Հարց encuesta շուրջ դրական դաստիարակության և սոցիալական արժեքների միջև հարաբերություն հիմնական դպրոցի աշակերտների մոտ
Բարի գալուստ այս կարևոր հարց encuesta, որը նպատակ ունի բացահայտել դրական դաստիարակության մակարդակի և հիմնական դպրոցի աշակերտների սոցիալական արժեքների մակարդակի միջև հարաբերությունը:
Մեր հույսն է, որ դուք անկեղծորեն և ազնիվ կմասնակցեք, քանի որ ձեր կարծիքները կօգնեն կրթական գործընթացի զարգացմանը և դպրոցական միջավայրերի բարելավմանը:
Շնորհակալություն ձեր արժեքավոր մասնակցության համար:
Ինչպես եք դուք նույնականացնում ձեր սեռը?
Կարծում եք խոսքերի դաստիարակությունը խոշոր ազդեցություն ունի աշակերտների սոցիալական վարույթի բարելավման վրա?
Նշեք դրական դաստիարակության մեթոդների ազդեցությունը հետևյալ ասպեկտների վրա՝
Ինչպիսի ցույցեր կան դպրոցում, որ դրական դաստիարակության մեթոդները կիրառվում են?
Խաղարկման տեխնիկաներ
- ինտերակտիվ խաղեր
Կարծում եք, որ դպրոցում առկա է խթանող միջավայր սոցիալական արժեքների ամրապնդման համար?
Ինչպես եք գնահատում դպրոցում դրական դաստիարակության կիրառման մակարդակը?
Ինչպես եք գնահատում դրական դաստիարակության ազդեցությունը աշակերտների մարդկային վարքագծի վրա?
- Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
- սա օգնում է ուսանողներին լինել լավ վարքագիծ ունենալու իրենց հասակակիցների եւ հասարակության մեջ ընդհանրապես:
Այժմ դպրոցում ո՞ր աղբյուրները կիրառվում են սոցիալական արժեքների ամրապնդման համար?
Հայտարարական դասեր
- կրթական ուսուցման курсы
Կարծում եք, որ դպրոցը ընտանիքի հետ համագործակցելը ազդեցություն ունի սոցիալական արժեքների ամրապնդման վրա?
Ինչպես եք գնահատում աշակերտների սոցիալական արժեքների ընդհանուր մակարդակը?
Երբեմն, իր ծրագրի շրջանակներում կրելով դրական դաստիարակությունը փոքրացնում է դպրոցի աջակցական դիտարկումները?
Ինչպիսի խոչընդոտներ են առաջանում դրական դաստիարակության արդյունավետ կիրառումի համար?
- ո՛չ մի խոչընդոտ չի խանգարում դրական դաստիարակությունը կիրառել։
- ծնողների կողմից շատ ծանրաբեռնված գրաֆիկներ, որոնք դարձնում են, որ նրանց չունենա ժամանակ իրենց երեխաների հետ:
Ինչպես եք գնահատում դրական դաստիարակության ազդեցությունը աշակերտների միջև հարաբերությունների բարելավմանը?
Ըստ փորձի, ինչ շարժառիթներ կան դրական դաստիարակության մեթոդների ընդունման հարցում?
- Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
- բարի վարքի և բարոյականության մասին հասարակությունում
Ինչ քայլեր կարելի է դիմել աշակերտների միջև համագործակցության և հարգանքի արժեքը ամրապնդելու համար?
- երիտասարդության փոխհասկացողություն, հարգանքի զգացում: մյուս կարևոր քայլը ուսումնական հմտությունների զարգացումն է, խնդիրների լուծման ունակությունը, sociales փոխազդեցության ամրապնդումը:
- մատուցեք նրանց ճիշտ ապրելու, աստծո վախով:
Ինչպիսի կանոնակարգեր են դպրոցը կանոնավոր կերպով գնահատման արևադարձ հատկացնում դրական դաստիարակության ծրագրի վրա?
Ինչպիսի դիտողություններ ունեք դպրոցում դրական դաստիարակության մակարդակի բարելավման համար?
- նաև լրացուցիչ առաջարկներ չունեմ, կարծում եմ, որ դրական դաստիարակության մակարդակը լավ է:
- ժամանակին գնահատել ուսանողներին և հետևել նրանց վատ վարքագծի դեպքում:
Ինչպե՞ս կարելի է խրախուսել աշակերտներին սոցիալական արժեքները ընդունել իրենց ամենօրյա կյանքի մեջ?
- մի քանի խաղեր, lietuvos literatūros, պատմության թեմաներ, մանկական գրքեր, մշակութային միջոցառումներ:
- հրաշալի է, որ դուք ցանկանում եք խրախուսել նրանց և ներկայացնել պատճառները, թե ինչու անհրաժեշտ է ներշնչել моральական արժեքներ: