Ինչպե՞ս են հոգեբանության և բուժքույրության ուսանողները տարբերվում օպտիմիզմի, դիմակայման ռազմավարության և սթրեսի առումով:

Իմ անունը Լուի Հո Վայ է: Ես ավարտում եմ հոգեբանության և խորհրդատվության բակալավրի աստիճան՝ պատվավոր դիպլոմով Լինգնան շարունակական կրթության ինստիտուտում, որը գործում է Ուելսի համալսարանի հետ համագործակցությամբ: Ուսումնասիրության ծրագիրը ներառում է հետազոտություն և թեզ: Իմ ղեկավարն է դոկտոր Լուֆաննա Լայը, ով Լինգնան շարունակական կրթության ինստիտուտի դասախոս է:

 

Իմ ուսումնասիրության նպատակը հասկանալն է, թե ինչպես է օպտիմիզմի, դիմակայման ռազմավարության և սթրեսի միջև հարաբերությունը տարբերվում բուժքույրության ուսանողների և հոգեբանության ուսանողների միջև:

 

Մասնակիցները պետք է լինեն Հոնկոնգի համալսարաններում բուժքույրություն կամ հոգեբանություն ուսումնասիրող ուսանողներ: Դուք հրավիրվում եք մասնակցելու այս հետազոտությանը: Եթե դուք համաձայնեք մասնակցել, ձեզանից կպահանջվի լրացնել կցված հարցաթերթիկը: Սա կպահանջի մոտավորապես տասնհինգ րոպե ձեր ժամանակից:

 

Հարցումը կպարզի ձեր ընդհանուր առողջությունը, դիմակայման ռազմավարությունը և օպտիմիզմի մակարդակը: Հարցումը նաև կպարզի որոշ ժողովրդագրական տեղեկություններ, ինչպիսիք են ձեր տարիքը և սեռը:

 

Մասնակցությունը կամավոր է, այնպես որ դուք կարող եք դուրս գալ ցանկացած փուլում ցանկացած պատճառով, առանց որևէ կերպ վնասվելու: Բացի այդ, խնդրում ենք համոզվել, որ դուք ձեր անունը կամ որևէ այլ մեկնաբանություն, որը ձեզ ճանաչելի կդարձնի, չեք գրի կցված հարցաթերթիկում: Հարցաթերթիկները լիովին անանուն են, և անհատական արդյունքները չեն հաղորդվի, որպեսզի ձեր գաղտնիությունը պաշտպանված լինի: Հարցաթերթիկը լրացնելով և վերադարձնելով, դուք համաձայնում եք մասնակցել այս հետազոտությանը: Այս հարցման տվյալները կպահպանվեն ապահով պահեստում մեկ տարի, ապա կործանվեն:

 

Չի սպասվում, որ այս ուսումնասիրության մեջ մասնակցելը ձեզ որևէ ավելորդ էմոցիոնալ անհանգստություն, սթրես կամ վնաս կհասցնի: Սակայն, եթե դա տեղի ունենա, խնդրում ենք կապվել խորհրդատվության հեռախոսահամարի հետ (852)2382 0000:

 

Եթե ցանկանում եք ստանալ այս հետազոտության արդյունքները կամ ունեք որևէ այլ հարց այս ուսումնասիրության վերաբերյալ, խնդրում ենք կապվել դոկտոր Լուֆաննա Լայի հետ 2616 7609 հեռախոսահամարով կամ այլընտրանքային, [email protected] հասցեով:

 

Շնորհակալություն, եթե կարողանաք հնարավորինս շուտ լրացնել և վերադարձնել հարցաթերթիկը:

Հարցաթերթիկի արդյունքները հասանելի են միայն հարցաթերթիկի հեղինակին

Ամբողջովին ոչ 0 ~~~~~ 10 հաճախ

12345678910
Դուք վերջերս կարողանում եք կենտրոնանալ աշխատանքի վրա:
Դուք վերջերս անհանգստության պատճառով անքնություն ունե՞ք:
Դուք վերջերս զգում եք, որ օգտակար դեր եք խաղում տարբեր ոլորտներում:
Դուք վերջերս զգում եք, որ կարողանում եք որոշումներ կայացնել:
Դուք վերջերս զգում եք, որ միշտ հոգեկան ճնշում ունեք:
Դուք վերջերս զգում եք, որ ամեն ինչ դժվար է հաղթահարել:
Դուք վերջերս զգում եք, որ առօրյա կյանքը հետաքրքիր է:
Դուք վերջերս կարողանում եք համարձակորեն դիմակայել խնդիրներին:
Դուք վերջերս զգում եք, որ դժբախտ կամ ճնշված եք:
Դուք վերջերս կորցրել եք ինքնավստահությունը:
Դուք վերջերս զգում եք, որ անօգուտ եք:
Դուք վերջերս ընդհանուր առմամբ երջանիկ եք զգում:

Ամբողջովին համաձայն չեմ 0 ~~~~~ 10 ամբողջովին համաձայն եմ

12345678910
Շատ հաճախ ես սպասում եմ լավագույն արդյունքին:
Ինձ համար հեշտ է հանգստանալ ցանկացած պահի:
Եթե կարծում եմ, որ ես կխափանեմ ամեն ինչ, դա իսկապես տեղի կունենա:
Իմ ապագայի վերաբերյալ ես միշտ բավականին օպտիմիստ եմ:
Ես շատ սիրում եմ ընկերներիս հետ ժամանակ անցկացնել:
Պահպանել զբաղվածությունը ինձ համար շատ կարևոր է:
Շատ քիչ բաներ են տեղի ունենում այնպես, ինչպես ես ակնկալում եմ:
Ես հեշտությամբ չեմ անհանգստանում:
Ես հազվադեպ սպասում եմ, որ լավ բաներ տեղի կունենան ինձ հետ:
Ընդհանուր առմամբ, ես ակնկալում եմ, որ լավ բաներ ավելի շատ կլինեն, քան վատ բաներ:

Երբեք չեմ օգտագործել 0 ~~~~~ 10 հաճախ օգտագործում եմ

123456%{78910Ուսումնական մակարդակ:
Ես փորձում եմ թողնել տեղ, որպեսզի հետ քաշվեմ, չեմ ստիպում իրավիճակը ծայրահեղության:
Ես փորձում եմ հաշվի առնել իմ զգացմունքները:
Ես փորձում եմ չշտապել կամ հետևել իմ ինտուիցիային:
Ես թույլ եմ տալիս ուրիշներին իմանալ, թե ինչն է վատ բան:
Ես փորձում եմ հասկանալ, որ խնդիրները կարող են ազդել այլ բաների վրա:
Ես նախապես մտածում եմ այն մասին, ինչ պետք է ասեմ կամ անեմ:
Ես մտածում եմ, թե ինչպես կվարվեր իմ հարգած մարդը նման իրավիճակում և օգտագործում եմ դա որպես օրինակ:

Course level:

Monthly household income

Gender

Age

Educational institution

Study year

Field of study