מורות ומורים יקרים,
אני סטודנטית בתוכנית הלימודים לפדגוגיה לגיל הרך במכללת וילנה. אני מזמינה אתכם להשתתף בסקר שמטרתו לברר כיצד מורות ומורי חינוך לגיל הרך משתמשים בסביבה הטבעית כדי לארגן למידה חווייתית בחוץ לילדים בני 4–5.
ההשתתפות בסקר היא מרצון ואנונימית. התשובות ישמשו לעבודת לימודים בלבד ויוצגו באופן מצרפי.
בעת המענה על השאלות, התייחסו לארבעה שבועות העבודה האחרונים שבהם עבדתם עם ילדים בני 4–5. פעילות נחשבת למפגש אחד שאורגן בנפרד. בחלק מהשאלות תוכלו לבחור כמה תשובות. אם תבחרו באפשרות „לא התקיימו פעילויות”, „לא השתמשנו” או „אין צורך בעזרה”, אל תסמנו אפשרויות נוספות.
אם לא תמצאו בין התשובות את האפשרות המתאימה, בחרו „אחר” והוסיפו את תשובתכם.
תודה על תשובותיכם!
„לא התקיימו פעילויות בסביבה הטבעית” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא השתמשנו בחומרים טבעיים” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא ארגנתי פעילויות כאלה” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא ביצעו משימות כאלה” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא התקיימו פעילויות חקר” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא התקיימו פעילויות כאלה” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא ארגנתי פעילויות” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„לא היו מכשולים” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.
„אין צורך בעזרה נוספת” – אין לסמן יחד עם אפשרויות אחרות.