31. Koje prakse su na snazi kako bi se osiguralo promicanje povjerenja između i među školskom administracijom, osobljem, učenicima i roditeljima?
no
redoviti sastanci roditelja, učitelja i uprave.
zdrava komunikacija
sastanak roditelja i učitelja ili godišnja priredba.
učitelji i administratori potiču učenike da s njima razgovaraju o bilo čemu. tu je i školski savjetnik.
administracija ima politiku otvorenih vrata i poziva sve zaposlenike da dođu i razgovaraju o svojim zabrinutostima.
postoji vrlo izražena "politika otvorenih vrata" gdje se potiče povjerenje. vjerujem da većina učitelja radi na poticanju i ohrabrivanju komunikacije između roditelja i učitelja u bilo kojem trenutku, posebno kada to odgovara rasporedu roditelja. teambuilding i sastanci plc-a osiguravaju da su administracija i osoblje usklađeni kada su u pitanju ciljevi i očekivanja za učenike, povećavajući timski rad i povjerenje.
tim za vođenje zgrade pruža prilike u ovom području. članovi blt-a donose informacije, prijedloge i brige od populacije koju predstavljaju. zauzvrat, informacije, prijedlozi i odluke se vraćaju od članova njihovim kolegama. ovaj proces može biti uspješan samo kroz povjerenje i suradnju.
n/a
povjerljivost
not sure
istraživanja na konferencijama, citiranje sastanaka vijeća jednom mjesečno,
administracija je otvorena/podržavajuća, sluša potrebe i brige roditelja. osoblje, roditelji i administracija su zajedno u voditeljskim odborima, postavljajući ciljeve za našu zgradu. svi imaju pravo glasa. osoblje gradi odnose sa studentima promičući poštovanje i povjerenje.
roditeljski sastanci.
učitelji su potaknuti da povremeno zovu roditelje.
sastanak o iep-u.