| მგონია, რომ "სწავლა სახალისოა" იდეა შესანიშნავი იყო (როგორც ამ კურსში) |
| | | | |
| მგონია, რომ ვიდეო პროექტმა დაგვაკავშირა როგორც გუნდი |
| | | | |
| მომწონს ვიდეოზე მუშაობა |
| | | | |
| მგონია, რომ ვიდეოს გაკეთებით ბევრად მეტი გავიგე პიროვნების შესახებ |
| | | | |
| ვიდეოს წარმოდგენა ჟიურის წინ უკეთესი იყო, ვიდრე მისი ჩუმად შეფასება |
| | | | |
| ჟიურის დღე კარგად იყო ორგანიზებული |
| | | | |
| მგონია, რომ ვიდეოს გაკეთებით ბევრად მეტი გავიგე მონუმენტის შესახებ |
| | | | |
| მომწონს ამ ვიდეოსთვის კვლევის ჩატარება |
| | | | |
| მომეჩვენა, რომ ჩემს მუშაობას საკმარისი დრო ჰქონდა წარმოდგენისთვის |
| | | | |
| დოქტორის სწავლების სტილი არ მომეწონა |
| | | | |
| ვიდეოს გაკეთებით უფრო მეტი ვისწავლე, ვიდრე რეალური ლექციებიდან |
| | | | |
| ვიდეოს გაკეთება ძალიან სახალისო იყო |
| | | | |
| იცინება და სწავლება ერთმანეთს არ შეესაბამება |
| | | | |
| არ ველოდი, რომ ვიდეო სახალისო იქნებოდა |
| | | | |
| გამოიყენე გარედან დახმარება ჩემი ვიდეოს შესაქმნელად |
| | | | |
| მგონია, რომ ექიმის მესიჯი ჩვენთვის გავიგე |
| | | | |
| მგონია, რომ ისტორია მოსაწყენი იყო |
| | | | |
| მიყვარს ისტორია (როგორც ამ კურსში) |
| | | | |
| მომწონს სხვა მეგობრების ვიდეოების ყურება, ასევე ჩვენი |
| | | | |
