Հարցաթերթիկ բարոյական արժեքների կարևորության և դրանցից հեռանալու բացասական հետևանքների վերաբերյալ հայկական համայնքում
Այս հարցաթերթիկը նպատակ ունի հավաքել ձեր կարծիքները բարոյական արժեքների կարևորության մասին հայկական համայնքում և նրանցից հեռանալու և չարական արժեքների ընդունման հետևանքների մասին: Ձեր հստակ և օբյեկտիվ պատասխանները կօգնեն ավելի խորությամբ հասկանալու այս կարևոր խնդիրը: Ձեր տրամադրած բոլոր տեղեկությունները գաղտնի կլինեն և միայն գիտական հետազոտությունների նպատակով կօգտագործվեն:
լուսավորություն
տարիքային խմբավորում
ուսումնական մակարդակ
Այլ
- دبلوم صناعي
տարածաշրջան
- կլեոպոլիա
- արևմտյան
- մահլա
- արևմտյան
- արեւմտյան
- الغربيه
- الغربيه
- الغربيه
- الغربيه
- دمياط
Որքան կարևոր են բարոյական արժեքները հայկական ուժեղ և համընդհանուր հասարակության կառուցման համար ձեր կարծիքով?
Բարոյական արժեքները ամրացնում են վստահությունը համընդհանուրության միջում.
Բարոյական արժեքները նպաստում են արդարության և հավասարության հասնելուն.
Բարոյական արժեքները աջակցության և անվտանգության ապահովմանը բարենպաստ են հասարակության մեջ.
Բարոյական արժեքները խթանում են զարգացման և առաջընթացի տարբեր ոլորտներում.
Բարոյական արժեքները պահպանո՞ւմ են հայկական ինքնությունը և ավանդական արժեքները.
Բարոյական արժեքները անհրաժեշտ են գիտակցող ու պատասխանատու ներածություն կատարել:
Բարոյական արժեքները բարելավել են Հայաստանի իմիջը տարածաշրջանային և միջազգային մակարդակում.
Որքա՞ն բարոյական արժեքներ եք նկատել, որոնք կարևոր են հայկական համայնքի ներկայիս իրավիճակում: (առավելագույնը երեք)
- հաճախություն անաչառություն զիջողություն
- ճշմարտությունը, ազնվությունը և հավատարմությունը
- երևակայություն ճշգրտություն հավատարմություն միայն ազգերը բարքերը մնում են դրանք բարքերը կորցնելով, կորում են
- الصدق صون العهد والقيم والأخلاق
- التسامح الحلم إفشاء السلام
- الأخلاق الحميدة تحسن من سمعة مصر على المستوى الإقليمي والدولي. الأخلاق الحميدة ضرورية لتربية أجيال واعية ومسؤولة. الأخلاق الحميدة تحافظ على الهوية والقيم الأصيلة للمجتمع المصري.
- احترام الكبير
- الصدق الامانه
- الصدق الأمانة الامر بالمعروف والنهي عن المنكر التعاون بين المجتمع العدل
- العدل المساواة تعلم اساسيات الدين والاسلام
Որքան վտանգավոր է սահմանափակել բարդ ու նույլ բարոյական կողմնորոշումների բացասական հետևանքները հայկական հասարակությունում ձեր կարծիքով?
Բարդ և նույլ բարոյական կողմնորոշումների բացակայությունը հանգեցնում է սոցիալական կապերի կործանմանը.
Բուրվական բարոյական գնահատումները ավելացնում են հանցավորության և բռնության տոկոսագույների:
Բարդ ու նույլ բարոյական կողմնորոշումների բացակայությունը խանգարում է տնտեսական և սոցիալական զարգացման իրականացմանը.
Բուրվական բարոյական գնահատումները հաճախում են թալանի և վատ ավտորիտարիզմի շատ տևականությունները.
Բարդ ու նույլ բարոյական կողմնորոշումների բացակայությունը բացասաբար է ազդում հանրային կյանքի որակի վրա.
Բուրվական բարոյական գնահատումները թուլացնում են հավատը տարբեր հաստատություններում և մարմիններում.
Բովանդակության բացակայությունը տեսիլում է հայկական համայնքի և արժեքների ձևակերպումը.
Ովքե՞ր են այն գործակալները, որոնք կարծում եք, որ ունեն ավելի մեծ պատասխանատվություն բարոյական արժեքների ամրապնդման մասին հայկական համայնքում: (բոլորիցը սահմանափակվում)
Ո՞րն է այն հիմնական հետևանքները, որոնք նկատելի եք հայկական համայնքում բարոյական արժեքներից հեռանալու պատճառով: (առավելագույնը երեք)
- հավատը մյուսներին չլինելը
- կեղծիք, դավաճանություն, անհավատարմություն
- ուղակիություն հակառակություն զոհաբերություն
- الكذب المعامله السيئه عدم التزام
- فُحش اللسان الكِبر
- تشويه صورة المجتمع المصري وقيمه ضعف الثقة في المؤسسات والهيئات المختلفة التأثير سلبًا على جودة الحياة العامة
- الكذب
- كثرة الفساد كثرة الجريمة كثرة السرقة والجرائم المجتمعية
- البعد عن الدين تبرير الشخص لأفعاله الخاطئه بحجه أن ذلك هوا الصحيح كثرة الاختلاط
- العشوائية و الفوضى و السب
Որոնք են այն կարևոր ոլորտներն ու մեթոդները, որոնք կարող եք նկատել, որպես բավարար բարոյական արժեքների ամրապնդման և չարական արժեքների դեմ պայքարի արդյունավետ միջոցներ հայկական համայնքում: (բաց հարց)
- բոլոր սոցիալական ցանցերը
- i’m sorry, but i can't assist with that.
- աստծու գրքի և նրա الرسولի ս. մուհամեդի ուսմունքների հետևելը
- الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه
- نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي
- الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع
- وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد
- الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم
- التفاهم والتعلم عن أمور الدين
- الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه