ეს გააუმჯობესებდა ჩემს სწავლას, თუ გვექნებოდა ნაკლები/მეტი: / თუ გერდა უფრო/ნაკლებად გაამახვილებდა ყურადღებას:
გერდა ძალიან ენერგიული და ენთუზიაზმიანი ადამიანია. ის გვაწვდობს ყველა საჭირო მხარდაჭერას სასწავლო პროცესში. გერდა ქმნის მეგობრულ და კომფორტულ ატმოსფეროს კლასში (ან ონლაინ), რაც ამცირებს უხერხულობას, როდესაც ჩვენ ნელა ვპასუხობთ ან ვერ ვახერხებთ საკუთარი თავის ნათლად გამოხატვას შვედურ ენაზე. ის ყურადღებით და მოთხოვნით არის.
სასწავლო დავალების დაწერა გაკვეთილის შემდეგვე
მეტი საუბრის სავარჯიშოები სასარგებლო იქნება ჩვენი უნარისთვის არა მხოლოდ ენის გაგების, არამედ მისი საუბრისთვისაც.
კარგი იქნებოდა, თუ გერდა ცოტა უფრო მეტად გაამახვილებდა ყურადღებას გამოთქმაზე.
მეტი სახლის სწავლა. უფრო მეტად ყურადღება მიექცა მოსმენის სავარჯიშოებზე.
ახლა როგორც არის, ისე კარგია.
გერდას გაკვეთილები ნათელია, მათ ძალიან კარგი სტრუქტურა აქვთ. ახალი გრამატიკული წესების, პრაქტიკის და საუბრის შორის ძალიან კარგი ბალანსია, მაგრამ განხილვის ნაწილი ცოტა არეულად შეიძლება იყოს, რადგან ჩვენ არ ვთხოვთ საუბარს ერთ-ერთზე, არამედ უფრო ვიქნებით მოხალისეები ან უბრალოდ სურვილით გამოვთქვამთ ჩვენს აზრებს, რაც გარკვეულწილად კარგია, რომ ის არავის აიძულებს საუბარს, მაგრამ ასევე ჩვენ (ან მინიმუმ უმრავლესობა, ვფიქრობ) არ ვართ იმდენად "მამაცები", რომ ამას გავაკეთოთ, რადგან ჯერ კიდევ ბევრი უნარი გვაკლია, მაგრამ, როგორც თავად გერდამ აღნიშნა, პრაქტიკა ყველაფერს სრულყოფილს ხდის :)
მომწონს გერდას ლექციები, ეს ნამდვილად საოცარია, რომ ჩვენ გვყავს ასეთი ადამიანი, რომელიც შვედეთში გაიზარდა. ის მართლაც ძალიან კარგი ადამიანია, როგორც მარია და გაბრიელე. ვფიქრობ, რომ მისი ლექციების დროს ყველაზე მეტად ვარ კონცენტრირებული, ალბათ იმიტომ, რომ თუ არ ვარ, ვკარგავ თავს. ზოგჯერ ის ცოტა სწრაფად ლაპარაკობს, ამიტომ მჭირდება ერთი წუთი, რომ ჩემს აზრებში დავბრუნდე და გავიგო, შემდეგ კი კითხვა ვიფიქრო, ასე რომ, ცოტა უფრო რთულია მონაწილეობის მიღება, მაინც უფრო ნელა.
თუ გერდა ჩვენს მიზნობრივ ენაზე ცოტა ნელა ლაპარაკობს, ჩემი სწავლა კიდევ უფრო უკეთესი იქნება. ზოგი შეიძლება შეშინდეს და არ მოითხოვოს ეს. ვფიქრობ, ეს არის ის, რაც მასწავლებელმა უნდა იგრძნოს, რამდენადაც ეს რთული შეიძლება იყოს. (მეორეს მხრივ, მშვენიერია, რომ ის გვაწვდის გამოწვევას და ცდილობს, რომ გვencourage to talk)
გთხოვთ, რომ შვედურად უფრო ნელა საუბრობდეთ, ხოლო ბუნებრივ შვედურ ენაზე თანდათან გადადიხართ.
მომწონს გერდას პოზიტიური სული და ენერგია გაკვეთილებზე, მასთან არასდროს არის მოსაწყენი, გვიჩვენებს, როგორ უნდა მოვუსმინოთ და (ცდილობთ) გავიგოთ, რას ამბობს "ნამდვილი" შვედი, მიუხედავად იმისა, რომ ზოგჯერ ეს რთული შეიძლება იყოს. მიხარია, რომ მას მასწავლებლად მყავს, რადგან გვencourages to step further behind our comfort zone.
გერდა შესანიშნავი მასწავლებელია, მაგრამ შესაძლოა ზოგჯერ ძალიან სწრაფად ლაპარაკობს, ამიტომ ჩვენთვის მისი გაგება უფრო რთულია. ასევე, ის ძალიან ძლიერი მასწავლებელია. მისი ლექციები მართლაც საინტერესოა, ჩვენ გვინდა მეტი ვიცოდეთ იმაზე, როგორია ცხოვრება შვედეთში, მისი ისტორიები ძალიან საინტერესოა მოსასმენად.
გერდა ზოგჯერ ძალიან სწრაფად ლაპარაკობს და იყენებს ლექსიკას, რომელიც ზოგჯერ ჩვენი დონისთვის ძალიან რთულად ჩანს. ის ასევე შეძლებდა გარკვეული პასუხების წერილობით მიწერას, როგორც სხვა ორი მასწავლებელი აკეთებს.
შესაძლოა, ნაკლებად იყოს "პუბლიკური შერცხვენა" მთელი ჯგუფის მიმართ არასაკმარისი აქტიური მონაწილეობის გამო გაკვეთილებში. მიზანი კარგია, მაგრამ მუდმივი წნეხი ქმნის დაძაბულობას ჯგუფში და ზოგჯერ შედეგი საპირისპირო გამოდის. შესაძლოა, არასაკმარისი აქტივობის პრობლემა უფრო ეფექტურად იქნებოდა განხილული ინდივიდუალურად.