2. Da li vas naslov potiče na akciju (bilo gledanjem videa ili pomicanjem prema dolje za više informacija)?
neugodan naslov, ne teče prirodno.
koncept digitalne podjele u učenju poznat je samo ljudima u industriji i onima koji su već uključeni u problem, prethodni naslov je sažeto objasnio problem bez potrebnih prethodnih informacija. video će biti ogroman resurs jer mnogi neće odvojiti vrijeme za pomicanje prema dolje i daljnje čitanje.
na prvi brz pogled, nije jasno na što se odnosi e-learning divide.
naslov je previše generičan, specifična misija ostaje nejasna
ako ne bih znao ništa o fle-u, ovo se čini prilično nejasno i ne bi me privuklo. nemam jasnu sliku o čemu se radi.
kreativnost u dikciji, ali nejasna i nedovoljno izravna.
čini se nejasno čemu donirate.
zvuči dobro; ovo je nejasnije, ali bi moglo zapravo privući gledatelje da poduzmu daljnje akcije.
ne favorizirati e-učenje
čini me da želim znati kako prevladavate razliku u e-učenju, pa bih skrolao dolje. možda ne koristiti e-učenje?