ANKETA VODITELJEV ORATORIJA LJUBLJANSKE ŠKOFIJE

ओराटोरिज़ के नेतृत्वकर्ताओं का सर्वेक्षण ल्यूब्ल्याना के शिष्यों

z एनिमेटरों या ओराटोरियम से हम लगभग चार बार मिलते हैं। एनिमेटर, जो शामिल होते हैं, वे ज्यादातर साल भर नियमित धर्म शिक्षा में भी एनिमेटर होते हैं... ओराटोरियम माता-पिता के लिए बहुत स्वागत योग्य चीज है, क्योंकि इससे उनके बच्चों की सुरक्षा का ध्यान रखा जाता है। बच्चे practically पूरे स्लोवेनिया से शामिल होते हैं - यह उन सभी के लिए एक अच्छी जगह है, जो ल्यूब्जियाना के केंद्र में काम करते हैं।
हमारी परिशद में एक ओराटोरियम परियोजना थी। कुछ बैठकें, कार्यान्वयन और बस इतना ही। इस साल हमने इसे पहली बार किया और हम बहुत संतुष्ट थे। यदि हम ओराटोरियम के साथ आगे बढ़ते हैं, तो हम बैठकें पहले आयोजित करेंगे, विषयवस्तु में समृद्ध, पेशेवर सहायता के साथ, बहुत पहले। परिशद में बहुत सारी गतिविधियाँ चल रही हैं, लेकिन कोई भी ओराटोरियम से (विषयवस्तु, थीम के अनुसार) नहीं जुड़ती।
पूरे पल्लीयों का संबंध; हम हर 14 दिन में मिलते हैं, गर्मियों के महीनों में भी सप्ताह में 2 बार, एनीमेटर गर्मियों में सप्ताहांत पर समुद्र पर जाते हैं, ओराटोरियम के समय एनीमेटर पल्लीयों के स्थानों में रात बिताते हैं; समूह एक-दूसरे के साथ जुड़े रहते हैं ताकि हम स्काउट्स में सक्रिय रहें, ओराटोरियम के एनीमेटरों से हमने बर्मन समूह भी स्थापित किए हैं, क्रिसमस की तैयारी।
साल भर, हम एनिमेटर्स की बैठकों के दौरान नहीं मिलते (सिर्फ ओराटोरियम के दिनों से पहले), बल्कि युवा धर्म शिक्षा, गायन समूह... ओराटोरियम एक महत्वपूर्ण हिस्सा है छुट्टियों के कार्यक्रम का, जिसे न केवल पैरिश, बल्कि स्थान भी बच्चों को प्रदान करता है। वास्तव में, हमारे क्षेत्र में गर्मियों के दौरान बच्चों के लिए कुछ और नहीं होता। साथ ही, यह युवाओं को सक्रियता, अच्छी संगति, принадлежность और विश्वास में व्यक्तिगत विकास का अवसर देता है।
ओरातोरी हमारे लिए एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। हम दो गर्मियों के ओरातोरियम, एक शरद ऋतु का ओरातोरियम और हर महीने एक ओरातोरियाई अपराह्न का आयोजन करते हैं।
प्रोजेक्ट ओराटोरियम हमारे पैरिश में बहुत महत्वपूर्ण स्थान रखता है। बच्चों और युवाओं के लिए, ओराटोरियम हमारे लिए शायद सबसे महत्वपूर्ण पैरिश कार्यक्रम है। इसका मुख्य कारण सभी पैरिशवासियों की सकारात्मक प्रतिक्रिया और ओराटोरियम के आयोजन में मदद करने की तत्परता है। निश्चित रूप से, अधिकांश कार्य एनीमेटर्स द्वारा किया जाता है। हम इस प्रोजेक्ट से बहुत संतुष्ट हैं। हम आध्यात्मिक और व्यक्तिगत रूप से बढ़ते हैं, साथ ही खेल और बातचीत के माध्यम से बच्चों को सही मूल्यों के करीब लाते हैं। व्यापक रूप से, हम माता-पिता और गांववासियों को भी दिखाते हैं कि यह वास्तव में एक बहुत सकारात्मक प्रोजेक्ट है। हम अक्सर मिलते हैं। ओराटोरियम से पहले हमारे पास लगभग 5 लंबे बैठकें होती हैं (हम मार्च के अंत में शुरू करते हैं), इसके बाद विभिन्न समूहों की बैठकें होती हैं (गाने और नृत्य, मंच, बड़े खेल, प्रारंभिक और समापन कार्यक्रम...)। ओराटोरियम से एक सप्ताह पहले हम एक साथ सप्ताहांत बिताते हैं, और शुरू होने से पहले के अंतिम दो दिन आमतौर पर कार्यात्मक गतिविधियों के लिए होते हैं (स्टेज सेट करना, सामग्री का परिवहन, आदि)। ओराटोरियम का अंत एनीमेटर्स की बैठकों का अंत नहीं होता है। हम विभिन्न शामों (मनोरंजक, रचनात्मक, बहस, ...) पर मिलते हैं और एक समूह के रूप में हम मिक्लाव्ज़वाने (संत मिक्लाव्ज़ के आगमन पर बच्चों के लिए नाटक), कार्निवल पार्टी और पैरिश में अन्य प्रोजेक्ट्स (माँ के दिन, चैरिटेबल कॉन्सर्ट) में भाग लेते हैं, लड़के कुछ खेल टूर्नामेंट का आयोजन करते हैं, लड़कियाँ कुछ कॉन्सर्ट, आदि।
ओरातोरियम हमारी परिश parish में सबसे बड़ा प्रोजेक्ट है, जो युवा एनीमेटरों और प्रतिभागियों से संबंधित है। मैं इससे बहुत संतुष्ट हूं, क्योंकि यह एक स्थापित आयोजन टीम है, और साथ ही यह हमेशा एक नई चुनौती होती है, विशेष रूप से पर्याप्त संख्या में एनीमेटरों को प्राप्त करना। हम मार्च से मिलते हैं, पहले हर 14 दिन में, बाद में हर सप्ताह। ओरातोरियम के अलावा, हम ओरातोरियाई दिन (साल में एक या दो) का आयोजन करते हैं, क्रिसमस मास, मिक्लाव्ज़वाने, और हम युवा समूह को पुनर्जीवित करने के लिए प्रयास कर रहे हैं।
हमारी परिषद में हर साल ओरेटरियम अच्छी तरह से सफल होता है, लेकिन हम प्रतिभागियों की निरंतर और क्रमिक कमी का अवलोकन कर रहे हैं। यह साल में एक बार होता है। बैठकें अप्रैल से शुरू होकर हर 14 दिन में होती हैं, और जब हम ओरेटरियम के करीब होते हैं, तो हर हफ्ते होती हैं।
ओरेटरियम की छुट्टियों के काम में महत्वपूर्ण भूमिका है। बच्चे और एनीमेटर दोनों बहुत संतुष्ट हैं, क्योंकि यह उनकी संख्या से स्पष्ट है।
ओरातोरी वास्तव में युवा (एनीमेटरों) और बच्चों के लिए प्रतिभागियों के रूप में परिशद का केंद्रीय कार्यक्रम है। एनीमेटर समूह के माध्यम से परिशद में अन्य गतिविधियाँ भी जागृत होने लगीं - युवा संत मिस्सा, बैंड, युवा बैठकें...

