ការទទួលយកពាក្យនៅក្នុងអ្នករៀនវ័យក្មេង

ក្នុងនាមជាអ្នកជំនួយភាសា Comenius មុននេះនៅអៀរឡង់ សាលាអប់រំ Tralee Educate Together N. S. និងបច្ចុប្បន្នជានិស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Palacky ក្នុងទីក្រុង Olomouc ប្រទេសចេក ខ្ញុំកំពុងសរសេរបទធ្វើការពីការទទួលយកពាក្យនៅក្នុងអ្នករៀនវ័យក្មេង។ ខ្ញុំចង់ប្រមូលទិន្នន័យបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីបង្កើតរូបភាពច្បាស់លាស់អំពីរបៀបដែលការគាំទ្រភាសាធ្វើការនៅសាលាផ្សេងទៀតឬប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសផ្សេងទៀត។ អ្នកទាំងអស់គ្នាដែលមានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួននឹងមានតម្លៃខ្ពស់សម្រាប់ខ្ញុំ មិនថាវាជារបស់គ្រូ អ្នកបណ្តុះបណ្តាលឬឪពុកម្តាយក៏ដោយ។
ការទទួលយកពាក្យនៅក្នុងអ្នករៀនវ័យក្មេង
លទ្ធផលសំណួរនេះអាចមើលបានសាធារណៈ

ខ្ញុំជា... ✪

ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចស្គាល់ខ្លួនឯងនៅក្នុងជម្រើសខាងក្រោមនេះ អ្នកមិនចាំបាច់បន្តក្នុងសំណួរ សូមអរគុណសម្រាប់ការទស្សនាដោយគ្នា!
ខ្ញុំជា...

ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរ/ភាសាបរទេស ✪

សូមជ្រើសរើសចម្លើយដែលពិពណ៌នាអំពីចិត្តវិជ្ជារបស់អ្នកចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍ខាងក្រោមនេះ

LSP = កម្មវិធីគាំទ្រភាសា, L1 = ភាសាមាតា
បាទ
ទេ
ពិតប្រាកដមួយភាគ
ខ្ញុំមិនដឹងទេ
កម្មវិធី LSP សម្រាប់កុមារដែល L1 មិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងមេរៀនសាលារបស់យើង
កម្មវិធី LSP សម្រាប់កុមារដែល L1 មិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសកើតឡើងនៅសាលារបស់យើង ប៉ុន្តែជាកម្មវិធីបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា
កម្មវិធី LSP ត្រូវបានគាំទ្រដោយរាជរដ្ឋាភិបាល ឬដោយវិធីផ្សេងទៀត
កម្មវិធី LSP ត្រូវបានកំណត់ក្នុងរយៈពេល ឆ្នាំ គឺកុមារម្នាក់អាចចូលរួមវានៅក្នុងរយៈពេលកំណត់តែប៉ុណ្ណោះ
កម្មវិធី LSP ត្រូវបានកំណត់ក្នុងចំនួនកុមារដែលអាចចូលរួមវានៅក្នុងសាលារបស់យើងក្នុងឆ្នាំសិក្សាដែលជាក់លាក់
កម្មវិធី LSP មានប្រយោជន៍ខ្លាំង កុមារច្រើនអាចទំនាក់ទំនងជាភាសាអង់គ្លេសនៅលើប្រធានបទជាច្រើនក្នុងរយៈពេល 1-2 ឆ្នាំ
កម្មវិធី LSP ជួយប្រាកដណាស់ ប៉ុន្តែមានកំណត់ - មិនមែនកុមារទាំងអស់អាចត្រូវបានបញ្ចូលយ៉ាងពេញលេញទេ ទោះបីជាបន្ទាប់ពី 2 ឆ្នាំក៏ដោយ
កុមារខ្លះលឿន ខ្លះយឺត ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង ពួកគេទាំងអស់នឹងជោគជ័យនៅចុងក្រោយ

ប្រសិនបើអ្នកមានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ TEFL សូមឆ្លើយថាតើអ្នកប្រើ/បានប្រើវិធីណាដើម្បីបង្រៀនពាក្យថ្មីទៅកាន់សិស្ស EFL

បាទ នៅក្នុងមូលដ្ឋានប្រចាំថ្ងៃ
ជាញឹកញាប់ ប៉ុន្តែមិនទៀងទាត់
តែជាប្រចាំ
ទេ មិនដែល
ខ្ញុំមិនបានឮអំពីវាទេ
បញ្ជី Dolch/Thorndike ឬបញ្ជីផ្សេងទៀតដែលផ្អែកលើអត្រាពាក្យ
រូបភាព និងរូបថតដែលបោះពុម្ព (ដូចជាកាតបង្ហាញ)
សៀវភៅអានដែលបានចាត់ថ្នាក់
ទស្សនាវដ្តីសម្រាប់កុមារ
រូបភាព និងរូបថតដែលបានរក្សាទុកក្នុងកុំព្យូទ័រ
វីដេអូ
ហ្គេមតុ
ហ្គេមកុំព្យូទ័រ
បញ្ជីពាក្យថ្មីពីភាសាបីភាសា
បញ្ជីពាក្យថ្មីជាភាសាអង់គ្លេសដែលមានការពិពណ៌នាភាសាអង់គ្លេស
ការឆ្លើយតបរាងកាយ
វិធីសាស្ត្រសូម្បីតែសូម្បី
របស់ និងវត្ថុជុំវិញខ្ញុំ
ស្តាប់ និងច្រៀងបទចម្រៀង
ស្តាប់ការលេងវិទ្យុ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត
វិធីសាស្ត្របកប្រែ-វេយ្យាករណ៍
ការសិក្សាដោយការប្រព្រឹត្ត (ការធ្វើដំណើរ, គម្រោង, ការសាកល្បង)
វិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនង

