רווחת מורים (LV)

תוצאות השאלון זמינות רק למחבר השאלון

מקצועיות המורים: הוראה ✪

עד כמה אתם בטוחים ביכולתכם… (1 = כלל לא בטוח, 2 = מאוד לא בטוח, 3 = די לא בטוח, 4 = קצת לא בטוח, 5 = קצת בטוח, 6 = מאוד בטוח, 7 = בטוח לגמרי)
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
6
7
להסביר נושאים חיוניים בגובה העיניים כך שגם תלמידים עם הישגים נמוכים יבינו
לעמוד על שאלות תלמידים כך שיבינו בעיות מורכבות
להסביר בצורה טובה ולתת הנחיות לכל התלמידים, ללא קשר לרמת היכולת שלהם
להסביר את החומר התלמודי כך שהרוב הגדול של התלמידים יבין את העקרונות הבסיסיים

מקצועיות המורים: התאמת ההוראה לצרכים אישיים ✪

עד כמה אתם בטוחים ביכולתכם… (1 = כלל לא בטוח, 2 = מאוד לא בטוח, 3 = די לא בטוח, 4 = קצת לא בטוח, 5 = קצת בטוח, 6 = מאוד בטוח, 7 = בטוח לגמרי)
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
6
7
לארגן את תהליך הלמידה, תוך התאמת שיטות ההוראה ומשימות לצרכים האישיים
סיפוק את כל התלמידים באתגרים ריאליסטיים, גם בכיתות עם רמות יכולת שונות
להתאים את שיטות ההוראה לתלמידים עם רמות יכולת נמוכות, תוך דאגה לצרכים של יתר התלמידים
לארגן את עבודת הכיתה כך שתלמידים עם יכולות גבוהות ועם יכולות נמוכות יוכלו לעבוד על משימות שמתאימות ליכולותיהם

מקצועיות המורים: מוטיבציה של תלמידים ✪

עד כמה אתם בטוחים ביכולתכם… (1 = כלל לא בטוח, 2 = מאוד לא בטוח, 3 = די לא בטוח, 4 = קצת לא בטוח, 5 = קצת בטוח, 6 = מאוד בטוח, 7 = בטוח לגמרי)
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
6
7
להשיג שכל התלמידים עובדים קשה על/באמצע משימות
לטפח רצון ללמוד גם אצל תלמידים עם הישגים נמוכים
לגרום לתלמידים להציג את הביצועים הטובים ביותר גם במשימות מורכבות
למניע תלמידים שאינם מראים עניין ללמוד

מקצועיות המורים: שמירה על משמעת ✪

עד כמה אתם בטוחים ביכולתכם… (1 = כלל לא בטוח, 2 = מאוד לא בטוח, 3 = די לא בטוח, 4 = קצת לא בטוח, 5 = קצת בטוח, 6 = מאוד בטוח, 7 = בטוח לגמרי)
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
6
7
לשמור על משמעת בכל כיתה ובקבוצות תלמידים
לשמור על תלמידים מאוד אגרסיביים
להבטיח שתלמידים עם בעיות התנהגות יכבדו את כללי הכיתה
לגרום לכל התלמידים להתנהג בנימוס ולכבד את המורים

מקצועיות המורים: שיתוף פעולה עם קולגות והורים ✪

עד כמה אתם בטוחים ביכולתכם… (1 = כלל לא בטוח, 2 = מאוד לא בטוח, 3 = די לא בטוח, 4 = קצת לא בטוח, 5 = קצת בטוח, 6 = מאוד בטוח, 7 = בטוח לגמרי)
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
6
7
לשתף פעולה עם מרבית ההורים
למצוא פתרונות מתאימים לקונפליקטים של אינטרסים עם קולגות
לשתף פעולה באופן בונה עם הורים של תלמידים עם בעיות התנהגות
לשתף פעולה בצורה יעילה ובונה עם מורים אחרים

מעורבות מורים בעבודה ✪

0 = לעולם לא, 1 = כמעט אף פעם (מספר פעמים בשנה או פחות), 2 = לעיתים רחוקות (פעם בחודש או פחות), 3 = לפעמים (מספר פעמים בחודש), 4 = לעיתים קרובות, 5 = מאוד לעיתים קרובות, 6 = תמיד
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
0
1
2
3
4
5
6
אני מלא/ה באנרגיה בעבודה
אני מתלהב/ת מהעבודה שלי
אני מרגיש/ה שמח/ה כשאני עובד/ת בצורה אינטנסיבית
בעבודה אני מרגיש/ה חזק/ה ואנרגטי/ת
העבודה שלי מעוררת בי השראה
אני מתמסר/ת לעבודה שלי באופן מלא
כשאני קם/ה בבוקר, אני רוצה ללכת לעבודה
אני גאה בעבודה שאני עושה
בעבודה הזמן עובר מבלי שארגיש

כוונות מורים לעזוב את העבודה ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = לא מסכים ולא מסכים, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
אני חושב/ת לעתים קרובות על לעזוב את המוסד הזה
בשנה הקרובה אני מתכנן/ת לחפש עבודה במקום עבודה אחר

עומס מורים ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = לא מסכים ולא מסכים, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
הכנה לשיעורים/הוראה לעיתים קרובות צריכה להתבצע לאחר שעות העבודה
העבודה בבית הספר מאוד מעיקה ואין זמן לא לנוח ולא להתאושש
פגישות, עבודה מנהלתית ושמירה על תיעוד תופסות זמן שיכול לשמש להכנה להוראה
מורים בעבודה עמוסים
כדי להבטיח חינוך איכותי, המורים צריכים להקדיש יותר זמן לתלמידים וכשהכנה לשיעורים

