Raznolikost i jednakost unutar škole

Dragi kolege,

Kako bih završio zadatak za svoj praksu, moram naučiti više o kulturi naše škole, posebno u vezi s raznolikošću i jednakosti. Razmislite o kulturi škole kao o načinu na koji se stvari rade u školi, tako da su to akcije škole koje mjere što škola cijeni, a ne riječi uključene u viziju škole, već nepisana očekivanja i norme koje se s vremenom razvijaju. Anketu je razvila Capella University u tu svrhu.

Hoćete li molim vas ispuniti ovu anketu? Trebat će vam otprilike 15-20 minuta da odgovorite na pitanja, i jako bih cijenio vašu pomoć!

Molim vas odgovorite do 30. listopada.

Hvala svima što ste odvojili vrijeme za sudjelovanje u ovoj anketi.

S poštovanjem,

LaChanda Hawkins

 

Počnimo:

Kada se u ovoj anketi spominju raznolike populacije, molim vas razmislite o raznolikosti u smislu jezika, rase, etničke pripadnosti, invaliditeta, spola, socioekonomskog statusa i razlika u učenju. Rezultati ove ankete bit će podijeljeni s našim ravnateljem, a informacije će se koristiti u obrazovne svrhe kako bi se pomoglo razumijevanju trenutne prakse u našoj školi (kao dio mojih aktivnosti prakse). Molim vas da odgovorite otvoreno i iskreno jer će odgovori biti povjerljivi.

 

Rezultati su javno dostupni

A. Koja je vaša uloga u našoj školi?

1. Ova škola je podržavajuće i ugodno mjesto za učenike za učenje

2. Ova škola postavlja visoke standarde za akademske performanse za sve učenike.

3. Ova škola smatra zatvaranje razlike u postignućima među rasama/etničkim skupinama visokom prioritetom.

4. Ova škola potiče cijenjenje i poštovanje raznolikosti učenika.

5. Ova škola naglašava poštovanje kulturnih uvjerenja i praksi svih učenika.

6. Ova škola daje svim učenicima jednake mogućnosti za sudjelovanje u raspravama i aktivnostima u učionici.

7. Ova škola daje svim učenicima jednake mogućnosti za sudjelovanje u izvannastavnim i dodatnim aktivnostima.

8. Ova škola potiče učenike da se upisuju u rigorozne tečajeve (kao što su honors i AP), bez obzira na njihovu rasu, etničku pripadnost ili nacionalnost.

9. Ova škola pruža učenicima prilike za sudjelovanje u donošenju odluka, kao što su aktivnosti ili pravila razreda.

10. Ova škola dobiva raznolike perspektive učenika kroz redovite vođene prilike.

11. Ova škola redovito pregledava podatke o postignućima i procjenama kako bi pratila napredak učenika.

12. Ova škola gleda na socijalne, emocionalne i ponašajne potrebe svakog učenika barem jednom godišnje.

13. Ova škola razvija školske programe i politike na temelju rezultata iz raznih podataka.

14. Ova škola osigurava osoblju materijale, resurse i obuku potrebne za učinkovito rad s raznolikim učenicima.

15. Ova škola ima članove osoblja koji ispituju svoje vlastite kulturne pristranosti kroz profesionalni razvoj ili druge procese.

16. Ova škola pruža mogućnosti za učenje članovima obitelji, kao što su ESL, pristup računalima, tečajevi pismenosti kod kuće, tečajevi roditeljstva itd.

17. Ova škola komunicira s članovima obitelji i zajednice na njihovom materinjem jeziku.

18. Ova škola ima roditeljske grupe koje pokušavaju uključiti i angažirati sve roditelje.

19. Ova škola ima visoka očekivanja za sve učenike.

20. Ova škola koristi nastavne materijale koji odražavaju kulturu ili etničku pripadnost svih učenika.

21. Ova škola se bavi praksama koje se odnose na raznolike stilove učenja.

22. Ova škola poziva kulturu i iskustva učenika u učionicu.

23. Ova škola naglašava podučavanje lekcija na načine relevantne za učenike.

24. Ova škola koristi strategije podučavanja za diferencijaciju i prilagodbu potrebama posebnih populacija, kao što su učenici koji uče engleski jezik i učenici s posebnim potrebama.

25. Ova škola koristi udžbenike koji sadrže više ili raznolike perspektive.

26. Ova škola koristi intervencije koje su individualizirane i planirane s osjetljivošću na jezična i kulturna pitanja.

27. Ova škola je podržavajuće i ugodno mjesto za osoblje za rad.

28. Ova škola je dobrodošla meni i ljudima poput mene.

29. Ova škola uključuje raznolike perspektive osoblja.

30. Ova škola podržava mog administratora u donošenju promjena u vezi s pitanjima raznolikosti i jednakosti.

31. Koje prakse su na snazi kako bi se osiguralo promicanje povjerenja između i među školskom administracijom, osobljem, učenicima i roditeljima?

32. Koje prakse su na snazi kako bi se osiguralo promicanje pravednosti između i među školskom administracijom, osobljem, učenicima i roditeljima?

33. Koje prakse su na snazi kako bi se osiguralo da ravnatelj škole promiče poštovanje između i među osobljem, učenicima i roditeljima?

34. Što naša škola može učiniti drugačije kako bi bolje podržala potrebe učenika?

Komentari ili zabrinutosti