Stavovi učitelja prema inkluzivnom obrazovanju i njihova povezanost s samoučinkovitošću

Ja sam magistarska studentica pedagoške psihologije na Sveučilištu u Klaipėdi i provodim istraživanje čiji je cilj ispitati stavove učitelja prema inkluzivnom obrazovanju te njihovu povezanost sa samoučinkovitošću.

Anketiranje je potpuno anonimno, a prikupljeni podaci će se koristiti isključivo u istraživačke svrhe.

Ispunjavanje ankete trajat će oko 5-10 minuta.

Hvala vam na vašem vremenu i iskrenim odgovorima!

Rezultati su dostupni samo autoru

Vaš spol:

Vaša dob:

Vi ste:

Vaše iskustvo u obrazovnoj ustanovi?

Jeste li se ranije susreli s djecom s posebnim potrebama?

Vaše iskustvo u radu s učenicima koji imaju posebne potrebe?

Pažljivo pročitajte navedene izjave i ocijenite od ''potpuno se ne slažem'' do ''potpuno se slažem''

Potpuno se ne slažemNe slažem seSlažem sePotpuno se slažem
Mislim da ostali učenici u razredu mogu odbaciti učenike s posebnim potrebama
Ne bih volio/la raditi s učenicima koji imaju posebne potrebe
Učenici koji imaju poteškoća u izražavanju svojih misli riječima trebali bi učiti u razredima općeg obrazovanja
Mislim da je u inkluzivnoj učionici teško posvetiti dovoljno pažnje svim učenicima
Osjećam se nelagodno komunicirajući s učenicima koji imaju invaliditet
Učenici koji ne obraćaju pažnju trebali bi učiti u razredima općeg obrazovanja
Mislim da će radno opterećenje povećati ako u razredu budu učenici s posebnim potrebama
Učenici kojima su potrebna alternativna komunikacijska sredstva (brajica/znakovni jezik) trebali bi učiti u razredima općeg obrazovanja
Osjećao/la bih se loše ako bi u razredu bio učenik s posebnim potrebama
Mislim da ću iskusiti veći stres ako u razredu budu učenici s posebnim potrebama
Osjećam tjeskobu radeći s učenicima s posebnim obrazovnim potrebama
Učenici koji često ne prolaze ispite trebali bi učiti u razredima općeg obrazovanja
Osjećam se nesigurno radeći s takvim učenicima
Osjećam tjeskobu jer nemam znanja i vještina potrebnih za rad s učenicima s posebnim potrebama
Učenici kojima je potrebna individualizirana obrazovna programa trebali bi učiti u razredima općeg obrazovanja

Pažljivo pročitajte navedene izjave i ocijenite od ''potpuno se ne slažem'' do ''potpuno se slažem''

Potpuno se ne slažemNe slažem seSlažem sePotpuno se slažem
Ako dovoljno trudim, uvijek mogu riješiti teške probleme
Ako mi netko proturiječi, mogu pronaći sredstva i načine da dobijem ono što želim
Lako mogu postaviti i postići svoje ciljeve
Uvjeravam se da mogu učinkovito odgovoriti na nepovoljne događaje
Zbog svoje domišljatosti znam se ponašati u nepredviđenim situacijama
Većinu problema mogu riješiti ako uložim potrebne napore
Kad se suočim s poteškoćama, mogu ostati smiren/a jer se oslanjam na svoje sposobnosti da ih prevaziđem
Kada se suočim s problemom, obično mogu pronaći nekoliko rješenja
Ako upadnem u nevolju, obično mogu smisliti rješenje
Obično se mogu nositi s bilo čim što mi se nađe na putu