תמיכה מהנהלת בית הספר ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = לא מסכים ולא מסכים, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
שיתוף הפעולה עם הנהלת בית הספר שלי מתאפיין בכבוד והבנה הדדיים
בנוגע לשאלות חינוך, אני תמיד יכול/ה לפנות לעזרה או ייעוץ מההנהלה
כאשר אני נתקל/ת בבעיות בנוגע לתלמידים או להורים, אני מקבל/ת תמיכה והבנה מההנהלה
ההנהלה מדברת בצורה ברורה ומובנת אילו הם המטרות והכיוונים של הפיתוח בבית הספר
כאשר בבית הספר מתקבלת החלטה, ההנהלה מממשת אותה בהתמדה

מערכת היחסים של המורים עם הקולגות ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = לא מסכים ולא מסכים, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
אני תמיד יכול/ה לקבל עזרה מקולגות
הקשרים ההדדיים עם הקולגות בבית הספר הזה מאופיינים בחביבות ודאגה אחד לשני
בבית הספר הזה, מורים עוזרים ותומכים אחד בשני

שחיקת מורים ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = לא מסכים ולא מסכים, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
אני מרגיש/ה עמוס/ה בעבודה
בעבודה כבר איני מרגיש/ה נלהב/ת ותוהה על לעזוב את העבודה
אני לעיתים קרובות ישן/ה רע בגלל תנאי העבודה
אני לעיתים קרובות מטיל/ה ספק בערך העבודה שלי
אני מרגיש/ה שחסר לי משאבים
הדרישות שלי מהעבודה ומהביצועים שלי ירדו
יש לי רגשות אשמה מתמידים, כי בגלל העבודה אני מתעלם/ת מחברים ומקרובים
אני מרגיש/ה שאני באופן הדרגתי מאבד/ת עניין בתלמידים ובקולגות האחרים
בכנות, פעם הייתי מרגיש/ה יותר מוערך/ת בעבודה

אוטונומיה של המורים בעבודה ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = לא מסכים ולא מסכים, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
יש לי השפעה משמעותית על סדר היום שלי
במהלך הלמידה יומיומית אני יכול/ה להשתמש בחופש בשיטות ובאסטרטגיות ההוראה שבחרתי
יש לי חופש גדול ללמד כפי שאני רואה לנכון

העידוד של המורים מהנהלת בית הספר ✪

1 = לעיתים רחוקות מאוד או אף פעם, 2 = די לעיתים רחוקות, 3 = לפעמים, 4 = לעיתים קרובות, 5 = מאוד לעיתים קרובות או תמיד
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
האם הנהלת בית הספר מעודדת אותך להיכנס להחלטות חשובות?
האם ההנהלה מעודדת להביע גם דיעות שונות?
האם המנהלה מסייעת בפיתוח היכולות שלך?

לחץ שהמורים חווים ✪

0 = אף פעם, 1 = כמעט אף פעם, 2 = לעיתים, 3 = די לעיתים קרובות, 4 = מאוד לעיתים קרובות
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
0
1
2
3
4
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת מתוח בגלל אירוע בלתי צפוי?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת שאתה לא יכול לשלוט בדברים החשובים בחייך?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת עצבני ולחוץ?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת בטוח שאתה יכול לפתור את הבעיות האישיות שלך?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת שהכול קורה לפי רצונך?
כמה פעמים בחודש האחרון היה לך הרגשה שאתה לא תוכל להתמודד עם כל מה שצריך לעשות?
כמה פעמים בחודש האחרון היית מסוגל לשלוט בהפרעות השונות בחייך?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת שאתה על גלי התלהבות?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת כעס על דברים שאתה לא יכול להשפיע עליהם?
כמה פעמים בחודש האחרון הרגשת שהקשיים הצטברו כל כך שאתה לא יכול להתמודד איתם?

חוסן נפשי של המורים ✪

1 = לא מסכים בכלל, 2 = לא מסכים, 3 = ניטרלי, 4 = מסכים, 5 = מסכים לחלוטין
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור
1
2
3
4
5
אני יכול/ה להתאושש במהירות לאחר קשיים
יש לי קשיים להתגבר על אירועים מלחיצים
אני יכול/ה להתאושש במהירות לאחר אירועים מלחיצים
יש לי קשיים להתאושש לאחר שקרה משהו רע
אני בדרך כלל מצליח/ה להתמודד עם קשיים די בקלות
לי לוקח זמן רב להתאושש לאחר כישלונות בחיי

סיפוק המורים מהעבודה ✪

אני מרוצה/ה מהעבודה שלי
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

הבריאות הנתפסת של המורים ✪

באופן כללי, אני מעריך/ה את בריאותי כמו …
תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: המגדר שלכם (בחרו אחת)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: גילכם

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: ההשכלה המתקדמת שלכם (בחרו אחת)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: הניסיון הכולל שלכם בהוראה (בחרו אחת)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: הניסיון הפדגוגי שלכם בבית ספר זה (בחרו אחת)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: מהו הזיהוי הדתי שלכם או עם איזו קונפנציה אתם מזהים ביותר? (בחרו אחת)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מהו הזיהוי הדתי שלכם או עם איזו קונפנציה אתם מזהים ביותר?: אחר (למשל, יהדות, אסלאם. אנא פרטו איזו)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

אנא ציינו את הזהות הלאומית שלכם

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור

מידע דמוגרפי: מהו המצב התעסוקתי שלכם כרגע (סמן את כל המתאימים)

תשובות לשאלה זו לא מוצגות לציבור