პოსტ-სკოლური საგანმანათლებლო უზრუნველყოფა (მუშაობისათვის)

ამ წინადადებული კვლევის მიზანია, ამჟამინდელი გლობალური არასტაბილურობის პირობებში, რომელიც დაკავშირებულია ეკონომიკურ, სოციალურ და კომერციულ ფაქტორებთან, გამოიკვლიოს, რა არის ძირითადი გავლენები სტუდენტებზე იმ თვალსაზრისით, თუ როგორ უდგებიან ისინი პოსტ-სკოლური საგანმანათლებლო უზრუნველყოფის საკითხს.

ასევე, როგორც სტუდენტების, ასევე სასწავლო პერსონალის მხრიდან, მიზნად ისახება, გამოიკვლიონ, რა ცვლილებები შეიძლება იყოს სასწავლო წლის სტრუქტურაში, მიწოდების მეთოდებში და სწავლის რეჟიმებში, ახალი სასწავლო სფეროები და ფინანსების წყაროები, რაც შეიძლება იყოს შესაბამისი ამ préoccupations-ის დასაკმაყოფილებლად როგორც სტუდენტებისთვის, ასევე საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის.

ეს წინადადება წარმოიშვა პირდაპირი გამოცდილებიდან, როდესაც განხილული იყო ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა:

1 სკოლიდან გამოსვლის შემდეგ სწავლის დაწყების ზეწოლა.

2 ტრადიციული კლასის განათლების მოდელთან დაკავშირებული სირთულეები და შესაბამისად, reluctance ამ რეჟიმის გაგრძელების.

3 პროგრამების არჩევის სირთულეები და მათი მიმზიდველობა.

4 ფინანსური ბარიერები.

5 გარემოს და ეკონომიკის თვალსაზრისით მომავლის შესახებ შეშფოთებები.

6 არსებული სოციალური მოლოდინების მიმართ შესაძლო უკმაყოფილება.

7 კოლეჯებისა და უნივერსიტეტების ფინანსური ზეწოლები და შედეგად, ხარჯების შემცირების და შემოსავლის გაზრდის ზეწოლა.