Kérdőív a pozitív nevelés és a társadalmi értékek kapcsolatáról az általános iskolás diákok körében

Üdvözöljük Önt ebben a fontos kérdőívben, amelynek célja a pozitív nevelés szintje és a társadalmi értékek szintje közötti kapcsolati összefüggések feltárása az általános iskolás diákok körében.

Kérjük, hogy őszintén és szívvel-lélekkel válaszoljanak, mivel véleményük segíteni fogja az oktatási folyamat fejlesztését és a iskolai környezet javítását.

Köszönjük szépen értékes hozzájárulásukat.

Milyen nemű vagy?

Úgy véli, hogy a pozitív nevelés jelentős hatással van a diákok társadalmi viselkedésének javítására?

Értékelje, hogy a pozitív nevelési módszerek milyen hatással vannak a következő tényezőkre:

Melyek az iskolában alkalmazott legfontosabb pozitív nevelési módszerek?

Játékos technikák alkalmazása

  1. interaktív játékok

Szerinted az iskola biztosítja a társadalmi értékek erősítésére szolgáló ösztönző környezetet?

Mennyire vagy elégedett a pozitív nevelés iskolai alkalmazásának szintjével?

Szerinted milyen hatása van a pozitív nevelésnek a diákok emberi viselkedésére?

  1. Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
  2. segít a diákoknak, hogy jól viselkedjenek kortársaik és a társadalom egészében.

Mely forrásokat használ az iskola a társadalmi értékek megerősítésére?

Tudatosító előadások

  1. pedagógiai képzések

Gondolod, hogy az iskola és a család közötti együttműködés hatással van a társadalmi értékek erősítésére?

Hogyan értékeled a diákok társadalmi értékeinek általános szintjét?

Mennyire gondolod, hogy a pozitív nevelés csökkenti az iskolai zaklatás jelenségét?

Mik a legfőbb akadályok, amelyek megnehezítik a pozitív nevelés hatékony alkalmazását?

  1. nincsenek akadályok a pozitív nevelés alkalmazásában.
  2. a szülők túlzott időbeosztása miatt nincs idejük a gyermekeikre.

Milyen szintű hatást észlelsz a pozitív neveléstől a diákok közötti kapcsolatok javításában?

Tapasztalataid alapján mik a motivációk, amelyek a pozitív nevelési módszerek alkalmazását ösztönzik?

  1. Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
  2. jó magatartás és erkölcsök a társadalomban

Milyen lépéseket lehet tenni a diákok közötti együttműködés és tisztelet értékeinek megerősítése érdekében?

  1. a fiatalok közötti kölcsönös megértés és tisztelet érzése. egy másik fontos lépés a tanulási készségek fejlesztése, a problémamegoldási képesség, a szociális interakció erősítése.
  2. neveljük őket a helyes úton, isten félelmével.

Az iskola használ rendszeres értékelési módszereket a pozitiv nevelés társadalmi értékekre gyakorolt hatásának mérésére?

Milyen megjegyzéseket tennél a pozitív nevelés szintjének javítására az iskolában?

  1. nincs további javaslatom, úgy gondolom, hogy a pozitív nevelés szintje jó.
  2. a diákok időben történő értékelése és a rossz magatartásuk figyelemmel kísérése.

Hogyan lehet ösztönözni a diákokat a társadalmi értékek mindennapi életükben történő alkalmazására?

  1. a játékok, a litván irodalom, a történelem órák, a gyerek könyvek, a kulturális események.
  2. bátorítva és indoklással kell őket ellátni, miért fontos, hogy beépítsenek erkölcsi értékeket.

Gondolod, hogy a képzőművészeti tréningek és workshopok hozzájárulnak a pozitív nevelés megerősítéséhez?

Hozza létre a kérdőívétVálaszolj erre a kérdőívre