Հարցում գիտության եւ տեխնոլոգիայի մասին Վենեսուելայում. Օգտագործումը, վտանգները եւ օգուտները

ես չունեմ առաջարկություններ:

好的，请提供您需要翻译的西班牙语文本。

պետք է ստեղծվի տարածք յուրաքանչյուր դպրոցում և ակտիվացվի գիտության և տեխնոլոգիայի առարկա, այդպես երիտասարդներին վաղ հասակում խթանվում է տեխնոլոգիան որպես ուսումնասիրման ոլորտ, ոչ թե որպես ժամանցի մեթոդ:

մեկնարկելու դասեր դպրոցներում, ավագ դպրոցներում և ինտերնետի միջոցով, համայնքներում վերապատրաստման դասընթացներ:

տեղեկանալ ամենի մասին

հասարակությանը գիտեցնելու համար տարբեր աշխատանքային խմբերի միջոցով:

կատարել հետազոտություններ թեմայի շուրջ ունակ անձնակազմի հետ և օգնել բարելավել գիտական տեղեկատվությունը:

բժիշկների թիվը ավելացնել, տեղեկացնող էջեր ստեղծել, կրթական ալիքներ ստեղծել և կազմակերպել աշխատաժողովներ, դասընթացներ, խոսարաներ և այլն:

1. dijital platformaların օգտագործում: գիտական նյութ ստեղծել և տարածել սոցիալական ցանցերում, բլոգներում և youtube ալիքներում։ սա կարող է ներառել տեսանյութեր, ինֆոգրաֆիկաներ և պոդքաստներ, որոնք հասանելի ձևով բացատրում են գիտական գաղափարներ։ 2. իդրանքների միջև համագործակցություն: բարձրացնել համալսարանների, հետազոտական կենտրոնների և ոչ պետական կազմակերպությունների միջև համագործակցությունները, որպեսզի միասին իրականացնեն գիտական տարածման ընդհանուր նախագծեր։ 3. աշխարհում և խոսում համայնքներում: կազմակերպել միջոցառումներ դպրոցներում, համալսարաններում և համայնքներում՝ ներկայացնելու ոլորտերին վերաբերող գիտական թեմաներ, լեզուն և նյութերը հարմարեցնելով տարբեր հանրային խմբերին։ 4. գիտական տոնավաճառների խթանում: գիտական և տեխնոլոգիական տոնավաճառներ խթանել, որտեղ ուսանողները և գիտնականները կարող են ցուցադրել իրենց նախագծերը, facilitating ուղիղ կապը հանրության հետ։ 5. ուսանողական մասնակցության խթանում: ստեղծել մրցույթներ և մրցանակներ ուսանողների համար, ովքեր իրականացնում են գիտական տարածման նախագծեր՝ խթանելով ստեղծագործությունը և հետաքրքրությունը գիտության մեջ։ 6. հասանելի հրապարակումներ: աշխատել հասանելի և անվճար ձևաչափերով գիտական տարածման ամսագրեր կամ տեղեկագիրեր զարգացնելու վրա, ինչպես օնլայն, այնպես էլ տպագրված, որոնք վերաբերում են տեղի հետաքրքրությունների թեմաներին։ 7. գիտական հաղորդակցության նյութի մասին կրթություն: գիտնականներին և ակադեմիկոսներին առաջարկել վերապատրաստման դասընթացներ, թե ինչպես արդյունավետ կերպով հաղորդակցել իրենց աշխատանքը հանրության հետ։ 8. tradisional միջոցների օգտագործում: համագործակցել տեղի ռադիոներով, հեռուստակայաններով և թերթերով, որպեսզի մի քանի բաժիններ ներառեն գիտությանը նվիրված, որտեղ կարող են անդրադառնալ նորությունների և հետաքրքրություններով։ 9. հանրապետության գիտության նախագծեր: հասարակության ներգրավումը ուսումնասիրության նախագծերում, որտեղ նրանք կարող են ակտիվ մասնակցել՝ տվյալներ հավաքելով կամ դիտարկումներ կատարելով։ 10. գիտական էթիկայի նախահոգում: գիտության և հետազոտության մեջ էթիկայի կարևորության մասին հաղորդվեն գիտական տարածման միջոցառումների մեջ՝ ավելի քննադատական և տեղեկացված հասարակություն կառուցելու համար։

ես չգիտեմ, չեմ հասկանում։

请提供您希望翻译的西班牙语文本。

请提供需要翻译的西班牙语文本。

վենեսուելայում գիտական հրապարակումների բարելավումը պահանջում է ռազմավարություններ, որոնք ամրացնում են գիտականների և հասարակության միջև հաղորդակցությունը: ահա մի քանի հիմնական գաղափարներ. - գիտական լրագրության խրախուսում. ավելացնելով գիտական լրագրության դիպլոմի initiativերը, հնարավոր է մշակել հաղորդակցման նախագծեր գիտությունը տարածելու համար երկրում: - բոլոր սոցցանցերը օգտագործելու հնարավորություն. "оbservador del conocimiento" ամսագիրը, որը պատկանում է ազգային գիտության, տեխնոլոգիայի և ինովացիայի օբսերվատորին (oncti), օգնում է տարածել ազգային հետազոտություններ: - սահմանել հասանելի հաղորդման տարածքներ. գիտական տոնավաճառներն ու հանրային միջոցառումները կարող են մոտեցնել գիտելիքը համայնքներին: - գիտական կրթության ամրացում. պետական կրթական համակարգում հաղորդաձաը պայուսակով ներդնելը կարող է առաջացնել ավելի մեծ հետաքրքրություն գիտության նկատմամբ վաղ հասակում:

ես չունեմ մեծ գիտելիքներ այս մասին, ուստի չունեմ առաջարկներ:

արեգրես եւ աշխարհագրություն կրթություն արեգրես: վենեսուելայի արեգրեսը համաշխարհային ամենահարուստ եւ բազմազաններից մեկն է, շնորհիվ իր գրեթե բոլոր աշխարհագրական տարածաշրջանների եւ իր տրոպիկ աշխարհագրական դիրքի: այս տարվողության ավելի լավ ճանաչումը եւ օգտագործումը կարող է բերել տնտեսական, կրթական եւ մեր երկրամասերի օգտագործման վերահսկման լավագույն արդյունքների, թողնելով մի կողմ մոնոկուլտուրան եւ տարբեր ընկերությունների շահագործումը: կրթություն: կրթության մեջ ավելի լավ գիտական ուսուցման ռազմավարությունների կիրառումը, ինչպես օրինակ, չեն թողում հին մեթոդները, როგორიც են գրքերը, եւ ուսուցանելու տեխնոլոգիաների զգույշ ու արդյունավետ օգտագործումը: սա կարող է μεταահել երիտասարդներին՝ ավելի լավ պատրաստված լինելու առօրյա խնդիրներին, որոնք նրանք ապրում են, ինչպես նաեւ տեխնոլոգիայի, բիոլոգիայի, քիմիայի եւ այլն նյութաքանակներին կատարելու բարելավում: