dok ga držim blizu sebe, smirujem, imenujem osjećaj i govorim. po mom mišljenju, osjećaj koji dijete osjeća - strah - je stvaran, zato ga nikada ne preispitujem. razgovaramo više o tome što je izazvalo strah. je li to pojas - zmija, koja leži ispod kreveta? je li to stvarno? je li to zmija? možemo li pogledati? jedan korak i oprezno? pa samo da se uvjerimo je li zaista...
parodau, kad i meni ponekad bude strašno.
pagušujem, umirujem ga da sam s njim i da se nema čega bojati.
ovisno o okolnostima - ako je strah opravdan, npr. ako se približava nepoznati pas, uzmem ga u naručje, a ako se, npr. boji tame, uzmemo svjetiljku, razgovaramo, igramo se sjena i slično.
-
objašnjavam kad nema ko bijoti, nama ništa neće dogoditi.
bandau zaštititi i kada se osjeća sigurnim, tada pokušavamo razgovarati