კითხვარი ექთანების ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის შეფასების მიზნით პაციენტის გარდაცვალების შემდეგ

 

                                                                                                                ძვირფასო გამოკითხულო,

 

         სტრესი, უარყოფითი ემოციები და პაციენტის გარდაცვალებასთან დაკავშირებული არასასურველი ფსიქო-ემოციური ცვლილებები გლობალური პრობლემაა ყველა ჯანდაცვის პროფესიონალისთვის. მარიუს კალპოკასი, პანევეზის უნივერსიტეტის ბიომედიცინის ფაკულტეტის ზოგადი პრაქტიკის ექთნის სასწავლო პროგრამის მეოთხე კურსის სტუდენტი, ატარებს კვლევას, რომლის მიზანია ექთანების ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის შეფასება პაციენტის გარდაცვალების შემდეგ. მონაწილეობა ამ კვლევაში სავალდებულო არ არის და თქვენ გაქვთ უფლება ნებისმიერ დროს გამოეთიშოთ მას თქვენი აზრი ჩვენთვის მნიშვნელოვანია. გამოკითხვა ანონიმურია. შეგროვებული მონაცემები იქნება გაწვდილი და გამოყენებული საბოლოო თეზისის მომზადებაში თემაზე "ექთანების ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის შეფასება პაციენტის გარდაცვალების შემდეგ".

 

ინსტრუქციები: გთხოვთ ყურადღებით წაიკითხოთ თითოეული კითხვა და აირჩიოთ პასუხის ვარიანტი(ები), რომელიც თქვენთვის ყველაზე მეტად შეესაბამება, ან ჩაწერეთ თქვენი აზრი თუ კითხვა მოითხოვს ან საშუალებას გაწვდით.

 

წინასწარ გმადლობთ თქვენი პასუხებისთვის!

კითხვარის შედეგები ხელმისაწვდომია მხოლოდ კითხვარის ავტორისთვის

რა ასაკის ხართ (წლებში)? ✪

რა სქესის ხართ? ✪

სად დაამთავრეთ თქვენი ხარისხი: ✪

თუ არ ხედავთ თქვენთვის შესაფერის ვარიანტს, გთხოვთ ჩაწეროთ იგი

თქვენი საცხოვრებელი ქვეყანა? ✪

თქვენი ოჯახური მდგომარეობა: ✪

თუ არ ხედავთ თქვენთვის შესაფერის ვარიანტს, გთხოვთ ჩაწეროთ იგი

რომელ დეპარტამენტში მუშაობთ: ✪

რომელი ტიპის ცვლა მუშაობთ ჩვეულებრივ: ✪

თუ არ ხედავთ თქვენთვის შესაფერის ვარიანტს, გთხოვთ ჩაწეროთ იგი

რა სამუშაო გამოცდილება გაქვთ (წლებში)? ✪

რამდენად ხშირად ხვდებით პაციენტის გარდაცვალებას? ✪

თუ აირჩიეთ "არასოდეს", გთხოვთ არ გააგრძელოთ გამოკითხვა. მადლობა თქვენი დროისთვის.

რომელი ემოციები გრძნობთ, როდესაც პაციენტი გარდაიცვლება? ✪

შეგიძლიათ აირჩიოთ რამდენიმე ვარიანტი და თუ საჭიროა, შეგიძლიათ ჩაწეროთ თქვენი საკუთარი.

რომელი ამ ემოციებიდან ყველაზე მეტად გჭირდებათ დროის გადალახვა პაციენტის გარდაცვალების შემდეგ? ✪

