Szókincs megszerzése fiatal tanulókban

Mint korábbi Comenius nyelvi asszisztens Írországban, a Tralee Educate Together N. S.-ben, és jelenleg a Palacký Egyetem hallgatójaként Olomoucban, Cseh Köztársaságban, egy dolgozatot írok a szókincs megszerzéséről fiatal tanulókban. Szeretnék még több adatot gyűjteni, hogy világosabb képet kapjak arról, hogyan működik a nyelvi támogatás más iskolákban vagy más angolul beszélő országokban. Mindenki első kézből származó tapasztalata nagyon értékes lesz számomra, akár tanár, gyakornok tanár vagy szülő véleménye.
Szókincs megszerzése fiatal tanulókban
A kérdőív eredményei nyilvánosan elérhetők

Én egy... ✪

Ha nem ismered fel magad a következő lehetőségek bármelyikében, nem kell folytatnod a kérdőívet, köszönöm, hogy így is ellátogattál!
Én egy...

Van első kézből származó tapasztalatom az angol mint második/idegen nyelv tanításában ✪

Kérlek, válaszd ki azt a választ, amely a legjobban leírja a hozzáállásodat a következő állításokhoz

LSP = Nyelvi Támogatási Program, L1 = anyanyelv
Igen
Nem
Részben igaz
Nem tudom
Egy LSP a nem angol anyanyelvű gyermekek számára beépítve van az iskolai tantervünkbe
Egy LSP a nem angol anyanyelvű gyermekek számára az iskolánkban zajlik, de mint délutáni program
Az LSP-t pénzügyi vagy egyéb támogatásban részesíti egy kormányzati szerv
Az LSP időben korlátozott, azaz egy gyermek csak korlátozott ideig vehet részt rajta
Az LSP korlátozott a részt vevő gyermekek számában, akik az iskolánkban egy adott tanévben részt vehetnek
Az LSP nagyon hasznos, a tanulók többsége 1-2 éven belül képes angolul kommunikálni széles témakörökben
Az LSP bizonyosan segít, de vannak korlátai - nem minden gyermek tud teljesen integrálódni még 2 év elteltével sem
Néhány tanuló gyorsabb, néhány lassabb, de ha keményen próbálnak, végül mindannyian sikerülnek

Ha van első kézből származó tapasztalatod a TEFL terén, kérlek, válaszolj, hogy milyen módszereket használsz/használtál új szókincs tanításakor EFL diákoknak

Igen, napi szinten
Gyakran, de nem rendszeresen
Csak alkalmanként
Nem, soha
Még nem hallottam róla
Dolch/Thorndike listája vagy bármilyen más, szavak gyakoriságán alapuló lista
nyomtatott képek és fényképek (például flashcardok)
könnyített olvasmányok
gyermekújságok
képek és fényképek, amelyek számítógépen vannak tárolva
videók
társasjátékok
számítógépes játékok
kétnyelvű új szavak listája
új angol szavak listája angol definíciókkal
teljes fizikai válasz
audió-lingvális módszer
körülöttem lévő dolgok és tárgyak
dalok hallgatása és éneklése
rádiójátékok hallgatása stb.
nyelvtan-fordítási módszer
tapasztalaton keresztüli tanulás (kirándulások, projektek, kísérletek)
kommunikációs megközelítés

Kérjük, jelölje meg a következő szempontokat/jellemzőket hasznosságuk vagy fontosságuk szerint, amikor angolt tanít fiatal tanulóknak

Nagyon hasznos/fontos
Inkább hasznos/fontos
Inkább haszontalan/kevésbé fontos
Teljesen haszontalan/teljesen lényegtelen
Nem tudom
Nem érdekel
tanulók motivációja
a nap része
a hangulatom
tanulók hangulata
környezet (meleg/hideg)
környezet (csendes/zajos)
együttműködés a szülőkkel
tanulók anyanyelve
tanulók szociális háttere
tanulók jelleme (félénk/nyitott/bátor/nyugtalan)
a tanulók családjának mérete (különösen testvérek nélküli vs. egy/két testvér)
tanulók neme
tanulók kora
az EFL osztály mérete

Használ valamilyen gyakorisági szótárat, mint például a Dolch vagy a Thorndike listája? Mi tetszik/nem tetszik bennük a legjobban? Hogyan használja őket?

Használod vagy tudsz valamit a fokozatos olvasók könyveiről? Mi tetszik/nem tetszik bennük a legjobban? Hogyan használod őket?

Használod vagy tudsz valamit a fokozatos olvasók könyveiről? Mi tetszik/nem tetszik bennük a legjobban? Hogyan használod őket?

Kérjük, írja le annak az országnak a teljes nevét, ahol angolt tanít/gyermeke angolt tanul ✪

Kérjük, írja le annak az országnak a teljes nevét, ahol angolt tanít/gyermeke angolt tanul

Én egy... ✪

A korom... ✪

A válaszok nem nyilvánosak

Nagyszerűen teljesítesz! Köszönöm, hogy eddig eljutottál, és hogy megosztottad!!!! (Nyugodtan adj hozzá bármilyen más javaslatot vagy ötletet a témával kapcsolatban az alábbi mezőben!)

Minden használt kép jogdíjmentes, ez az utolsó az LTS Scottland nyilvános levéltárából, sok köszönet érte!
A válaszok nem nyilvánosak
Nagyszerűen teljesítesz! Köszönöm, hogy eddig eljutottál, és hogy megosztottad!!!! (Nyugodtan adj hozzá bármilyen más javaslatot vagy ötletet a témával kapcsolatban az alábbi mezőben!)