პოსტ-სკოლური საგანმანათლებლო უზრუნველყოფა (აკადემიური პერსონალისთვის)

ამ წინადადებული კვლევის მიზანია, ამჟამინდელი გლობალური არასტაბილურობის პირობებში, რომელიც დაკავშირებულია ეკონომიკურ, სოციალურ და კომერციულ ფაქტორებთან, გამოიკვლიოს, რა არის ძირითადი გავლენები სტუდენტებზე იმ თვალსაზრისით, თუ როგორ უდგებიან ისინი პოსტ-სკოლური საგანმანათლებლო უზრუნველყოფის საკითხს.

ასევე, როგორც სტუდენტების, ასევე სასწავლო პერსონალის მხრიდან, მიზნად ისახავს გამოიკვლიოს, რა ცვლილებები შეიძლება იყოს სასწავლო წლის სტრუქტურაში, მიწოდების მეთოდებში და სწავლის რეჟიმებში, ახალი სასწავლო სფეროები და ფინანსური წყაროები, რაც შეიძლება იყოს შესაბამისი ამ პრობლემების გადაწყვეტისთვის როგორც სტუდენტების, ასევე საგანმანათლებლო დაწესებულებებისათვის.

ეს წინადადება წარმოიშვა პირდაპირი გამოცდილებიდან, როდესაც განხილული იყო ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა:

1 სასწავლო პროცესში დაუყოვნებლივ შესვლის ზეწოლა სკოლის დასრულების შემდეგ.

2 ტრადიციული კლასის განათლების მოდელთან დაკავშირებული სირთულეები და შესაბამისად, reluctance ამ რეჟიმის გაგრძელების.

3 პროგრამების არჩევის სირთულეები და მათი მიმზიდველობა.

4 ფინანსური ბარიერები.

5 გარემოსა და ეკონომიკის თვალსაზრისით მომავალი შეშფოთებები.

6 არსებული სოციალური მოლოდინების მიმართ შესაძლო უკმაყოფილება.

7 კოლეჯებისა და უნივერსიტეტების ფინანსური ზეწოლები და შედეგად, ხარჯების შემცირების და შემოსავლის გაზრდის ზეწოლა.