សូមសម្គាល់អំពីអត្ថប្រយោជន៍ ឬសារៈសំខាន់នៃអត្ថបទខាងក្រោមនៅពេលបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសដល់អ្នករៀនវ័យក្មេង

មានប្រយោជន៍/សំខាន់ណាស់
មានប្រយោជន៍/សំខាន់បន្តិច
មិនមានប្រយោជន៍/មិនសំខាន់បន្តិច
មិនមានប្រយោជន៍ទេ/មិនសំខាន់ទេ
ខ្ញុំមិនដឹងទេ
ខ្ញុំមិនអើពើទេ
ការជំរុញរបស់សិស្ស
ផ្នែកនៃថ្ងៃ
អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ
អារម្មណ៍របស់សិស្ស
បរិយាកាស (ក្តៅ/ត្រជាក់)
បរិយាកាស (ស្ងាត់/សូរ)
ការសហការជាមួយមាតាបិតា
ភាសាមាតុភូមិរបស់សិស្ស
ផ្ទៃខាងសង្គមរបស់សិស្ស
អត្តសញ្ញាណរបស់សិស្ស (អៀន/បើក/ក្លាហាន/មិនស្រួល)
ទំហំគ្រួសាររបស់សិស្ស (ជាពិសេសគ្មានបងប្អូនប្រៀបធៀបនឹងមានបងប្អូនមួយ/មួយចំនួន)
ភេទរបស់សិស្ស
អាយុរបស់សិស្ស
ទំហំថ្នាក់ EFL

តើអ្នកប្រើប្រាស់ឬដឹងអ្វីមួយអំពីបញ្ជីពាក្យជាញឹកញាប់ដូចជា បញ្ជីដុលច់ ឬបញ្ជីថ័រណ៍ដិកទេ? តើអ្នកចូលចិត្ត/មិនចូលចិត្តអ្វីខ្លះអំពីពួកវា? តើអ្នកប្រើប្រាស់ពួកវាដូចម្តេច?

តើអ្នកប្រើប្រាស់ឬដឹងអ្វីមួយអំពីសៀវភៅអានដែលបានចាត់ថ្នាក់ទេ? តើអ្នកចូលចិត្ត/មិនចូលចិត្តអ្វីខ្លះអំពីពួកវា? តើអ្នកប្រើប្រាស់ពួកវាដូចម្តេច?

តើអ្នកប្រើប្រាស់ឬដឹងអ្វីមួយអំពីសៀវភៅអានដែលបានចាត់ថ្នាក់ទេ? តើអ្នកចូលចិត្ត/មិនចូលចិត្តអ្វីខ្លះអំពីពួកវា? តើអ្នកប្រើប្រាស់ពួកវាដូចម្តេច?

សូមសរសេរឈ្មោះពេញនៃប្រទេសដែលអ្នកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស/កូនរបស់អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុង ✪

សូមសរសេរឈ្មោះពេញនៃប្រទេសដែលអ្នកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស/កូនរបស់អ្នករៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុង

ខ្ញុំជា... ✪

អាយុរបស់ខ្ញុំគឺ... ✪

ការឆ្លើយតបសំណួរនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញសាធារណៈ

អ្នកកំពុងធ្វើបានល្អណាស់! សូមអរគុណសម្រាប់ការមកដល់ទីនេះ និងសម្រាប់ការចែករំលែក!!!! (សូមអនុញ្ញាតឱ្យបន្ថែមយោបល់ឬគំនិតផ្សេងទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រធានបទនៅក្នុងវាលខាងក្រោម!)

រូបភាពទាំងអស់ដែលបានប្រើគឺមិនមានសិទ្ធិ, រូបភាពចុងក្រោយនេះមកពីឃ្លាំងសាធារណៈ LTS Scottland ជាមួយនឹងការអរគុណច្រើន!
ការឆ្លើយតបសំណួរនេះមិនត្រូវបានបង្ហាញសាធារណៈ
អ្នកកំពុងធ្វើបានល្អណាស់! សូមអរគុណសម្រាប់ការមកដល់ទីនេះ និងសម្រាប់ការចែករំលែក!!!! (សូមអនុញ្ញាតឱ្យបន្ថែមយោបល់ឬគំនិតផ្សេងទៀតដែលពាក់ព័ន្ធនឹងប្រធានបទនៅក្នុងវាលខាងក្រោម!)