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मैं उनके साथ मुख्य रूप से ओराटोरियम की तैयारी में हूं, क्योंकि मैं अब काफी समय से दूसरी परिशद में हूं। एनीमेटर एक-दूसरे को अच्छी तरह से जानते हैं। मैं उन्हें उस समय से जानती हूं जब मैं उनके साथ एक एनीमेटर के रूप में नियमित धर्म शिक्षा, फ्रांसिस्कन बच्चों और पारिवारिक छुट्टियों में थी।
कभी-कभी हम नए युवा एनीमेटरों से बहुत अधिक मांग करते हैं (वे इसे मनोरंजन के दृष्टिकोण से अधिक देखते हैं)
यह साल भर विभिन्न गतिविधियों का आयोजन करना एनीमेशन समूह की सही धड़कन बनाए रखने के लिए एक प्रमुख महत्व है।
बेशक कभी-कभी ऐसा होता है कि यह उत्साहजनक माहौल कम हो जाता है, लेकिन यह जल्दी ही ठीक हो जाता है। विशेष रूप से यह माहौल ओराटोरियम के समय और उसके बाद के लिए होता है। हम हमेशा एक वास्तव में मजबूत समूह में जुड़ते हैं, लेकिन ओराटोरियम के बाद यह जल्दी ही टूट जाता है, इसे किसी भी तरह से बनाए रखना संभव नहीं होता, अफसोस।
वातावरण बढ़ता है और ओरेटरियम के अंत में चरम पर पहुँचता है।
...क्योंकि कुछ लोग बैठकें आदि में भाग लेने के मामले में "काफी गैर-गंभीर" हैं - उनके पास "बहुत अधिक अन्य जिम्मेदारियाँ" हैं...
हम सीधे ओराटोरियम के सामने एनिमेटर टीमों या समूहों, एनिमेटरों को इकट्ठा करते हैं, अब तक स्थानीय एनिमेटरों को प्राप्त करना एक बड़ा समस्या रही है।

