Оқыту басқару жүйелерінің пайдаланушылық мүмкіндіктері және білім беру мақсатында виртуалды әлемдерді пайдалану

Бұл зерттеу оқыту басқару жүйелерінің пайдаланушыларға, оқытушылар мен әкімшілердің жауапкершілігімен, әсерін анықтауға бағытталған. Сауалнаманың екінші бөлімі виртуалды әлемдерді пайдалану туралы пайдалы ақпарат пен ұсыныстар жинайды. Сауалнамаға қатысу үшін 15-30 минут уақыт бөлсеңіз, біз өте ризамыз. Уақытыңыз бен күш-жігеріңіз үшін алдын ала рахмет.

Анкета нәтижелері тек авторға қолжетімді

администратороқытушы (курстың әзірлеушісін қоса алғанда)администратор және оқытушы ретінде

арнайы оқудан кейіноқусыз

иәжоқ

дерлік әрдайымжиісирекдерлік ешқашан

дерлік әр уақыттажиісирекдерлік ешқашан

иәжоқ

ерекше электронды оқытубетпе-бет кездесулерге қосымша

иәжоқ

after special trainingарнайы оқудан кейін

иәжоқ

дерлік әр уақыттажиісирекдерлік ешқашан

дерлік әрқашанжиісирекдерлік ешқашан

иәжоқ

ерекше электронды оқытубетпе-бет кездесулерге қосымша

иәжоқ

after special trainingарнайы оқудан кейін

иәжоқ

дерлік әрдайымжиісирекдерлік ешқашан

дерлік әрқашанжиісирекдерлік ешқашан

иәжоқ

ерекше электронды оқытубетпе-бет кездесулерге қосымша

иәжоқ

жоғары өндіріс шығындарыосындай графикалық күрделі материалдарды жасай алатын білім беру бөлімінде қызметкерлердің жетіспеушілігіқұқықтық тұрғыдан тиісті бағдарламалық қамтамасыз етудің жетіспеушілігіжеткілікті қуатты аппараттық құралдардың жетіспеушілігіграфикалық контентті көрсету үшін нашар интернет байланысыбасқа себептер

иә, мен бұл құбылысқа қызықтымиә, зерттеу объектісі ретіндеиә, семинар/конференция қатысушысы ретіндеиә, өз курсыма дәріс оқу үшіниә, басқа мақсаттар үшінжоқ

иәМен оқытқым келеді, бірақ бұл менің жақын жоспарларымда жоқжоқ

иәжоқ

виртуалды әлемде қолжетімді функционалды (топтарды басқаруды қоса алғанда) ерекше пайдаландыңызвиртуалды әлемде дәріс оқуды дәстүрлі LMS-пен біріктірдіңіз

мен өзімстуденттер немесе курс қатысушыларыбұл сыртқы мердігерге тапсырылдыбасқа

Менде осы нақты сценарий тілін қолдануда қиындықтар жоқМен жалпыға танымал сценарий тілін (PHP, Java script, Ruby немесе Python) қолданғанды жөн көрер едімөкінішке орай, бұл факт менің тәуелсіз шығармашылық жұмысымның мүмкіндіктерін қатты шектейді

иәжоқ

мен өзімстуденттер немесе курс қатысушыларыбұл сыртқы мердігерге тапсырылдыбасқа

Менде осы нақты сценарий тілін қолдануда қиындықтар жоқМен жалпыға ортақ сценарий тілін (PHP, Java script, Ruby немесе Python) қолданғанды жөн көрер едімӨкінішке орай, бұл факт менің тәуелсіз шығармашылық жұмысымның мүмкіндіктерін қатты шектейді

29. Білім беру мақсатында виртуалды әлемдерді пайдалану немесе осы сауалнамаға қатысты қосымша пікірлер

Сізде қосымша пікірлер бар ма? Біз маңызды нәрсені өткізіп алдық деп ойлайсыз ба, немесе осы сауалнамада қарастырылған тақырыптардың кез келгені бойынша пікір білдіргіңіз келе ме? Сіздің пікірлеріңіз бізге қосымша құнды ақпарат береді.

Бұл сұрақтың жауаптары жарияланбайды

Оқыту басқару жүйелерінің пайдаланушылық мүмкіндіктері және білім беру мақсатында виртуалды әлемдерді пайдалану

1. Сіз оқу басқару жүйесін (бұдан әрі LMS) мынадай түрде пайдаланасыз: ✪

2. Сіз қандай LMS (бір немесе бірнеше) қолдандыңыз? ✪

Егер сіз "басқа" деп белгіленсе, LMS атауы мен санатын (ашық код, өз әзірлемесі, коммерциялық, тапсырыс үшін әзірленген) нақтылаңыз

LMS атауы ✪

3. LMS сіздің күткеніңізге қаншалықты сәйкес келетінін 100% шкала бойынша бағалаңыз: ✪

4. Сіз LMS қолдануды бастадыңыз ✪

5. Сіз жоспарланған барлық тапсырмаларды орындауға қол жеткіздіңіз бе? ✪

6. Сіз осы LMS-те қаншалықты жиі проблемалар немесе жүйелік қателіктермен кездесесіз? ✪

7. Курстың қатысушылары проблемалар / қателіктер туралы қаншалықты жиі хабарлайды? ✪

8. Декларацияланған функционалдылық шындыққа сәйкес келе ме? ✪

Процент: ✪

9. Курстың түрі:

10. Курс өз мақсаттарына жетті ме?

Процент:

11. Сіз осы курс үшін қандай контент түрлерін қолдандыңыз?

