Венесуэладағы Ғылым мен Технология туралы сауалнама: Қолдану, Тәуекелдер мен Пайда

менде ұсыныстар жоқ.

好的，请提供您需要翻译的西班牙语文本。

әр мектепте ғылым мен технология пәнін енгізу және кеңістік жасау керек, осылайша жастарды технологияны оқу саласы ретінде, көңіл көтеру құралы ретінде емес, ерте ынталандырамыз.

мектептерде, лицейлерде және интернетте курстар жүргізу, қауымдастықтарда оқыту.

барлығын білу.

адамдарды семинарлар арқылы ақпараттандыру.

мамандандырылған персоналмен зерттеулер жүргізу және ғылыми жариялауды жақсартуға көмектесу.

ғалымдарды көптеп даярлау, ақпараттық сайттарды ұйымдастыру, білім беру арналарын құру және семинарлар, курстар, дәрістер ұйымдастыру, т.б.

1. цифрлық платформаларды пайдалану: әлеуметтік желілерде, блогтарда және youtube арналарында ғылыми мазмұнды жасау және ілгерілету. бұл бейнелер, инфографика және ғылыми ұғымдарды қолжетімді түрде түсіндіретін подкасттар болуы мүмкін. 2. институтаралық ынтымақтастық: ғылыми жариялауды бірлескен жобаларды жүзеге асыру үшін университеттер, зерттеу орталықтары және үкіметтік емес ұйымдар арасындағы альянстарды дамыту. 3. қоғамда семинарлар мен дәрістер ұйымдастыру: мектептерде, университеттерде және қоғамда ғылыми тақырыптарды ұсынатын шаралар ұйымдастыру, түрлі аудиторияларға арналған тіл мен мазмұнды бейімдеу. 4. ғылыми жәрмеңкелерді насихаттау: студенттер мен ғалымдарға өз жобаларын көрсету үшін ғылым мен технология жәрмеңкелерін ұйымдастыру, қоғамдық байланыстарды жеңілдету. 5. студенттік қатысуды ынталандыру: ғылыми жариялау жобаларын жасаған студенттерге конкурстар мен сыйлықтар ұйымдастыру, шығармашылықты және ғылымға қызығушылықты арттыру. 6. қолжетімді жарияланымдар: онлайн және баспа форматтарында жергілікті қызығушылық тақырыптарын көтеретін ғылыми жариялау журналдары немесе бюллетендері әзірлеу. 7. ғылыми коммуникация бойынша оқыту: ғалымдар мен академиктерге өз жұмыстарын жалпы халыққа тиімді түрде қалай жеткізу керектігі туралы семинарлар ұсыну. 8. дәстүрлі бақ-ты пайдалану: жергілікті радиолармен, теледидарлармен және газеттермен ынтымақтастық жасап, ғылымға арналған бөлімдерді қосу, онда қазіргі уақытта қызығушылық тудыратын тақырыптарға арналған материалдар ұсынылуы қажет. 9. азаматтық ғылым жобалары: халықты бақылау немесе деректер жинау арқылы белсенді қатыса алатын ғылыми зерттеу жобаларына тарту. 10. ғылыми этиканы насихаттау: жариялауда ғылым мен зерттеудің этикасын қоса отырып, сын тұрғысынан ойлайтын және хабардар қоғамды қалыптастыру үшін маңыздылығын көрсету.

мен түсінбедім.

请提供您希望翻译的西班牙语文本。

кешіріңіз, мен көмектесуге дайынмын, бірақ мен тек испан тілінен қазақ тіліне аударма жасауға мүмкіндігім жоқ. тек аудармаға арналған мәтінді берсеңіз, мен көмектесемін.

венесуэлада ғылыми жариялауды жақсарту үшін ғылыми қауым мен қоғам арасында қарым-қатынасты нығайтатын стратегиялар қажет. міне, кейбір негізгі идеялар: - ғылыми журналистиканы ынталандыру: ғылыми журналистика дипломы сияқты бастамалар елде ғылымды тарату үшін коммуникациялық жобаларды дамытуға мүмкіндік берді. - цифрлық платформаларды пайдалану: қазақстанның ғылыми, технологиялық және инновациялық обсерваториясы (oncti) шығаратын "білім обсерваторы" журналы ұлттық зерттеулерді жариялауға көмектеседі. - қол жетімді жариялау кеңістіктерін құру: ғылыми жәрмеңкелер мен қоғамдық іс-шаралар білімді қауымдастыққа жақындата алады. - ғылыми білім беруді нығайту: жариялауды білім беру жүйесіне енгізу ғылымға қызығушылықты ұлғайтуы мүмкін, сондықтан балалар жасынан бастап ғылымға қызығушылықты арттырады.

менде бұл туралы көп білім жоқ, сондықтан менде ұсыныстар жоқ.

ауыл шаруашылығы мен география білім беру ауыл шаруашылығы: венесуэла ауыл шаруашылығы әлемнің ең бай және әртүрлі ауыл шаруашылығының бірі болып табылады, себебі оның географиялық аймақтары бар және бұл тропикалық ел. оның кеңінен танысуы мен пайдалануы экономиканың, білім берудің және жерді пайдалануымызды бақылаудың жақсаруына әкелуі мүмкін, моноқұрылымды және түрлі компанияларды пайдалану мен эксплуатациялаудан бас тарта отырып. білім беру: білім беруде ғылыми оқу стратегияларын енгізу, ескі әдістерді, мысалы, кітаптарды ескермей, технологияны ұтымды және пайдалы түрде үйрету. бұл жастарды күнделікті кездесетін проблемаларға дайындайтын, сонымен қатар технология және әр түрлі ғылыми пәндер, мысалы, биология, химия және т. б. бойынша жақсартуға алып келуі мүмкін.