהיו מעורבים ונדרש מאיתנו גם להשתתף ביותר מחצי מהמפגשים הללו, שכן רק כך נוכל לפעול כצוות מתואם. בשמיהל מתקיים מפגש המנחים (או כמו סוג של שיעור דת, שבו חברי הקבוצה הם בדרך כלל גם מנחים באורטוריום) כבר מאוקטובר. מדובר במפגשי יום שישי שבהם אנחנו בעיקר מדברים, אך גם מארגנים פעילויות שונות, כגון סדנאות אדרנט, שעות קריאה לקטנים, פרס קריאה של סלומשקו, מקהלת ילדים, נוער ומבוגרים וכו', והילדים שמשתתפים בפעילויות הללו הם בדרך כלל גם משתתפים באורטוריום.
- מלבד האורטוריה של הקיץ, יש לנו גם אורטוריה של האדונט ואורטוריה של הפסחא. האורטוריה יש משמעות רבה לכל הקהילה, במיוחד עבור הילדים.
- כמו כן, אחת מהעיירות שלנו יש לנו אורטוריום משותף עם שלוש אחרות. בנוסף, השנה הכנו לראשונה אורטוריום חד יומי, יום אורטוריום. בנוסף, כל שנה מתקיימות סדנאות שונות לתלמידים.
- אורטוריום תופס מקום חשוב אצל הצעירים, כי זהו פרויקט גדול שלוקח שנה שלמה להתכונן אליו. הם מאוד מרוצים ממנו, כי הוא מאחד ומקשר בין הצעירים. במהלך השנה אנחנו נפגשים פעם בחודש. בשנה שעברה לא ארגנו שום דבר נוסף מלבד האורטוריום, אבל השנה אנחנו מתכננים גם כמה ימי אורטוריום במהלך השנה.
- אורטוריום הוא במקום הראשון
- אורטוריום תופס מקום מאוד חשוב, שכן בקהילה קטנה ולא פעילה במיוחד הוא מספק סיבה למפגשים; לא לשווא גם קבוצת הנוער צמחה ממנו. אנחנו מאוד מרוצים! אנחנו נפגשים כמה פעמים, בשני החודשים האחרונים לפני האורטוריום. לפני כן אולי פעם אחת, פעמיים. כמעט אותה קבוצה משתתפת גם במפגשי הנוער (=שיעורי דת), שמתקיימים פעם בחודש. השנה נעשה גם סדנאות להכנת זרעי אדוונט :) אגב, בקהילה פועל גם מקהלה, שבה יש גם כמה צעירים...
חינוך לקבוצה: איך "נושמת" קבוצת האנימטורים שלכם, מה האווירה? (סמן תשובה)
גרף
טבלה
הייתי מוסיף
- לא ניתן להיפגש באופן קבוע ובכל זמן.. קבוצות גיל שונות (שזה לא חסרון אלא יתרון - דעות שונות, רעיונות..!!!!) ובעיקר המבוגרים יש לנו יותר מחויבויות, כך שקשה לתאם את המחויבויות שלנו עם המפגשים.
- הבעיה היא שאנחנו מעטים; אנחנו די מפוזרים ברחבי הקהילה ורובנו מעורבים גם בפעילויות נוספות במקום אחר ולכן חסר לנו זמן.
חינוך להתנדבות, אחריות: איך אתם מפעילים את האנימטור לעבודה, על מנת שהוא יקבל את האחריות לשרת את האנימטורים עבור אחרים ולגדול בעצמו? (סמן תשובה)
גרף
טבלה
הייתי מוסיף
- כל מי שעוסק באנימציה יודע שזה עניין של התנדבות,...הפרס הגדול ביותר עבורנו הוא סיפוק הילדים וקערת הגלידה שאנחנו מקבלים בסיום יום האורטוריום בהצלחה :)
- צריך לתת mlajšim animatorjem קצת עידוד או רמז.
חינוך לטווח ארוך של האורטוריה: איך אתם משיגים אנימטורים חדשים? איך אתם משלבים אותם בקבוצה, על מה אתם שמים דגש אצלם?
גרף
טבלה
הייתי מוסיף
- "פרסום" עבור אנימטוריות נעשה במהלך שיעורי הדת, במודעות... רבים מצטרפים כי שמעו על כך מאחרים, ויש גם הרבה אנימטורים שהיו פעם משתתפים באורטוריה... כל אנימטור הוא רצוי, אף אחד לא נדחה. מעורבותו של האנימטור גם קובעת איזו משימה תוטל עליו, כמובן גם בהתאם לגיל. ההשתלבות בקבוצה אצלנו אינה בעייתית. גם עם אנימטורים שמגיעים מקהילות אחרות (אצלנו האורטוריה עירונית - יותר מקהילה אחת) אנחנו מתחברים במהירות ופועלים כשלם.
- יש לנו הרבה אנימטורים "מיובאים" מכנסיות אחרות... מכיוון שאין מספיק מקומיים ואנימטורים צעירים, אנחנו שוקלים לעשות הפסקה עם האורטוריום לשנה או משהו כזה. אין לנו חוקים נוקשים מדי, ולכן יש לנו גם כמה אנימטורים "חצי-לב", אבל כנראה שהם ייפלו אם נחמיר את הקריטריונים... בכל מקרה, הם עצמם ייפלו בקרוב.
חינוך שלם של האנימטורים - הכשרה של אנימטורים: איך המיומנויות של האנימטורים שלכם בתחום האנימציה?
גרף
טבלה
הייתי מוסיף
- על הצמיחה שלנו דואגות בעיקר האחיות בשמיהל, וגם מפגשי האנימציה השבועיים שמנחה הגאון.
- על כל ההצעות ללימודים הם ענו: "אין לי זמן." אבל בכל שנה אנחנו הולכים לפחות פעם אחת לסטיצ'נה לפסטיבל.
חינוך מקיף של האנימטורים - דגם האנימציה: איפה האנימטורים שלכם שואבים מוטיבציה לעבודה אנימטורית?
גרף
טבלה
הייתי מוסיף
- האנימטורים שלנו ברובם וכל ההורים שלהם מעורבים מאוד בפעילות בקהילה, יש להם ערכים מסוימים שהוטמעו בהם, שהם גם מודעים להם ויודעים מה הם משמעותם. המניעים ככלל כנראה הם כל מה שנזכר למעלה, כלומר.. חברים, עבודה עם ילדים, התנדבות, וגם ערכים נוצריים...