Kérdőív a 4-5 éves gyermekek kommunikációjának fejlődéséről

Cél: Azonosítani, hogy a gyermek elérte-e a korának megfelelő fő kommunikációs mérföldköveket, és megvizsgálni a leggyakoribb kiejtési hibákat.

Útmutató: Kérjük, jelölje meg azt a lehetőséget, amely a legjobban leírja gyermekének aktuális helyzetét.

Az eredmények nyilvánosan elérhetők

A gyermekét a családon kívüli személyek (pl. idegenek, szomszédok) A TÖBBI alkalommal megértik?

A gyermek helyesen ejti a /k/ (mint a 'casa'-ban) és /g/ (mint a 'gato'-ban) hangokat?

A gyermek képes-e három lépésből álló utasítást követni segítség nélkül? (Pl. 'Tedd a könyvet az asztalra, majd hozd a labdát')

Ha kérek tőle, hogy névvel illet egy képet, gyakran helyettesít-e olyan hangokat, amelyek miatt a szó helytelen (pl. 'toche'-t mond a 'coche'-ra)?

A gyermeknek van-e folyamatossági problémája a beszédben (például hangok vagy szótagok megismétlése, beragadás, vagy dadogás)?