Егер сіз "басқа" деп белгілеген болсаңыз, нақтылаңыз:

12. LMS-ті пайдалану туралы қосымша пікірлер

(2) LMS атауы

3. (2) LMS сіздің күткеніңізге қаншалықты сәйкес келетінін 100% шкалада бағалаңыз:

4. (2) Сіз LMS

5. (2) Сіз жоспарланған барлық тапсырмаларды орындауға қол жеткіздіңіз бе?

6. (2) Сіз осы LMS-те қаншалықты жиі проблемалар немесе жүйелік қателіктерді сезінесіз?

7. (2) Курстың қатысушылары проблемалар / қателіктер туралы қаншалықты жиі хабарлайды?

8. (2) Декларацияланған функционалдылық шындыққа сәйкес келе ме?

9. (2) Курстың түрі:

10. (2) Курс өз мақсаттарына жетті ме?

Процент:

11. (2) Сіз осы курс үшін қандай мазмұн түрлерін қолдандыңыз?

Егер сіз "басқа" деп белгіленсе, нақтылаңыз:

12. (2) LMS-ті пайдалану туралы қосымша пікірлер

(3) LMS атауы

3. (3) LMS-тің сіздің күткеніңізге қаншалықты сәйкес келетінін 100% шкала бойынша бағалаңыз:

4. (3) Сіз LMS

5. (3) Сіз жоспарланған барлық тапсырмаларды орындауға қол жеткіздіңіз бе?

6. (3) Сіз осы LMS-те қаншалықты жиі проблемалар немесе жүйелік қателіктерді сезінесіз?

7. (3) Курстың қатысушылары проблемалар / қателіктер туралы қаншалықты жиі хабарлайды?

8. (3) Декларацияланған функционалдылық шындыққа сәйкес келе ме?

9. (3) Курстың түрі:

10. (3) Курс өз мақсаттарына жетті ме?

Процент:

11. (3) Сіз осы курс үшін қандай мазмұн түрлерін қолдандыңыз?

Егер сіз "басқа" деп белгіленсе, нақтылаңыз:

12. (3) LMS-ті пайдалану туралы қосымша пікірлер

13. Сіздің пікіріңізше, қандай контент түрлері оқыту үшін ең тиімді? ✪

Сіз неге осы мазмұн түрлерін тиімдірек деп бөлетініңізді нақтылаңыз. Егер сіз "басқа" деп белгілеген болсаңыз, төменде нақтылаңыз:

14. Интерактивті қосымшаларды кеңінен қолдануға кедергі болатын не болуы мүмкін? ✪

Егер сіз "басқа" деп белгіленсе, нақтылаңыз:

15. Сіз виртуалды әлемдерге бардыңыз ба? ✪

16. Сіз виртуалды әлемдердің кез келгенінде өз курсыңызды оқытуды жоспарлап отырсыз ба? ✪

Егер 15-ші сұраққа берген жауабыңыз оң болса, төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз, әйтпесе 29-шы сұрақтан жалғастырыңыз. Виртуалды әлемнің атауы

18. 100% шкаласында бағалаңыз:

(2) Виртуалды әлемнің атауы

18. (2) 100% шкала бойынша бағалаңыз:

(3) Виртуалды әлемнің атауы

18. (3) 100% шкала бойынша бағалаңыз:

Сіз виртуалды әлемде дәріс оқығаныңыздай, төмендегі сұрақтарға жауап бергеніңіз үшін ерекше алғысымызды білдіреміз. Виртуалды әлемнің атауы

Білім беру жүйесіндегі курс деңгейі (түрі)

Мамандық / сала / пән

19. Сіздің пікіріңізше, осы виртуалды әлемде курсты оқытуға дайындаудағы ең үлкен қиындық неде?

20. Бұл виртуалды әлемде оқыту кезінде ең қиын нәрсе не?

21. Бұл виртуалды әлемдегі білім берушілер үшін ең құнды ерекшелікті қалай атайсыз?

22. Виртуалды әлем тек виртуалды аудитория ретінде қолданылды ма?

23. Виртуалды әлемде жаңадан бастаушылар үшін курс қатысушыларының бейімделуін жеңілдету үшін қандай әдістерді қолданасыз?

24. Виртуалды әлемде дәріс оқығанда сіз:

25. Сіз виртуалды әлемдегі ресурстарыңызға қандай функционалдық немесе ерекшелік қосқыңыз келеді?

26. Сіз курс барысында қандай проблемаларға тап болдыңыз және олар қалай шешілді?

27. Сіздің курсыңыз үшін графикалық және интерактивті контентті кім жасады?

28. Объекттердің қозғалысын бағдарламалау үшін қолданылатын сценарий тіліндегі тәжірибеңіз қандай?

(2) Виртуалды әлемнің атауы

Білім беру жүйесіндегі курс деңгейі (түрі)

Мамандық / сала

19. (2) Сіздің пікіріңізше, осы виртуалды әлемде оқыту курсын дайындаудағы ең үлкен қиындық неде?

20. (2) Бұл виртуалды әлемде сабақ беру кезінде ең қиын нәрсе не?

21. (2) Бұл виртуалды әлемдегі білім берушілер үшін ең құнды ерекшелікті қалай атайсыз?

22. (2) Виртуалды әлем тек виртуалды аудитория ретінде қолданылды ма?

23. (2) Виртуалды әлемде жаңадан бастаушылар үшін курс қатысушыларының бейімделуін жеңілдету үшін қандай әдістерді қолданасыз?

24. (2) Виртуалды әлемде дәріс оқығанда сіз:

25. (2) Сіз виртуалды әлемдегі ресурстарыңызға қандай функционалдық немесе ерекшелік қосқыңыз келеді?

26. (2) Сіз курс барысында қандай проблемаларға тап болдыңыз және олар қалай шешілді?