შეფასებული სტრესის სკალა, PSS-10, ავტორი შელდონ კოჰენი, 1983. ✪

ამ სკალაში კითხვები გეკითხებათ თქვენს გრძნობებზე და აზრებზე ბოლო თვეში. თითოეულ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მიუთითოთ რამდენად ხშირად გრძნობდით ან ფიქრობდით გარკვეულ გზაზე.
არასოდესAlmost NeverSometimesFairly OftenVery Often
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად იყავით გაწუხებული რამით, რაც მოულოდნელად მოხდა?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გრძნობდით, რომ ვერ აკონტროლებდით თქვენს ცხოვრებაში მნიშვნელოვან რამეებს?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გრძნობდით ნერვიულობას და "სტრესს"?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გრძნობდით თავდაჯერებულობას თქვენი პირადი პრობლემების გადაჭრის უნარში?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გრძნობდით, რომ ყველაფერი თქვენს სასარგებლოდ მიდიოდა?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად აღმოაჩინეთ, რომ ვერ უმკლავდებოდით ყველაფერს, რაც უნდა გაგეკეთებინათ?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად შეძლეთ თქვენი ცხოვრების გაღიზიანებების კონტროლი?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გრძნობდით, რომ ყველაფრის ზედა მხარეს იყავით?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გაწუხდით იმ რამეების გამო, რაც თქვენი კონტროლის მიღმა იყო?
ბოლო თვეში, რამდენად ხშირად გრძნობდით, რომ სირთულეები იმდენად დაგროვდა, რომ ვერ გადალახეთ?

Brief-COPE, ავტორი ჩარლზ ს. კარვერი, 1997. ✪

პაციენტის გარდაცვალება სტრესს იწვევს. თითოეული ელემენტი ამბობს რაღაც კონკრეტულ გადალახვის გზაზე. არ უპასუხოთ იმაზე, თუ როგორ ჩანს, რომ ეს მუშაობს თუ არა—უბრალოდ იმაზე, აკეთებთ თუ არა ამას.
არ ვაკეთებდი ამას საერთოდამას ცოტათი ვაკეთებდიამას საშუალო რაოდენობით ვაკეთებდიამას ბევრს ვაკეთებდი
მუშაობას ან სხვა საქმიანობებს ვეძებდი, რომ ჩემი აზრები გამექციათ.
მამოძრავებდი ჩემს ძალისხმევას სიტუაციის გამოსასწორებლად.
მეუბნებოდი საკუთარ თავს "ეს არ არის რეალური.".
ალკოჰოლს ან სხვა ნარკოტიკებს ვიყენებდი, რომ უკეთ ვიგრძნო თავი.
სხვა ადამიანებისგან ემოციურ მხარდაჭერას ვიღებდი.
მისი გადალახვის მცდელობას ვწყვეტდი.
მოქმედებებს ვიღებდი, რომ სიტუაცია უკეთესად გამეკეთებინა.
ვუარყოფდი, რომ ეს მოხდა.
მეუბნებოდი რაღაცები, რომ ჩემი უსიამოვნო გრძნობები გამექციათ.
სხვა ადამიანებისგან დახმარებას და რჩევას ვიღებდი.
ალკოჰოლს ან სხვა ნარკოტიკებს ვიყენებდი, რომ ამ სიტუაციაში გამეგრძელებინა.
მეცნიერების სხვა კუთხით ვცდილობდი, რომ უფრო პოზიტიური გამხდარიყო.
მეცნიერების საკუთარ თავს ვაკრიტიკებდი.
მეცნიერების გეგმას ვქმნიდი, რა უნდა გავაკეთო.
ვიღებდი კომფორტსა და გაგებას ვინმესგან.
წარმატების მცდელობას ვწყვეტდი.
მეძებდი კარგ რამეს იმაში, რაც ხდება.
ამაზე ხუმრობებს ვაკეთებდი.
ვაკეთებდი რამეს, რომ ამაზე ნაკლებად მეფიქრა, როგორიცაა კინოში წასვლა, ტელევიზორის ყურება, კითხვა, ოცნება, ძილი ან შოპინგი.
ვიღებდი რეალობის აღიარებას, რომ ეს მოხდა.
ჩემი უარყოფითი გრძნობების გამოხატვას ვცდილობდი.
მეცნიერების კომფორტს ვეძებდი ჩემს რელიგიაში ან სულიერ რწმენებში.
მეცნიერების რჩევას ან დახმარებას ვეძებდი, რა უნდა გავაკეთო.
მეცნიერებასთან ერთად ცხოვრება ვსწავლობდი.
მკაცრად ვფიქრობდი, რა ნაბიჯები უნდა გადავდგა.
მეცნიერების საკუთარ თავს ვადანაშაულებდი იმაზე, რაც მოხდა.
ლოცვას ან მედიტაციას ვაკეთებდი.
სიტუაციის დაცინვას ვაკეთებდი.