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वेग नवदुशेंजा है प्री स्रेड्नजेसोल्सीह, स्टुडेंटे सो कर प्रेवेच जासेडेनी इज जू उत्रुजेन। तिसी स्टुडेंट, जो ओस्टाने, पा सो वेरी उपयोजनी।
यह आवश्यक है कि एनीमेटरों की सुनें, उनकी टिप्पणियों पर ध्यान दें और सबसे बढ़कर उदाहरण के साथ प्रेरित करें।
समस्या जिम्मेदारी लेने में है। हर कोई चाहता है कि कुछ हो, ताकि मदद कर सके, लेकिन कोई भी मुख्य भूमिका नहीं लेना चाहता, इसलिए यह हमेशा कुछ ही लोगों पर गिरती है, कभी-कभी हम किसी को नेतृत्व में 'धकेल' देते हैं, जो हमेशा बुरा नहीं होता, न ही अच्छा।
कभी-कभी उन्हें प्रेरित करना पड़ता है; अन्यथा मुझे लगता है कि अधिकांश लोग उस जिम्मेदारी को महसूस करते हैं जो वे एनीमेटरों के रूप में लेते हैं, लेकिन कुछ व्यक्ति भी होते हैं जो बहुत जिम्मेदार नहीं होते।
समस्या यह है कि हम असंबंधित हैं, जहाँ हम वर्तमान में ज्यादा कुछ नहीं कर सकते, क्योंकि मैं एक दूसरे स्थान पर रहता हूँ और साल भर में मैं एनीमेशन टीम का नेतृत्व नहीं कर सकता।

