Tanulás(ok), nyelv(ek) és sztereotípiák

Miért? Ha igen, megosztod másokkal?

  1. no
  2. nem tudom
  3. nem akarom megosztani.
  4. igen és nem. igen: a litván nyelv nehéz nyelv: ez attól függ, hogy melyik aspektusra gondolunk, de bizonyos részei valóban problémát okoznak számomra. azt mondanám, hogy még nincs elegendő didaktikai megfontolás a litván mint idegen nyelv tanításával kapcsolatban ahhoz, hogy "lenyeljük a pirulát". nem: ez egy nagyon különböző nyelv az orosztól, és minden nap egyre jobban meg tudom különböztetni a két nyelvet. azonban vannak hasonlóságok a mondatok felépítésében, például az időhöz való viszonyban. a két nyelv nyelvtana valóban mutat hasonlóságokat.
  5. mert te olyan vagy, amilyen vagy
  6. ha valamivel magasabb szintű angol nyelvtudást szeretnél elérni, az valóban nem könnyű.
  7. hogy tudják az igazságot.
  8. a nyelven belüli sokszínűség, a különböző dialektusok és szociolektusok nem teszik lehetővé a sok általánosítást. az emberek a világ különböző részein annyi különböző módon használják az arab nyelvet. inkább különböző megközelítéseket lehetne alkalmazni a használat különböző területei szerint. például világosan mutatja a nyelvhasználat különbségeit, amikor az észak-afrikai és a közel-keleti arab nyelvet hasonlítjuk össze.
  9. ez egy nehéz nyelv, és a francia a legrosszabb, amit gondolok: ha litvánul tanulsz, az elég könnyű, mert nincsenek kivételek a szabályokban!
  10. hogyan kellene igazolni a sztereotípiákat?