Vizuális informatika: FIT VUT 2016

Kedves barátaim,

Köszönöm, hogy öt percet szántok rám, és hajlandóak vagytok kitölteni ezt a kérdőívet.
Örülnék, ha írnátok nekem,mit gondoltok a tantárgyról, mi tetszett benne, és mi nem, mivel voltak nehézségeitek a szemeszter során
vagy mit szeretnétek megváltoztatni vagy javítani.

  • A kérdőívben összesen tíz kérdés található. A válaszaitok névtelenek.
  • A 1–5. kérdésekre az iskolai értékelés szerint válaszoljatok (A-tól F-ig).
  • A 6–9. kérdésekhez válasszátok ki azt a választ, amellyel a leginkább azonosultok.
  • A végén lehetőségetek van saját megjegyzést hozzáfűzni.

A kérdőív folyamatos névtelen eredményeit megtekinthetitek a következő címen
http://pollmill.com/private/forms/vytvarna-informatika-fit-vut-2016-3a615d2/answers

Még egyszer köszönöm!

– ts

1. A tantárgy érdekessége

2. A tantárgy hasznossága

3. A tanítás szakszerűsége

4. A tanítás érthetősége

5. A záróvizsga nehézsége

6. A tantárgy irányultsága

7. Vizuális műhely

8. E-learning támogatás

9. Ajánlanám a VIN tantárgyat más hallgatóknak a FIT-en?

10. Szeretnék valamit hozzáfűzni a tanításhoz?

  1. na
  2. kellemes tantárgy sok érdekes információval. a "képzőművészeti műhely" tetszett, pihentető volt. jó lenne, ha nagyobb rálátásunk lenne arra, hogy mit csinálnak a többiek, a galériába nem sokan járultak hozzá. például a előadás végén megmutathatná, hogy mi készült el az előző héten. egyébként lelkes voltam a tantárgy iránt, és szeretnék több ilyen előadást.
  3. tetszett a lehetőség, hogy betekintést nyerjek a gondolkodásmódba, amikor valami létrejön és "művészetként" szolgál. néhány videó és az azokban lévő gondolatok is hatással voltak rám, amelyeket a schoology-ra töltöttek fel. talán, ha lenne valamilyen gyakorlati előadás a kiállítás keretében, akkor többen is részt vennének, mint 4-6 fő. mindenesetre nagyon köszönöm ezt a tantárgyat.
  4. lehet, hogy a előadások egy részét a műhelyek bemutatóinak szentelhetnénk, például vetíthetnénk szép példákat az előző héten, hogy azonnal látható legyen, ki mit csinál, és ezzel inspirálódhassunk. de egyébként nincsenek észrevételeim, éppen ellenkezőleg, ez egy kiváló tantárgy volt, az előadásokat nagyon jól felkészítették, és különösen értékelem a barátságos hozzáállást, ami nem mindennapi.
  5. számomra a vin nagyszerű kikapcsolódás volt, nem kellett különösebben gondolkodnom, egyszerűen leültem a számítógéphez és pihentem a műalkotás készítése közben :). tudom, hogy technikai iskola, de örülnék, ha több ilyen tantárgy lenne.
  6. jó lenne, ha a diákok nagyobb visszajelzést kaphatnának a főzőműhely munkáiról (például a diákoktól is, ha lenne elegendő ösztönzés). a galéria kicsit "rejtett", így nem lepne meg, ha a diákok túlnyomó többsége még egyszer sem kattintott rá.
  7. a tantárgy nagyon érdekes volt, és valóban csodálom az előadó tudását. minden történelmi összefüggés és különféle érdekesség, hogy ki mikor mit kutatott, hol publikálta, ki lopta el tőle. ezt az ember valószínűleg nem olvassa el csak úgy a wikipédián. valószínűleg nem olyan dolgok, amelyeket a jövőben informatikusként mélyen kihasználunk, de úgy gondolom, hogy jó tudni, hogy ilyen dolgok léteznek, és hogy mit lehet mindennel csinálni a számítógéppel. csak az bántott, hogy alacsony volt a részvétel az előadásokon. de ezt valószínűleg nehéz befolyásolni.
  8. a előadások érdekesek voltak, népszerű tudományosak, így tetszenek nekem. csak kár, hogy sok diák abbahagyta az előadásokra járást. talán a bónuszpontokat az aktivitásért át lehetne alakítani bónuszpontokká az előadásokon való részvételért (1-2 pont egy előadásért). ha a diákok csak a művészeti workshopot dolgoznák ki, és nem terveznének projektet, 50 pontot kapnának, ami e, ami valakinek elegendő lehet, de miért legyen e, ha d-t vagy akár c-t is kaphatok csak azért, mert megjelenek az előadásokon. nekem megérné.
Kérdőív létrehozásaVálaszolj erre a kérdőívre