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वे आठवीं कक्षा में होते हैं और ओराटोरियम में शामिल होते हैं, उन्हें नौसिखिए सहायक एनीमेटरों के रूप में काम करने का अवसर मिलता है... फिर धीरे-धीरे वे एनीमेटर बन जाते हैं।
हम सबसे प्रभावी नुस्खा खोज रहे हैं कि उन्हें कैसे प्राप्त किया जाए।
हम उन्हें बर्मीज़ समूहों के माध्यम से प्राप्त करते हैं।
po birmi jih povabimo, da se nam pridružijo, nato pa imamo celo leto z njimi šolo za animatorje.
बड़े प्राथमिक विद्यालय के छात्र माध्यमिक विद्यालय में प्रवेश से पहले हमें एक विशेष परियोजना के कार्यान्वयन में मदद करने का अवसर प्राप्त करते हैं - लेकिन केवल एक प्रकार के सहायक के रूप में। उदाहरण: हम मिक्लाव्ज़ के लिए एक खेल तैयार करते हैं, उन्हें यह कार्य दिया जाता है कि वे दृश्यों के बीच में दृश्य बदलें। इसके अलावा, उदाहरण के लिए, "नींद" के तहत ओराटोरियम में - एक रात बड़े प्रतिभागी ओराटोरियम में सो सकते हैं - उन्हें एनीमेटरों के साथ मिलने का थोड़ा अधिक अवसर मिलता है। ये दो उदाहरण हैं, जहां वे हमारी टीम के कामकाज से कुछ हद तक परिचित होते हैं। सच है, कि फिर कुछ शायद दोस्तों या निमंत्रण के कारण आते हैं, लेकिन ज्यादातर (और मुझे यकीन है कि यह सबसे अच्छा है) वे खुद ही शामिल होते हैं। पादरी घोषणा करते हैं कि अगले सप्ताह ओराटोरियम के लिए पहली बैठक है और सभी को आमंत्रित किया गया है जो समूह में शामिल होना चाहते हैं। इसके परिणामस्वरूप, उन युवाओं को देखना और भी अच्छा होता है, जिन्होंने खुद आने का निर्णय लिया है, क्योंकि इससे वे दिखाते हैं कि उन्हें परवाह है और इस तरह वे सक्रिय रूप से समूह में शामिल होते हैं।
मुझे लगता है कि हमारे मामले में यह सब चीजों का मिश्रण है। :)
सभी नए एनीमेटरों को परिचयात्मक बैठक के लिए आमंत्रित किया जाता है।

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रेस, दा प्रर्वेन्स्ट्वेनो वोडitelji, अम्पक तुडी स्टारेजि एनिमेटोरजी. व कोंचनी फाजी पा से मोझे मोको नाउचिटि ड्रुग ओड ड्रुग. जेफ नावेदीम प्रीमर: पो ओराटोरिजु इज्वेडमो ओब्शिरनो रिफ्लेक्सिजो (पवेमो प्लस और मिनस, काज नाम जे बिलो वशिच, काज ने); लेतोस वा सो वोडitelji प्रेसील लिस्ट, खेर जे बिलो प्री प्लसिह नावेदीनो, दा सो बिलो नेकेम एनिमेटोरु वशिच रिफ्लेक्सिजा स्टारेजि एनिमेटोरजी (व स्क्लोपु प्रिप्राव सो मोहली ओब्शिरनो डेबातो ना वरेद्नोटे लेतोश्निज कातेहेज). तोरेज, पुनो नजपमब्नो: ज्जेग्लद (तेर तुडी पोगोवर)

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सब कुछ चिह्नित किया जा सकता है।
सिर्फ इस प्रश्न के अंतिम विकल्प पर ध्यान दें: शायद यह बेहतर कहा जाएगा कि एनीमेटर इन मूल्यों से परिचित हो सकता है। मुझे लगता है कि आज हर किसी के पास कहीं भी ईसाई मूल्यों को जीने का अवसर है। सवाल यह है कि ये मूल्य कैसे संप्रेषित किए जाते हैं। समस्या यह नहीं है कि हम उन्हें जी नहीं सकते। अक्सर ये पर्याप्त रूप से स्पष्ट नहीं होते, विशेष रूप से शिक्षा और संप्रेषण में उदाहरण की कमी होती है। इस प्रकार, एनीमेटर समूह उदाहरण और बातचीत के माध्यम से एनीमेटर को इन मूल्यों का अर्थ समझा सकता है ताकि एनीमेटर उन्हें हर जगह जी सके, न कि केवल समूह के भीतर। यह किसी न किसी तरह प्रश्न 4.a से जुड़ता है।

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1. समूह में मिलने के लिए प्रेरणा: आपकी एनिमेटर समूह "कैसे सांस लेता है", माहौल कैसा है?

डोडल बी

डोडल बी

डोडल बी

डोडल बी

4.b Animators की सम्पूर्ण शिक्षा - Animator के लिए आदर्श: आपके.Animator लोग इनामी कार्य के लिए प्रेरणा कहां से लेते हैं?

डोडल बी