Az iskola értékelése kérdőív

Célja az iskola teljesítményének értékelése különböző területeken a fejlesztési céljainak megfelelően. Kérjük, válassza ki a legmegfelelőbb lehetőséget minden állításhoz.

Az iskola átfogó munkatervet készít a konkrét fejlesztési célokkal.

Az iskola nyomon követi a munkatervének végrehajtását és fejlődését, biztosítva a céljainak elérését.

Az iskola megerősíti az iszlám értékeket és a nemzeti identitást.

Az iskola alkalmazza a tanítás értékeit és etikai normáit, és figyelemmel kíséri a betartást.

Az iskola konkrét intézkedéseket alkalmaz a tanulói fegyelem támogatására, és figyelemmel kíséri a betartást.

Az iskola támogató pedagógiai programokat és tevékenységeket valósít meg a tanulók pozitív magatartásának érdekében.

Az iskola gazdagító programokat és tevékenységeket valósít meg a tanulók tehetségének fejlesztésére és a jövőjük előkészítésére.

Az iskola elősegíti a pozitív kapcsolatokat és az együttműködést az iskolai közösségben.

Az iskola ösztönzi a családok részvételét a gyermekeik tanulásában és a jövőjük előkészítésében.

Az iskola közösségi partnerséget alakít ki a tanulás támogatására és a közösségben gyakorolt pozitív hatás érdekében.

Az iskola teljes körű és képzett tanári állományt biztosít, amely összhangban áll a rájuk bízott feladatokkal.

Az iskola teljes körű és képzett adminisztratív állományt biztosít, amely összhangban áll a rájuk bízott feladatokkal.

Az iskola pénzügyi stabilitást és fenntarthatóságot mutat.

Az iskola támogatja munkatársait a szakmai bizonyítvány megszerzésében és nyomon követi azt.

Az iskola szakmai fejlődést biztosít munkatársai számára az értékelés eredményei és szükségleteik elemzésének alapján.

Az iskola folyamatosan alkalmazza az önértékelést, amely az elfogadott normákon alapul.

Az iskola végrehajtja a fejlesztési tervet az iskolaértékelés eredményei alapján, és nyomon követi azt.

Az iskola elkötelezett a tanulók jogainek védelme és megőrzése iránt.

Az iskola biztonságos tanulási környezetet biztosít a pszichológiai és szociális fejlődéshez.

Az iskola egyenlő tanulási lehetőségeket biztosít, amelyek megfelelnek a tanulók igényeinek, beleértve a fogyatékkal élőket és a tehetségeket.

Az iskola támogatja a tantervek végrehajtását a célzott tanulási eredmények elérése érdekében.

Az iskola változatos tanítási és tanulási stratégiákat alkalmaz, hogy megfeleljen a tanulók igényeinek és támogassa a tanulásukat.

Az iskola a digitális technológiákat alkalmazza a tanulás támogatására és a tanulók igényeinek kielégítésére.

Az iskola gyakorlatias tanulási tevékenységeket valósít meg, amelyek kapcsolódnak a tanulók életéhez.

Az iskola fejleszti a tanulók alapvető olvasási és számolási készségeit.

Az iskola fejleszti a tanulók gondolkodási, kutatási és innovációs készségeit.

Az iskola fejleszti a tanulók érzelmi és társadalmi készségeit.

Az iskola növeli a tanulók tanulási motivációját és örömét.

Az iskola különböző értékelési módszereket és eszközöket alkalmaz a tanulók teljesítményének szintjeinek feltárására.

Az iskola különböző módszereket és eszközöket alkalmaz a célzott tanulási eredmények értékelésére a tantervben.

Az iskola elemzi az értékelési eredményeket, és azokat felhasználja az oktatási és tanulási folyamatok, valamint az értékelés javítására.

Az iskola folyamatosan visszajelzést ad a tanulóknak és a szülőknek, és nyomon követi a fejlődésüket.

A tanulók a nemzeti tesztek alapján magas olvasási eredményeket érnek el.

A tanulók a nemzeti tesztek alapján magas matematikai eredményeket érnek el.

A tanulók a nemzeti tesztek alapján magas tudományos eredményeket érnek el.

A tanulók az olvasás terén előrelépést mutatnak az iskola előző szintjéhez képest a nemzeti teszteken.

A tanulók a matematika terén előrelépést mutatnak az iskola előző szintjéhez képest a nemzeti teszteken.

A tanulók a tudományok terén előrelépést mutatnak az iskola előző szintjéhez képest a nemzeti teszteken.

A tanulók büszkék a nemzeti értékekre és identitásra.

A tanulók pozitív hozzáállást mutatnak önmagukkal és másokkal szemben.

A tanulók elkötelezettek az egészséges és helyes életmód iránt.

A tanulók részt vesznek közösségi tevékenységekben és önkéntes munkákban.

A tanulók betartják az iskolai szabályokat és a fegyelmet.

A tanulók önállóságot és önálló tanulásra való képességet mutatnak.

A tanulók büszkék a kultúrájukra és tiszteletben tartják a közösség kulturális sokszínűségét.

Az iskola olyan oktatási épületet biztosít, amely megfelel az elfogadott követelményeknek a típus és a támogató szolgáltatások terén.

Az iskola épületének szerkezete megfelel a tanulók számának és korcsoportjának, beleértve a fogyatékkal élőket is.

Az iskolában olyan osztályok és laborok állnak rendelkezésre, amelyek megfelelnek az oktatási folyamat igényeinek, beleértve a fogyatékkal élőket is.

A szolgáltatások és berendezések kielégítik a tanulók igényeit, beleértve a fogyatékkal élőket is.

Az iskola épületében és létesítményeiben minden biztonsági és egészségügyi követelmény teljesül.

Az iskola rendszeresen ellenőrzi az épület és minden létesítmény karbantartását.

Az iskola folyamatosan figyelemmel kíséri az iskolai épület és minden létesítmény tisztaságát.

Hozza létre a kérdőívétVálaszolj erre a kérdőívre