საკვაძე პოზიტიურ التربية და სოციალური ღირებულებების ურთიერთობის შესახებ საძიებელი
ვwelcome მეტად აიმობთ ამის მნიშვნელოვანი კითხვარის შინაარსში, რომელიც მიზნად ისახავს პოზიტიური التربية დონისა და სოციალური ღირებულებების ურთიერთობის გამოვლენას ადრეულ სკოლის ასაკში სტუდენტებისათვის.
მოგეხდებათ, რომ მონაწილეობა მიიღოთ გულწრფელად და მაღალ მორალურ დონეზე, რადგან თქვენი აზრები დაგვეხმარება განათლების პროცესის გაუმჯობესებაში და სკოლის გარემოს გაუმჯობესებაში.
დიდი მადლობა თქვენს მნიშვნელოვანი მონაწილეობისათვის.
რა არის თქვენი სქესი?
გგონიათ, რომ პოზიტიური التربية ქმნის მკაფიო გავლენას სტუდენტების სოციალური ქცევის გაუმჯობესებაზე?
გააკეთეთ შეფასება, რამდენად ახდენს როლი პოზიტიური التربية შემდეგ ასპექტებზე:
რა არის სკოლაში გამოყენებული ყველაზე მნიშვნელოვანი პოზიტიური التربية მეთოდები?
თამაში ტექნიკის გამოყენება
- ჯგუფური მუშაობის დავალება და თანამშრომლობისა და თანამშრომლობის რეკომენდაცია
- ინტერაქტიური თამაშები
გგონიათ, რომ სკოლა უზრუნველყოფს სტიმულირებას სოციალური ღირებულებების გაძლიერებისათვის?
როგორ եք აკმაყოფილებთ სკოლაში სემინარის პოზიტიური التربية დონეს?
დაბანილ სახელს, რა არის პოზიტიური التربية გავლენა სტუდენტების ადამიანური ქცევის სექრეტებზე?
- დედობლივი აღზრდის გავლენა სტუდენტთა ადამიანის საქციელზე ასეთია: დედობლივი აღზრდა არ ასწავლის სტუდენტს მხოლოდ როგორ უნდა გაამართლოს, არამედ როგორ უნდა იყოს ადამიანი. როდესაც მოსწავლე პატივისცემით აღიზრდება, ის სწავლობს პატივისცემას; როდესაც ის იგრძნობა, ის უნარებს შეისწავლოს თანაგრძნობა; და როდესაც მისი ხმა ისმის, ის პატივს სცემს სხვა ადამიანების ხმებს. ასე ფორმირდება დედობლივი აღზრდის მეშვეობით მაღალკლასური ადამიანური ქცევები: პასუხისმგებლობა, თანამშრომლობა და თვითშეფასების შეგრძნება.
- Tai ugdo gebėjimą kontroliuoti savo emocijas ir elgesį, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti, ugdo sąmoningumą, žmogiškąsias vertybes ir nuostatas.
- ეს ფარდობს სტუდენტებს, რომ კარგად მოექცნენ თანატოლებთან და საზოგადოებაში ზოგადად.
რა რესურსებზე მექანიკურად სკოლა სოციალური ღირებულებების გაწვრთნისთვის?
ინფორმაციის სემინარები
- პედაგოგიური განათლების კურსები
გგონიათ, რომ თანამშრომლობა ოჯახსა და სკოლას სოციალური ღირებულებების გაწვრთნაზე ასრტყობს?
როგორია თქვენი საერთო შეფასების დონე სტუდენტების სოციალური ღირებულებების მიხედვით?
ძალიან მიეწვევა სკოლაშენდება პოზიტიური التربية უცნაურობებთან დაკავშირებით?
რა სახის დაბრკოლებები არის, რომლებიც სისხლით განუვითარებენ პოზიტიური التربية?
- დატვირთვა, რომელი დაბრკოლებები ხელს უშლის დადებითი აღზრდის ეფექტიანად განხორციელებას მოსაზრებების მაკლიბა დადებითი აღზრდის გაგების ნაკლებობა, რაც იწვევს მის არასწორ განხორციელებას, როგორც ისეთი, რაც ეხება ზედმეტ შექებას ან სიძლიერეს. გავლებული ტრადიციული აღზრდა ჯილდოები და ძალაუფლებრივი მეთოდების გამოყენება, რომელსაც აღმზრდელები მიაწვდებიან, რაც მათგან სირთულეს უდიდესს ქმნის. ბაზრისა და აღზრდის ნაკლებობა განცხადება მამარჩივილებისა და მშობლების სიმარტივისა. წნეხები და უამრავი ვალდებულებანი კლასებში სიჭარბე, დროის უკმარისობა და ფსიქოლოგიური წნეხი, რომელიც ნაკლებ აქტიურობას და სიდინოვანებას ზრდის. ადმინისტრაციული მხარდაჭერის არქონა სპეციფიური სკოლური პოლიტიკის არქონა, რომელიც დადებით აღზრდას მხარდამჭორებს და სთავაზობს. სწორედ შედეგების მოლოდინი დადებითი აღზრდა არის მოტივაციის პროცესში, და შედეგების აჩქარება შეიძლება ხელი შეუწყოს იმედგაცრუებას და უკუაქცევამდე. სკოლასთან და ოჯახთან შორის პარტნიორობის სიძლიერე ნეხვური მეთოდების განსხვავება სკოლასა და ოჯახში არეგულირებს დადებითი აღზრდის ეფექტს სტუდენტზე. ამ დაბრკოლებების გადალახვა იწყება შეგნებით, შემდეგი - ტრენინგით და შემდეგ - რწმენით, რომ ადამიანისგან განათლების მშენებლობა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ქცევის რეგულირება.
