Kérdőív a horvát közintézmények képviselői számára, akik részt vesznek az EU ügyek nyilvános kommunikációjában #2

A kérdőív fő célja az adatok összegyűjtése annak érdekében, hogy elemezzük a horvát intézmények belső koordinációját az EU ügyek nyilvános kommunikációjával kapcsolatban (a nemzeti álláspontok EU-n belüli kidolgozásának, összehangolásának és elfogadásának bemutatása a civil társadalmi szervezetek (CSO) és a nagyközönség számára). Válaszai segítenek azonosítani az EU ügyek kommunikációjában részt vevő fő intézményi szereplőket és azok interakcióját. Segíteni fog a javaslatok körvonalazásában, hogy a folyamat átláthatóbb, demokratikusabb és legitim legyen, valamint növelje a CSO részvételét és tudatosságát az EU ügyek nemzeti koordinációjával kapcsolatban. Az így nyert információk beépítésre kerülnek a SWOT-analízisbe és a szükségletfelmérésbe a MFEA számára az EU ügyek kommunikációjában betöltött szerepe tekintetében.

 

 

 

A kérdőív eredményei nyilvánosan elérhetők

1. Kérjük, jelezze, hogy melyik csoporthoz tartozónak tekinti magát?

2. Megfelelően ismeri a horvátországi EU ügyek kommunikációs rendszerét?

3. A horvát állampolgárok elegendő információt kapnak Horvátország EU-tagságáról?

4. Kérjük, jelöljön meg három intézményt, amelyeket a legfontosabbnak tart az EU ügyek kommunikációjával kapcsolatban

5. Hogyan jellemezné a MFEA-val folytatott belső kommunikáció és koordináció jelenlegi stílusát az EU ügyek kommunikációjában?

6. Az EU ügyek kommunikációjával kapcsolatos belső koordináció fő problémái (több választ is lehet jelölni)

7. Az EU ügyek kommunikációjával kapcsolatos belső koordinációhoz használt eszközök mérése (Kérjük, jelöljön meg három eszközt, amelyeket a legfontosabbnak tart)

8. Milyen gyakran tartanak interintézményi koordinációs találkozókat az MFEA szakértőivel az EU ügyek kommunikációjával kapcsolatban?

9. Milyen típusú koordinációt preferálna az MFEA-val az EU ügyek kommunikációjával kapcsolatban?

10. Mely horvát EU-tagsággal kapcsolatos aspektusokról szeretne jobban tájékozódni? (Kérjük, jelöljön meg három lehetőséget, amelyeket a legfontosabbnak tart)