- არანაირი დაბრკოლება არ უშლის ხელს პოზიტიური აღზრდის გადაყვანას.
- მშობლების მხრიდან ძალიან ბევრი სამუშაო განრიგი, რაც მათ შვილებისთვის დრო არ ეძლევა.
სც2086 ევროკავშირში რას ხედავთ პოზიტიური التربية გავლენას სტუდენტების ურთიერთობაში?
თქვენი აზრით, რა არის პოზიტიური التربية სექრეტების მიღებების მოტივები?
- სტუდენტების განვითარების და გაუმჯობესების.
- Per šiuos metodus įsimenamos teigiamos elgesio normos ir taisyklės, ugdomas empatijos jausmas, išmokstamos pagrindinės vertybės.
- კარგი ქცევა და მორალი საზოგადოებაში
რა ნაბიჯები შეიძლება გადაიდგას თანამშრომლობისა და პატივის მნიშვნელობის გაწვდას შორის?
- ჩვენ ვაძლიერებთ თანამშრომლობას, როდესაც ვასწავლით ერთად მუშაობას, არა მხოლოდ კონკურენციას, და სხვების მიმართ პატივისცემას ვაყალიბებთ, როდესაც ვฝრთავთ განსხვავების მიმართ პატივისცემას შეურაცხყოფის გარეშე. დიალოგით, მაგალითით და გუნდური მუშაობით, ღირებულებები გადაიქცევა ნარატივებიდან ყოველდღიურ ქმედებად, რომლითაც მოსწავლეები ცხოვრობენ სკოლაში და სკოლის გარეთ.
- მოზარდის ურთიერთგაგების, პატივისმაგიის გრძნობის გაწვდვა. სხვა მნიშვნელოვანი ნაბიჯია სწავლის უნარების განვითარება, პრობლემების გადაჭრის უნარების გაწვდვა, სოციალური ურთიერთობების გაძლიერება.
- შვილმოძღვარეობა მათ სწორი გზით, ღმერთის შიშით.
სკოლა რეგულარულ შეფასებებზე გვჭირდება, რათა პოზიტიური التربية გავლენის ზომა დააკვირდოს?
რა შენიშვნები გაქვთ, რათა პოზიტიური التربية დონეს გაზრდის?
- ტყ ვნს გეი კჰელა, რომ გამაძლიეროს პოზიტიური აღზრდის დონე სკოლაში, თავდაპირველად მესმის მოსწავლეების მოსაზრებები, შემდეგ კი ვსაუბრობ მათთან, თავდაპირველად ვაჩვენებ მაგალითად, შემდეგ კი ვასწავლი, თავიდან ვაძლიერებ მოტივაციას, ბოლოს კი ვანიჭებ სასჯელს. ჩვენ ვქმნით უსაფრთხო გარემოს, ვბრძანდებით მასწავლებლებს, ვკავებთ სტუდენტებს და ვრთავთ ოჯახებს... როდესაც ძალები გაწვდილი ხდება, ფასეულობები ვითარდება და ადამიანის ქცევა უმეტესია.
- მიმდინარე შეთავაზებები არ მაქვს, ვფიქრობ, რომ პოზიტიური აღზრდის დონე კარგია.
- სტუდენტების დროული შეფასება და მათი მონიტორინგი არასასურველი ქცევის შემთხვევაში.
როგორ შეიძლება სტუდენტების გაწვრთნა სოციალური ღირებულებების გაგებაში?
- طلابში სოციალური ღირებულების გაწვდვა შესაძლებელია ყოველდღიურ ცხოვრებაში. მოსწავლეში ღირებულება მოიყვანე, იმ საზოგადოებას მოაწყობ. როდესაც სწავლობს გულწრფელობას, ასრულებს მას, ხოლო როცა გაგებულად თანამშრომლობას, ცხოვრებაში აღიქვამს, და როცა პატივისცემისკენ მიდის, ის ცხოვრების წესადაც ზედმეტობს. სოციალური ღირებულებები არ არის გაკვეთილი, რომელიც ჟღერს, არამედ ქცევა, რომელიც ყოველდღიურად ხდება.
- პირველ თამაშებზე, ლიტვური ლიტერატურის, ისტორიის გაკვეთილებზე, ბავშვების წიგნებში, კულტურულ ღონისძიებებზე.
- ვიფიქრეთ მათ და ვაძლიერებდეთ მათ იმ მიზეზების ყურადღებით, რომლებსაც მათ საჭიროა, რომ მოიხიბლონ მორალური ღირებულებები.